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記一次辯論作文450字（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記一次辯論作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次辯論作文450字 篇1
咦？教室里怎么有人在吵架？不對，你再仔細(xì)聽聽！哈哈，這是興趣班組織的一場辯論會！
這次辯論會的主題是——上學(xué)時小學(xué)生能否帶零用錢。一看主題，我就毫不猶豫地選擇了正方：可以帶。在辯論會開始之前，我們有五分鐘時間為辯論會作準(zhǔn)備。我奮筆疾書，寫出了許多我作為正方的理由。在我旁邊的好朋友也是準(zhǔn)備充分，寫了很多。
辯論會開始！我方一號代表主動出擊，先是明確了帶零用錢的意義，再列舉了一些上學(xué)時可能需要用到零用錢的事情，我聽著不禁佩服她的口才。我方一號話音剛落，反方一號代表就站了起來，大聲說：“帶著零用錢上學(xué)只會助長小學(xué)生之間的攀比，甚至亂買東西，白白浪費了錢財�！�
“這樣的現(xiàn)象只是一小部分，絕大多數(shù)同學(xué)帶零用錢的目的.也只是為了應(yīng)急。要是身邊連一點錢都沒有，萬一有什么事，那可怎么辦？”終于可以用到我的理由了，我興奮極了。誰知另一位反方代表反駁說：“學(xué)生遇到的急事一定不會需要很多錢，真碰上了也完全可以向老師借。這樣豈不是兩全其美嗎？”我頓時傻眼了……
就這樣你一言我一語，辯論會很快結(jié)束了。我們得出的結(jié)論是：可以在上學(xué)時帶少量零用錢。
記一次辯論作文450字 篇2
今天下午，五年級一班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛，原來是在準(zhǔn)備一場別開生面的辯論會，講的是“開卷有益”和“開卷未必有益”。
“叮零零……”上課了，老師踏著沉重而有力的腳步，走上講臺，大聲地說：“辯論會，開始！”
首先正方先發(fā)制人，博覽群書的徐諾大聲地說：“我認(rèn)為‘開卷有益’，因為看書多了，可以增長智慧，可以開擴(kuò)我們的視野，也可以增強我們的`記憶力和理解力。”
說完后正方得意洋洋，不過正方未免高興得也太早了吧！
“鐵嘴”王鍇樂突然站起來，極力反駁道：“你說得不錯，但我認(rèn)為‘開卷未必有益’，一些青年看了武俠、言情之書‘走火入魔’，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因看了不健康的書刊，走上了違法犯罪的道路……”
頓時，正方鴉雀無聲，反方仿佛像打了勝仗的將軍一樣揚眉吐氣，而正方只能眼巴巴地瞅著反方手舞足蹈。
“安靜！”老師那洪亮的聲音出現(xiàn)在同學(xué)們的耳際。同學(xué)們立刻安靜了下來“你們的想法各有各的好處，沒有對錯之分�！甭犃死蠋煹脑挘降囊幻瑢W(xué)說：“我宣布！今天的辯論會到此結(jié)束，正方和反方?jīng)]有勝負(fù)之分！”
��！這真是一場精彩又難忘的辯論會。
記一次辯論作文450字 篇3
星期二下午的班會課，老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)開了一場辯論會，主題是開卷有益還是開卷無意。一、二組是正方，觀點是開卷有益，我就是其中一員。三、四組是反方，觀點是開卷無益。
