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變魔術(shù)400字作文
內(nèi)容簡介：今天，我認識了一位會變魔術(shù)的朋友胖大海。我看它小小的像一顆橄欖球，身上還有八十多歲的老奶奶的皺紋，而... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：會變魔術(shù)的胖大海
今天，我認識了一位會變魔術(shù)的朋友胖大海。我看它小小的像一顆橄欖球，身上還有八十多歲的老奶奶的皺紋，而且還是硬硬的。它怎么可以變呢？一位朋友告訴我，要把它泡在熱水里才可以看到它的“廬山真面目”。我聽了，我迫不及待地把它放在熱水里，現(xiàn)在就是靜靜地觀察了！
剛放進去，胖大海像一只孤獨的小船漂在水面上，它的身旁冒氣了一串串小泡泡，真像一位調(diào)皮的娃娃在水里吐泡泡，泡泡在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一串珍珠，散發(fā)著迷人的光彩，美麗極了！
過了一會兒胖大海像一個調(diào)皮的娃娃正在脫掉它那長滿皺紋的“衣服”，突然它的小腦袋從它的“衣服”里鉆了出來，它“左瞧瞧，右看看”，好像對一切事物都那么好奇。
幾分鐘后，它“脫掉”了它上半身的衣服，像一朵剛開放的蒲公英在水里漂來漂去、無憂無慮、自由自在，你靠近會聞到一股淡淡的中藥味。
最后，它“脫掉”了它的“衣服”，像生活在水里的海草；像一只水母在水里漂來漂去；還像一朵綻放的花，美麗極了！
胖大海不僅會變，而且還可以治嗓子疼。
有一次，我看見媽媽的嗓子疼，在喝胖大海泡的水，包你藥到病除！
胖大海泡好了摸起來軟軟的，一摸就破，像生命球一樣。
朋友，胖大海你喜歡它嗎？
第二篇：變魔術(shù)
今天，我一進語塵教室，一種神秘的氣氛，讓我感覺即將有什么事要發(fā)生一樣，果真今天我們余老師不上課，還給我們變魔術(shù)。
余老師給我們每人發(fā)一張紙，我還以為是這魔術(shù)過于感動發(fā)紙給我們擦眼淚，或用來擦鼻涕。但結(jié)果卻讓我大吃一驚，一張破紙可以變出什么魔術(shù)？首先余老師用大拇指和食指夾住紙巾的一角。然后，用另外一只手輕輕地撫摸著紙巾，好像在撫摸著一只可愛的小狗，又好像撫摸著一個小寶寶一樣。可下面的步驟卻和上面的步驟截然不同，余老師把紙角下面的部分揉成一團使勁按、壓、揉這和剛才的做法相比，判若兩人，一個是善良的一個是邪惡的。
最后，她連那一個小角也不放過，也和它那一個大紙團合在一起使勁的按壓，現(xiàn)在我覺得余老師的內(nèi)心好歹毒。過了一會兒，余老師撒上魔術(shù)粉，吹了幾口仙氣，大聲地說：“見證奇跡的時刻到了。”我們所有的同學都目不轉(zhuǎn)睛地盯著余老師的拳頭，生怕看漏了什么。我的心怦怦直跳。余老師手一攤開，全班大吃一驚，老師的紙團只有我們的四分之一大。
這到底是怎么回事，真是一個神奇的魔術(shù)��！
第三篇：我會變魔術(shù)
從小，我就對魔術(shù)特別好奇。每天晚上都會坐在沙發(fā)上津津有味地在電視上看魔術(shù)表演，有的能從手里變出火焰，有的能把一張百元大鈔變成數(shù)萬張，還有的能把鳥變成煙
“哇！”我張大著眼睛，贊嘆了起來，“好厲害�。 薄皡纭钡囊宦�，腳卻重重地踩在了地板上�！拔蚁雽W魔術(shù)！”這句話被正在燒飯的奶奶聽見了，說：“學魔術(shù)很難的，要在一秒以內(nèi)完成各種各樣的動作，使魔術(shù)不漏密。要學，就學幾個簡單的吧！”
