400字寫書包的作文

　　導(dǎo)讀：作文簡介，我是一個可愛的小書包。我的外形是一只萌萌的小企鵝，圓圓扁扁的嘴，渾身柔軟的棕色皮毛，一對小眼睛向你偷... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：書包的自述（400字作文）

　　我是一個可愛的小書包。我的外形是一只萌萌的小企鵝，圓圓扁扁的嘴，渾身柔軟的棕色皮毛，一對小眼睛向你偷偷窺視，人見人愛。我的家庭十分龐大。各種各樣的書包，有好看的、好玩的、實用的、多功能的，每一個都有自己的特點。

　　我的小主人十分愛我。用的時候，特別小心，生怕把我弄臟、弄壞;不用的時候，就把我放進(jìn)抽屜里，放進(jìn)去之前還要把抽屜打掃得干干凈凈，一塵不染。

　　我每天都陪著我的小主人。白天，小主人帶我出去玩、帶我去上學(xué);晚上，小主人就抱著我睡覺。只要有我在，小主人一整夜都會睡得很香。當(dāng)小主人出門旅游時，還不忘帶上我，只要我不在身邊，小主人就會很不舒服。

　　有時，我裝的書太多，會破一個洞。每當(dāng)這時，小主人就會拿來針線，輕輕地把我身上的洞縫補好。還不時問我：“疼不疼啊?”

　　小主人經(jīng)常帶我去旅游，帶我爬山、看水，我們一同游覽了許多名山大川、名勝古跡，小主人去過的地方我都去過，我們在一起玩得很開心。

　　我愛我的小主人，我愿意永遠(yuǎn)陪在小主人身邊，朝朝暮暮，不離不棄。

　　篇二：我愛我的書包（400字作文）

　　書包人人都有吧。他（它）默默無聞的（地）幫助我們中小學(xué)生（，對我們來說，它）是必不可少的，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，是值得我們同學(xué)來贊揚的。

　　我有一個米奇的書包，上面有個大大的米奇。（我常常）拿著書包趕公共汽車。也許大家也有這樣的經(jīng)歷。這個書包跟隨我多年，每天它用它大大的口袋裝著豐富的知識。我有時也會報答我的書包，一個星期天的晚上，我用洗衣粉，洗書包上因為我才造成的污漬。用自己潔白如雪的手用力的（地）搓書包。不一會兒水從白變成了黑。就這樣反反復(fù)復(fù)的（地）洗。第二天我心愛的書包（就變得）干干凈凈、潔白無暇（了）。連老師都說我的書包真干凈。

　�。ㄎ疫�）要對書包說：“對不起！”

　　那是（令）我慚愧的一件事，我每次都用壞了的鋼筆儲存墨汁，看！這次我又沒灌墨水，飛快拿出了兩只鋼筆，脫下它們漂亮的外殼。灌墨水。灌得快完的時候，我最好的朋友沖出來，把我的鋼筆打到了書包上，幸虧我的書包是軟的，沒摔環(huán)。可我心愛的書包卻（變得）臟兮兮。真是慚愧。

　　書包我要感謝你，你一直默默無聞的幫助我！

　　初一:吳宜澤

　　篇三：我心愛的書包（400字作文）

　　小書本，裝進(jìn)去，每天陪我去上學(xué)，大家猜一猜是什么？答對了，是小書包，我今天就和大家說一說我最心愛的小書包。這個書包是我生日的時候奶奶送我的。我的小書包是長方形，粉紅色，它上面有一只漂亮的米老鼠，總是微笑的看著我。每當(dāng)我沒考好的時候，它會說，主人，不要灰心，加油，當(dāng)我考了100分時，它會說，主人，你真棒！我的小書包里面分成三層，第一層的空間最大，我放語文，數(shù)學(xué)這些教科書，空間大，不會被折壞。第二層很薄可以放考試試卷這些比較薄的，不會被其他的書本弄破，第三層放的是我的作業(yè)本，讓我很快就能找到它們。我的小書包，它不管我去哪里，都要跟著我，還幫我的書本遮風(fēng)擋雨。新學(xué)期開始了，我的書變多了，它裝不下我的新書了。我要換新書包了，我對我的媽媽說：“媽媽，這個被我用舊了的書包，能幫我收起來嗎？它陪伴了我學(xué)習(xí)，看到了我的進(jìn)步，見證了我的成長，它是我成長路上的好伙伴”。

　　這就是我心愛的書包，同學(xué)們，我想你們也一定有一個這樣的好伙伴在陪著你們，對嗎？

　　篇四：我心愛的小書包（400字作文）

　　我有一個已經(jīng)洗得發(fā)白的小書包，它平平整整地放在我的柜子里。那還是我剛上一年級的時候爸爸給我買的呢！

　　它是多么漂亮�。∷{(lán)色的包面印著可愛的Hello kitty，還有兩個拉鏈袋，里面還可以裝很多學(xué)習(xí)用品呢。在包面的中間，外婆用彩筆親手繡上了“好好學(xué)習(xí)”四個大字，開學(xué)那天我高高興興地背上這個小書包上學(xué)去了。

　　我那時候很頑皮，上課時時常忍不住看一下窗外，操場那邊，但我便馬上想到，外婆給我繡的那四個大字，意識到自己不該再頑皮了，我就又很認(rèn)真的聽老師講課，寫作業(yè)，從此我就更加喜愛我的小書包了。

　　小書包成了我形影不離的好伙伴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒來暑往，小書包已經(jīng)褪色了，媽媽幾次想給我買一個新的，都被我給無情的拒絕了。到了五年級，我的小書包破得再也不能裝書了，我只能把它洗的干干凈凈珍藏在我的小柜子里。直到現(xiàn)在，我還時常打開箱子看看它，模模它，碰碰它，有時候還回想起背著心愛的小書包上學(xué)的情景，還別有一番情趣呢！

　　假如把知識比作海洋，把書籍比作小船，那么我心愛的小書包就是船槳，它會帶著我使向知識的彼岸。

　　篇五：不翼而飛的書包（400字作文）

　　科學(xué)興趣班的第一課上好了，我抱著鉛筆盒和書，蹦蹦跳跳地走回家，整個人還沉浸在課堂的喜悅中。

　　我抱著書回到家，一進(jìn)門，便發(fā)現(xiàn)媽媽用奇怪的眼神看著我。怎么回事？我正奇怪著，忽然發(fā)覺兩肩一陣發(fā)涼，上面空空如也。書包！書包呢？我脊背發(fā)涼，感覺時間好像都靜止了�！皨寢�，我去拿書包！”說完，我門都沒關(guān)，就沖下樓，一路狂奔到興趣班，心里還一個勁兒的著急：萬一書包被別人拿走了怎么辦？

　　我以最快的速度跑到了興趣班，沖進(jìn)教室，那里又來了許多小朋友，都是來上課的，唯一不見的就是我的書包。我感到整個世界都變成了灰色，整個人都不好了。老師見我愣在那里，從角落中拿出一只書包，問：“這個書包是你忘在這的嗎？”

　　正是我的書包！整個世界又亮了起來，我一個勁兒的點頭，不停的說：“是的！”

　　老師將書包遞給我，對我說：“下次可別再丟了�！蔽翌^點的像小雞啄米，說了好幾遍：“謝謝老師！”我接過書包，一看，什么都沒少！于是，有蹦蹦跳跳的回了家。

　　這是一種失而復(fù)得的感覺，多么幸福！當(dāng)然，最好還是不要丟東西。

　　六年級:包容

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