辯論會開始了，正方先發(fā)言，全班立刻鴉雀無聲，只見齊振宇自告奮勇地舉起手，老師讓他回答，他說：“開卷有益，因為我們讀書才有知識。”反方的同學(xué)卻不甘示弱：“如果看了那些不健康的書對我們無益，反而對我們有害�！闭胶头捶綄�，他們步步緊逼，
我們防不勝防。我突然舉起了手讓他們大吃一驚，不知所措，因為我在班上是“有理能手”，我不慌不忙地站起來說：“我們可以請書店老板來鑒定。”毋桐不甘示弱，站起來說：“如果書店老板一看這本書貴，就說這本書好怎么辦？”正當(dāng)毋桐滔滔不絕時，老師讓他坐下，讓正方的同學(xué)說，“可以請教旁邊的叔叔阿姨呀！”正當(dāng)雙方爭執(zhí)不下時，老師一聲令下：“辯論會到此結(jié)束！”全班頓時鴉雀無聲。老師說：“我覺得正方的.理由都沒有說出來，如：高爾基說‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’等。我決定，反方勝！”“耶！”反方不由得歡呼起來。
最后我得出一個經(jīng)驗：只要大家團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利！
記一次辯論作文450字 篇4
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！边@話，究竟是否正確呢？今天我班圍繞著這個辯題，開展了一次激烈的辯論賽。正方認(rèn)為開卷有益，反方則認(rèn)為開卷未必有益。
首先發(fā)言的是正方一辯張奕誠，他面帶嚴(yán)肅，認(rèn)真地講著，講好后，我們正方啦啦隊就響起了熱烈的掌聲。但，好景不長。緊接著，反方一辯王梓曄便氣勢洶洶的起身迎戰(zhàn)了。她講話的聲音堅定有力，手還不停地擺動著，以加強她的氣勢。她的眼里燃著熊熊烈火，火光直射著正方。她一說完，反方的`啦啦隊就樂壞了。有的人興奮地拍手，滿臉喜色；有的人把雙手抱胸，一副勝利在望的樣子。再看看我方，嘆，我方氣勢大衰。有的人已經(jīng)垂頭喪氣地趴在了桌子上，一副沒有希望了的表情；有的人慌亂的張望著，夸張的擺出一張苦瓜臉。
但是沒關(guān)系，很快，我們正方的二辯揭佳鑫馬上扭轉(zhuǎn)了局面。接著，又有反方二辯張?zhí)匀唤o我們來了個措手不及。
經(jīng)過激烈而有趣地辯論，最后反方以五票對一票的壓倒性優(yōu)勢，戰(zhàn)勝了我們正方。雖然輸了，但我一點兒也不沮喪。因為在這場辯論賽中，我學(xué)到了不少辯論的技巧，也收獲了許多的歡樂，這次的辯論會讓我終身難忘。
記一次辯論作文450字 篇5
一天，我和爸爸媽媽辯論起來。
我問媽媽：“你最愛啥？”媽媽回答：“最愛我和爸爸，爺爺奶奶，姥姥姥爺”。
我問爸爸：“你最愛啥”？爸爸說：“最愛我和我們這個家”。
他們異口同聲的問我：“寶貝，你最愛啥”？我回答：“我最愛自己”。他們原本期待的滿意的笑臉拉了老長。
我笑嘻嘻的對他們說：“我為什么最愛自己，聽我一一道來。只有我自己努力學(xué)習(xí)，身體棒棒的，將來才能有機(jī)會有能力展示自己的才能，才能得到回報，才能有機(jī)會孝順你們。如果，我最愛你們，不愛惜自己，怎么還能談到回報啊”？
爸爸媽媽情不自禁的把我摟在他們的懷里，說：“看，今天是寶貝給我們上了一課，原本我們說愛親人，沒有找到真正的動力，一定要先愛好自己”。
