興趣作文400字四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的興趣作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

興趣作文400字 篇1

　　說到我的愛好，當然是畫畫，這可以說是我們班眾所周知的。

　　在六年級的兩個學期里，我在外面學習了一門新課程，——繪畫。從我第一次進入學校的那一刻起，班主任就開始介紹我的繪畫愛好。從一開始，我從書中復制了一幅小小的黑白畫到后來的彩色作品中，它們之間的變化只有一個學期。班上有許多學生比我更擅長畫畫，但是每當他們提到畫畫，他們周圍的學生就會轉過頭來看我，這讓我不知道我應該高興還是尷尬。

　　告訴我更多關于我的繪畫學習過程。起初，我學的是舞蹈，我已經(jīng)過了七年級，但后來我在八年級的'時候放棄了。原因是我一點也不喜歡跳舞，盡管半途而廢是很遺憾的。直到五年級的暑假，班主任來了，她讓我學習我最喜歡的繪畫，所以我的繪畫之旅從現(xiàn)在開始。當我第一次學習的時候，我的老師讓我復制一幅卡通圖片。我花了一個半小時完成了一系列的繪畫過程，比如構圖追蹤和著色。繪畫很無聊，但幸運的是，工作室里的學生很友好，我們經(jīng)常在一起聊天，這使得繪畫不再那么無聊。這一年，我不僅提高了我的漫畫技能，還開始學習其他繪畫項目，如素描和色彩。

興趣作文400字 篇2

　　我是一個女孩子，但我既不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞，而是喜歡看書，尤其是喜歡看偵探故事書，因為，我的理想是當一名聰明過人的女偵探。有一年我過生日，正好是星期六，爸爸媽媽帶我逛新華書店。來到書店，嘿，這里的'人還真不少呢！我徑直來到二樓兒童書柜旁，挑了一本《名偵探柯楠》，坐在地上，津津有味地看了起來。過了一會兒，爸爸來了，對我說：“看什么書呢？這么認真！”“哎呀，你別問了，別影響我看書！”我叫道。爸爸無奈地搖了搖頭，下樓了。又過了好長時間，媽媽來了，對我說：“孩子，都看了3個小時的書了，該回家了！”“媽媽，再讓我看一會吧！”我對媽媽撒嬌道，“或者您給我買幾本吧！我太喜歡這本書了�！眿寢寗傞_始不同意，可在我一再要求下，媽媽終于心軟了，一下子給我買了兩本《名偵探柯楠》。我興奮極了：這個生日最有意義。還有一次，爸爸從外地出差回來，給我買來了幾本《福爾摩斯探案故事》，我高興地手舞足蹈，一邊接過爸爸給我買的書，一邊就往書桌跟前跑，如癡如醉地看了起來。一直到了媽媽喊我出來吃飯，我都舍不得離開書桌，等到媽媽把飯菜都端到桌子上時，我還在書房里看書呢！我現(xiàn)在看偵探書都到癡迷的地步了，所以媽媽經(jīng)常叫我“小偵探迷”！不過，我始終記住一條：我現(xiàn)在還是一名在校小學生，一定要以學習為主，其他所有一切都是業(yè)余愛好！ （紫晶水百合）

興趣作文400字 篇3

　　你知道我的興趣愛好是什么嗎？當然是拉二胡，那是我唯一的愛好，我對別的懵懵懂懂，但是我對二胡也是很了解的呢，讓我通過事情來向你介紹我的'興趣愛好吧。

　　每一次走進二胡特色班，我的心情都很輕松、舒暢，看到二胡我就會迫不及待的跑過去，拿好二胡，擺好姿勢，我就開始享受了。

　　拉《賽馬》這首曲子，我聽著二胡的聲音，立馬就融入進去了，我拉的非常流暢，我仿佛來到了大草原，看見蒙古人民在草原上賽馬那種豪放的激情，越拉那場面就越清晰，心情就越激動，每個人都騎著自己挑選的馬，一邊奔馳，一邊做著高難度的動作吸引人們的注意力，就這樣我激動著拉完了，但是心中還有些余味。

　　沒有停歇我就帶著賽馬那首曲子的余味又拉起下一首曲子《良宵》，拉《良宵》時，心中感到十分幽靜，我仿佛看到晚上有人在元宵夜表演，人們都圍在一起聽那個人拉，《良宵》，拉到后面的時候，我的心中也很歡樂，傳來一片嘈雜聲，原來是人們在熱鬧的街道上穿梭，有賣糖人的，有賣玩具的，小兒見了都嚷嚷的讓大人給自己買，還有元宵店，許多人圍在一桌吃著元宵，還談著話。

　　下課了，我依依不舍得放下二胡，拉二胡時的情景還在腦中回蕩，二胡的樂聲還在耳邊徘徊。

　　我的興趣愛好是拉二胡，我喜歡拉二胡。

興趣作文400字 篇4

　　生活就像一個萬花筒，里面有著無盡的樂趣，這些東西需要我們自己的智慧造出來。我有許多興趣，如：養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、讀書、踢球……，但令我覺得學得最好的，就是我學的素描了。

　　學素描 這件事起先并不是我先提的，雖然我畫畫挺好的，但是我并不是這么喜歡畫畫，我妹妹要學，我也要跟著學，在剛開始學的時候，我很反感，因為我覺得周末不應該學什么輔導班和興趣班，只要在周末把老師留的作業(yè)寫完就行了，周末就是讓玩的，讓放松的。所以，我報著無可奈何的心情走進了素描教室，我看到許多人在認認真真的畫著。老師第一課教我們的就是怎么畫直線，怎么打陰影。教完這些，我們就要畫了第一個要畫的就是一個正方體，我雖然不想學，但一看有些意思，我就開始按照書上的畫，剛開始畫時并不覺得難，可越往后畫就越畫不好，老是那條線畫錯了，這地方陰影打深了，要么就是畫好這點，別的`地方一看不太配，就把畫的擦掉，到最后終于忍無可忍了，干脆不畫了，我坐在位置上，看著別人畫，他們畫得很好看，很快，而且還不說一句話，我忽然明白了，就請老師幫我改一下我畫的不對的地方，老師不但又教了我一遍，而且還在我的紙上畫了一個小形正方體，讓我照著畫。

　　就這樣，我學素描的興趣就培養(yǎng)了起來，但是我現(xiàn)在還是不學習了，因為一上六年級作業(yè)就多了，也就沒時間了，我覺得我以后還可以學的。