好��！那我就學幾個簡單的吧！我默默地想。現(xiàn)在學什么呢？對了，我可以學一個人們經(jīng)常看到的“空帽子拿蘿卜，”首先，準備一個空帽子，再把蘿卜放進去，把帽子反扣在桌上，再正過來，到底怎么變呢？不對，應該這樣。先拿帽子，再怎么做呢？我經(jīng)過百般的思考，終于想出一個絕妙的好方法：把蘿卜先放進帽子，再剪一個底盤放在蘿卜上，這樣別人就看不出里面有東西啦！我邊想，邊做了起來，果然看不出！我迫不及待的當場就給奶奶表演了一下，盡管動作還不是感覺很連貫，但是還是得到了奶奶的稱贊和鼓勵。
我認為變魔術(shù)并沒有奶奶說的這么難�。≈灰蟿幽X筋和細心研究，我認為我可以做的更好，我對學魔術(shù)充滿信心！
第四篇：跟著大師變魔術(shù)
2月28日，本月的最后一天，陽光明媚，小記者團又給我們發(fā)福利、送驚喜了邀請了蕭山區(qū)科學名師何老師傳教我們科學知識。
時間過得很快，已經(jīng)到了11：50分了。我坐立不安，一邊看著手表，一邊焦急地等待著老師到來。
12：00、大家陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，講座就開始了。
最令我難以忘懷的，就是升降由你定“浮沉子實驗�！笔紫�，老師先拿出礦泉水瓶、小瓶子等工具，有條不紊地在礦泉水瓶裝滿水，小瓶子里裝一半以上的水，把它放入礦泉水瓶中，擰緊蓋子。
我們大家七嘴八舌地議論道：“何老師肯定在騙人！”
“會不會跟什么科學原理有關(guān)呢？”
見證奇跡的時刻到了。只見何老師那雙魔力的手，使小瓶子來回自如的上升下降。咦，這是為什么呢？原來何老師使用了障眼法。他用兩只手指，向礦泉水瓶擠壓。這個動作看似微不足道，但可是實驗的關(guān)鍵。
“同學們，這個實驗跟氣壓和浮力有關(guān)。當我們用力擠壓瓶子時，使排開水的體積變小，受到的浮力減��；當我們松開手，水的壓力減小，排開的體積變大，受到的浮力也增大，它就浮上來了。”何老師語重心長地說道。
“哦，原來如此啊！”我們聽了恍然大悟。
這次活動令我受益匪淺，學到了不少科學知識，科學原理，以后還要多多參加！
第五篇：變魔術(shù)
在一個萬里無云的中午，小記者團來到了我們學校，組織了一場有趣的變魔術(shù)游戲，我狼吞虎咽地吃完午飯，拿好小記者裝備，早早地來到了多媒體教室，只見一只可愛的小白兔出現(xiàn)在我眼前，我興奮不已。
過了一會兒，魔術(shù)大師來了，他把道具整整齊齊的擺放在桌上，魔術(shù)大師再三提醒我們，千萬不能透露魔術(shù)的秘密，要練五十次，其中四十到四十五次不出一點差錯，才能在別人面前表演。
魔術(shù)開始了，我眼睛緊緊盯著魔術(shù)大師手中的小白兔，只見他把小白兔放進一個桶里，把另外一個桶套在這個桶上，過了幾秒中，魔術(shù)大師把這個桶拆開，只見里面的小白兔變成了一些帶有小白兔包裝的糖果，魔術(shù)大師還把糖果分給了我們小朋友吃呢，我開心極了。緊接著魔術(shù)大師又給我們表演了許多魔術(shù)，真神奇，讓我充滿了好奇。
接下去魔術(shù)師講解了魔術(shù)的奧秘，原來桶里有機關(guān)，神奇的魔術(shù)一下子在心中變得明了了，我也學會了一個魔術(shù)，我下決心要練五十次，我要萬無一失地表演給他人看。
變魔術(shù)真有趣，我喜歡上了變魔術(shù)。
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