我又學(xué)著老師的樣子，給他們講了一個故事：“門外來三個人，一個是健康，一個是財富，一個是美麗，只能選一個人進(jìn)來，你會選誰呢？”爸爸脫口而出說：“財富財富，有錢能使鬼推磨”。媽媽不假思索的`說：“美麗美麗，皇帝都是愛江山更愛美人”。我哈哈大笑：“你們選錯了，健康才是第一位的，沒了健康，財富，美麗都是云煙”。聽了我的話，爸爸媽媽不禁豎起了大拇指。
通過辯論，我們觀點一致，健康是最重要的。愛好自己，才有機(jī)會更好的愛家人悠！
記一次辯論作文450字 篇6
“祝大家，兔年吉祥，前兔（途）美好，大展宏兔（圖）”咦？這是誰在向大家拜年呢？原來是動物園活潑可愛的小兔子。
這幾天，動物園里的小兔可火了，有的小朋友給他照相，有的畫家給它畫畫，還有的小朋友給小白兔最愛吃的紅蘿卜吃，可熱鬧了，這還不是今年是兔年，小白兔才火的.，還有買兔子的小販，也跟著這年生意火了起來。
忙了一天的管理員，也早早的回家休息了，這可把動物園里的小動物高興壞了，因為他們自由了。
不一會兒，會議房里就唧唧喳喳的討論起來，“咳、咳、咳，大家注意了！”咦？這是誰呢？原來是兔子老師，今年的兔年，讓我們的兔子很高興所以，今年的動物團(tuán)團(tuán)長，就是小兔子們，“不公平，不公平，這樣是不行的”小豬、小牛、小貓，馬上議論起來�！霸趺床恍�？”小兔老師問�！耙驗�，要是你們兔子全都當(dāng)了團(tuán)長，就會欺負(fù)我們，所起不行。還有就是，你們特別驕傲。”小牛不服氣地說。
過了一會兒，他們就吵起來了，這不，把大象給引來了，大想問怎么了，小妞說：“大象伯伯，兔子老師說，今年是兔年，他們所有的兔子都等團(tuán)長，你說公平不公平，這當(dāng)然不公平了，雖然試圖年，也不能是兔子的都當(dāng)團(tuán)長。這讓在一邊的兔子老師聽見了，兔子老師便慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們，我們不要太驕傲自大，這樣就能得罪別的人。
記一次辯論作文450字 篇7
昨天，我們就“開卷有益”和“開卷未必有益”展開了一次激烈的辯論賽。
聽到這個消息，我一蹦三尺高，再看同學(xué)們，他們高興的程度絲豪不亞于我。有的像模像樣的運氣，有的“咕咚、咕咚”的喝水，還有的`三五成群聚在一起興致勃勃地談著……這個課間僅僅只有10分鐘，但是似乎像過了10年那樣漫長。
期待已久的上課鈴聲終于響了，整個教室似乎都充滿了火藥味，只等主帥——李老師一聲令下了，我們都會以手掌為戰(zhàn)鼓，以聲帶為大本營，以信念和資料為武器，以口水為盔甲，以舌頭為戰(zhàn)馬殺入敵營……首先，正方闡述觀點，精彩極了，但我卻直吐舌頭。我站起來，針鋒相對，以魚肉和魚刺做比，聲音堅定，骨子里無不透著“我們是對的”！鋒芒畢露，一句客氣話也不說。
辯論很激烈，途中，裴豫提了一個問題：“請問，為什么我們要看書，這不就證明開卷有益了嗎？”我呆了，只見孫一帆站起來，從容不迫的說：“書跟藥一樣，良藥治病，毒藥害人！”“太棒了！”我心里大聲叫著，又趁熱打鐵，補充了讀書害人的事。
“可有的病也得用毒來治呀！”裴豫也毫不讓步。
趙楚楚說：“可你能舉出例子來嗎？”如果不是上課，我一定會擁抱她。
李老師一直微笑著，聽著，最后，她分析了雙方的表現(xiàn)，一錘定音——平手！
這場激烈的辯論賽在11：30告終。
記一次辯論作文450字 篇8
接著上次沒講完的話題——能不能追“星”。我們繼續(xù)進(jìn)行了激烈的辯論。兩方在人數(shù)上算是勢均力敵，但我仍極力支持反方。
首先，吳靜陳述了正方的五個觀點，我方的“小博士”周正陽也陳述了我方的觀點。激烈的辯論開始了。首先吳靜說追“星”可以陶冶我們的'情操，并且能增強我們的音樂感。我在心里就暗想：現(xiàn)在的流行歌曲根本不是藝術(shù)，怎么可能陶冶我們的情操呢？我期盼著一辯周正陽能反駁吳靜的觀點。果然周正陽站起來，對吳靜的觀點進(jìn)行了反駁，意見正合我意。
接著余正榮說：“那是他們歌的一種特色！可以增強我們的音樂感�！蔽以僖踩滩蛔×耍酒饋戆l(fā)言：“他們的那些所謂的歌完全都是依靠著音響等高科技，這些東西已反客為主。如周杰倫的《雙節(jié)棍》。如果沒了音響、燈光，完全是在背順口溜�！彼麄冋斤@然已經(jīng)支撐不住了，說：“我們追得不僅僅是歌星，還有趙本山他們。”周正陽反應(yīng)靈敏，以三寸不爛之舌準(zhǔn)確命中了對方的要害：“你們有誰將趙本山的貼畫貼在鉛筆盒上，有誰將張海迪的畫報貼在墻上，有誰……！”說的飛沫直濺（褒義），還邊說邊做手勢，將正方說的啞口無言，迎得同學(xué)們陣陣掌聲。
雖然最后沒有分出勝負(fù)，但我們顯然占了上風(fēng)。更重要的是這次辯論也鍛煉了我們的口才。
記一次辯論作文450字 篇9
在遙遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)王國里，住著一群爭強好勝的圖形，有三角形、平行四邊形、圓形等，它們都希望自己是最強大的，最有用處的。
老國王決定給它們一次辯論的機(jī)會，讓它們說說自己的用途。
三角形小弟迫不及待地開口：“要說用處，你們誰也沒我大！，你們瞧，桌子、椅子什么的，都得加上我才能變穩(wěn)固，我是圖形中最穩(wěn)定的'，大名鼎鼎的金字塔用得都是我的外形，你們說，我是不是最強大的？”圓形不甘示弱，也搶著說：“哼，你見過三角形的車輪嗎？我們圓是最光滑的圖形，像你們這些有棱有角的圖形，是最危險不過的了�！逼叫兴倪呅渭绷耍骸拔译m不如三角形穩(wěn)固，但我容易變形，像電動門不就是運用了我容易變形的特征嗎？”這時，它們發(fā)現(xiàn)正六邊形一直默默不語，便取笑它：“正六邊形老弟，你不會一無是處吧？哈哈！”正六邊形羞紅了臉，小聲說：“我······我也不是一無是處，只是······呃，用到我的地方比較少而已，不過在鋪地磚時，我要比正方形、長方形美觀些�！�
“哈哈！”背后傳來了老國王的笑聲，“孩子們，你們要知道，每個圖形都有自己的用途，你們要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮自己的作用，那時候，你們肯定是最強大的啦！”
“是，國王陛下！”圖形們異口同聲的說。
記一次辯論作文450字 篇10
有人說：“開卷是有益的。”也有人說：“開卷未必有益�！币驗橐芯块_卷是否有益，我們班展開了一場曠世舌戰(zhàn)。
馮鐘予首先出戰(zhàn)：“我認(rèn)為開卷是有益的，連毛主席也會在空閑時間看書�！彼脑捑拖褚话验L槍，挑落了我方本來就不多的幾名大將。
陳瀚澤見此情況，立即反駁：“毛主席的確愛看書，但難道世界上就沒有人會看《幽默校園》這種幼稚的書了嗎？杜甫曾經(jīng)說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’，看漫畫書能‘下筆如有神’嗎？”趁敵方愣著的時候，我立即順勢給他們補了一刀：“這種書會讓我們的大腦和思維變得更加幼稚！”
何宇祺立即站出來抵抗：“又不是所有的書都是那么幼稚的，書店里更多的.是文學(xué)書籍！”
話音剛落，蔣來就馬上站了起來：“書店里還有很多驚悚的恐怖小說，很不適合我們兒童閱讀，甚至?xí)鰫簤�，�?yán)重影響兒童的睡眠，影響學(xué)習(xí)！”
我和陳瀚澤也輪流列舉了許多對兒童不良的鏡頭或書，瘋狂地轟炸敵方的堡壘。敵方也輪流開炮，用了各種名言炸彈，使我們的許多將士都喪失了戰(zhàn)斗力。不過，何雨珂、我、陳瀚澤也像連環(huán)炮似地吐出“走火入魔”、“上課走神”、“影響發(fā)育”等詞語手榴彈還擊。
下課鈴響了，曠世舌戰(zhàn)也結(jié)束了，我們都說得口干舌燥，可又覺得特別充實。
在這場舌戰(zhàn)中我懂得了：我們要選擇性地讀書。我們一定會在書香中茁壯成長！
記一次辯論作文450字 篇11
今天，語文課一開始，班級里就“火藥味”十足。原來，今天是辯論會，隨著老師的一聲“開始”，正方反方“開戰(zhàn)”了。
正方的觀點是“開卷有益”。正方的主辯手講出了讀書的'種種好處，以及各種事例，企圖把反方的氣勢壓下去。
身為反方的我，當(dāng)然也可以看出他的“如意算盤”，當(dāng)聽著小王開始講述本方觀點“開卷未必有益”的種種論據(jù)時，我竟聽出了一個不對的地方：小王的某些話語有漏洞，正好給了正方一個論據(jù)，而她卻渾然不覺，她會是正方的“臥底”嗎……
正方辯手小曲大聲說：“孔子是怎么成為辯論家的？因為讀書�。 狈捶蕉q小奧也“騰”地站起來：“那么說，一個小孩看動漫后跳樓，說小鳥會帶他飛，這可不像好處�！彪p方不停爭論著……
之后，進(jìn)入到了我最愛的“自由辯論”環(huán)節(jié)。這環(huán)節(jié)，才是真正的唇槍舌戰(zhàn)，可謂是“針尖對麥芒”，誰也不甘示弱。不知不覺，話題變成了漫畫，又變成了古文……不好！我們越來越跑題了，一定是正方為我們設(shè)下的“陷阱”！我仿佛已經(jīng)聽到了他們的大笑聲。于是，我充當(dāng)了“救世主”，識破了正方的“陰謀”……
因為反方團(tuán)隊協(xié)作不好，本次雙方平局。我懂得了一個道理：那就是——團(tuán)隊的重要性。團(tuán)隊里，任務(wù)要共同分擔(dān)，若是只給幾個人任務(wù)，則會適得其反。
記一次辯論作文450字 篇12
一天晚上媽正在做飯，我想和媽媽聊天，于是來了廚房主，由此拉開了我和媽媽辯論的巨幕。
“媽媽，我問你一個問題，你認(rèn)為手機(jī)好嗎？”我疑惑地問。
媽媽溫和地看著我，思考了一下，回答道：“我認(rèn)為手機(jī)一點也不好，比如說它會傷害我們的眼睛，讓我們的眼睛視力下降，還會讓我們的身體受到影響，或發(fā)育不良等，你是怎么認(rèn)為的呢？”
“我認(rèn)為有很多好處�！蔽掖舐暤胤瘩g道。“你想想，手機(jī)可以給我們許多便捷，比如上網(wǎng)查資料，娛樂，打電話等，還可以聽音樂看書，還可以足不出戶就可以購物，俗話說的好‘出門可以不帶錢，但不可不帶手機(jī)’，一個手機(jī)幾乎搞定一切，難道它不好嗎？”
“我才不這么認(rèn)為，如果手機(jī)看多了，就會沉迷到那里面去，難道你沒聽說過嗎？新聞上那可是經(jīng)常報道，很多青少年，都是因為沉迷手機(jī)而喪失了理智�！眿寢尣痪o不慢地說。
“媽媽，我認(rèn)為手機(jī)本身是沒有錯的，有錯的'是人本身，人們制造手機(jī)是為了方便人們?nèi)粘Ｉ睿炊侨吮旧頉]有自制力害了自己，怎么把罪過推到手機(jī)身上呢？只要我們合理運用玩耍手機(jī)的時間，就不會對我們造成傷害�！�
媽媽若有所思地看著我，微笑地說：“寶貝，你說的真好，這場辯論你贏了�！�
這時香噴噴的飯菜也已經(jīng)做好了，我和媽媽結(jié)束了辯論，快快樂樂地吃飯，我心里美極了。
記一次辯論作文450字 篇13
在一片森林里生活著一群可愛的小動物，動物們安居樂業(yè)，森林給了他們一個幸福安詳?shù)募摇?/p>
可突然有一天，這個大家庭受到了人類的攻擊，樹木被砍伐了，森林變成了一片荒地，小動物們圍著一個個矮胖的樹墩子走來走去，眉頭緊皺，不知如何是好，小動物們無家可歸，傷心極了！
小動物們?yōu)榱苏茸约旱募覉@，把人類告上了法庭，他們要向社會揭開人類“丑陋的面目”。為此，小動物們每天都在收集證據(jù)，經(jīng)過千辛萬苦終于掌握了一切證據(jù)，于是，法庭行的'辯論開始了！大象法官清清嗓子讓動物們先說，狗熊說：“樹沒了，家沒了，幸福也沒了，沒什么好說的！”長頸鹿傷心地說：“森林被毀了，我已經(jīng)好幾天沒有吃飯了�！焙镒诱f：“獵人把我打傷了，”小兔子說：“我……”，小動物們七嘴八舌的說著，個個都憤怒極了。大象法官說：“肅靜！我們來聽聽人類的理由吧�！薄拔覀儭�，我們……”人類支支吾吾，不知道如何說起。人類被小動物們說的無言以對。這次的官司小動物們勝利了，也使人類認(rèn)識到了錯誤，只有保護(hù)好環(huán)境，給小動物們一個家，世界才會和平。
從此以后，人們開始提倡植樹造林、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物。于是，這片森林又恢復(fù)到了以往的寧靜，小動物們又過上了無憂無慮的生活。
記一次辯論作文450字 篇14
今天，我們班圍繞著“開卷有益”還是“開卷未必有益”這個問題開了一次別出生面的辯論會。
認(rèn)為“開卷有益”為正方，認(rèn)為“開卷未必有益”為反方，每一方都有一個主編手和兩位副辯手進(jìn)行辯論，看那一方的論據(jù)具有說服力，哪一方就為勝。首先請兩方主辯手和副辯手自我介紹后，一場緊張而又激烈的辯論賽拉開了序幕。然后，正方主辯手陳詞：“我方認(rèn)為開卷有益，讀書可以讓人豐富知識、開闊視野。高爾基不曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯嗎？”接著，反方的副辯手馬上神氣十足地反駁說：“我方不同意你的說法，因為現(xiàn)在有些書籍不但無益，反而有害，小學(xué)生一旦進(jìn)入書中的角色，就會走火入魔、精神恍惚，成績會一落千丈的……”最后，正方主辯手漲紅了臉激烈的反對說：“現(xiàn)在，小學(xué)生買書大多數(shù)是由家長陪同的.，只有正確的引導(dǎo)，純潔的心靈，就不會被黃書污染的。駁得反方啞口無言。
我覺的讀書是我們獲得知識的主要途徑。俄國杰出的哲學(xué)家赫爾岑有一句名言：“不讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力�！敝R猶如水庫，你讀的書越多，知識就越豐富，水庫的水就會越來越多；相反你不讀書，水庫的水就會干涸。
人們常說：“走萬里路，不如讀萬卷書�！弊x書是為了充實自己。只有正確的指導(dǎo)，我們就會受益匪淺。
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