【精選】本領(lǐng)作文400字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的本領(lǐng)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本領(lǐng)作文400字 篇1

　　我的本領(lǐng)有不少，會(huì)游泳，會(huì)打乓乒球，會(huì)滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是打乒乓球。同學(xué)們你們是不是想聽一聽我是怎么練的吧，告訴你們吧，我在學(xué)乒乓球的時(shí)候認(rèn)真聽老師講的一字一句，然后把老師講的話用在打球上，如果光聽老師講的，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的時(shí)候一定要壓拍，如果不壓拍的話，球就會(huì)打飛，如果壓的太往下，那球就會(huì)下網(wǎng)。

　　打球最主要的是刻苦訓(xùn)練，每天至少要練一個(gè)小時(shí)，天天練基本功，把手腕的力量訓(xùn)練出來，擊球的時(shí)候才會(huì)有力，才會(huì)在一瞬間把球擊得旋轉(zhuǎn)。打乒乓球跟練武術(shù)差不多，需要磨煉自己的意志，特別是當(dāng)你輸球的時(shí)候，怎樣迅速調(diào)整自己的心理狀態(tài)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由輸變?yōu)橼A，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的反應(yīng)能力，當(dāng)對(duì)方回來球的時(shí)候，能準(zhǔn)確判斷球的`方向和球的旋轉(zhuǎn)情況，怎樣讓對(duì)方接不到球，這也取自于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。

　　通過練乓乒球，我懂得了一個(gè)道理：凡是學(xué)任何一種本領(lǐng)，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有鍥而不舍的精神，都不會(huì)有好的成功。我也深深領(lǐng)會(huì)了“一份耕耘，一份收獲“的深刻含義。

本領(lǐng)作文400字 篇2

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚。烏鴉睡醒了，他往窗外一望，只見老鷹正在高空中周旋著，多么威武呀！他想：我也該像鷹先生那樣學(xué)手本領(lǐng)才行呀。于是，他出了門，對(duì)著老鷹說：“敬愛的鷹先生，您多威武啊，您的.身體那么壯，飛得又那么高，與您相比，我真是自嘆不如啊，您能教教我您的飛行本領(lǐng)嗎？”老鷹被他贊得自豪極了，便答應(yīng)了。

　　第二天，烏鴉就正式和老鷹學(xué)飛了。老鷹告訴他：“要想飛得高呢，其一，身體要強(qiáng)壯；其二，要靈活運(yùn)用，也就是要學(xué)會(huì)用氣流來借助飛行的速度以及高度。”烏鴉一聽，點(diǎn)頭稱是。于是，烏鴉每天都鍛煉身體，每天都練習(xí)飛行。漸漸地，日子一天一天地過去了，可烏鴉還沒有學(xué)會(huì)，他懈氣了，干脆辭別了老鷹。

　　這不，又有一天，他遇上了百靈鳥。百靈鳥正站在枝頭唱著歌，烏鴉聽得入了神。百靈鳥唱完一首后，想休息一會(huì)兒，這時(shí)，烏鴉說道：“親愛的百靈鳥小姐，您的歌聲真好聽，您能教教我嗎？”百靈鳥毫不猶豫地答應(yīng)了。這天，百靈鳥便開始教烏鴉唱歌。百靈鳥唱了一段后，烏鴉便開始唱了。他“啊啊啊”地叫個(gè)不停，連嗓子都快喊破了，可就是沒有長(zhǎng)進(jìn)。他覺得自己不是唱歌的料，又離開了百靈鳥。

　　烏鴉覺得學(xué)本領(lǐng)太難了，并發(fā)誓從今以后不再學(xué)了。就這樣，他兩次半途而廢，信心就全沒了，他仍舊按著老樣子過生活。

本領(lǐng)作文400字 篇3

　　一天，有一只小猴想學(xué)本領(lǐng)。

　　它看見小兔在寫作文，心想：寫作文多好呀！于是，小猴對(duì)小兔說：“我能和你一起學(xué)寫作文嗎？”

　　小兔說：“可以�！庇谑�，它們就一起學(xué)寫作文了。

　　學(xué)到一半，小猴聽見小鳥在吹喇叭，它對(duì)小兔說：“學(xué)寫作文多累啊，我要和小鳥一起吹喇叭�！�

　　小兔說：“這怎么行呢，你應(yīng)該一心一意。”

　　小猴不理睬小兔，它去和小鳥一起去吹喇叭了。

　　喇叭吹了一半，小猴看見小鹿在跑步，心想：跟小鹿學(xué)跑步多有趣呀！然后，小猴對(duì)小鳥說：“我不要學(xué)吹喇叭啦，我要跟小鹿一起學(xué)跑步！”

　　小鳥說：“你怎么能三心二意呢？”小猴也不理睬小鳥，就和小鹿去跑步了。

　　跑了一半，小猴氣喘吁吁，它對(duì)小鹿說：“我能休息一會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>

　　小鹿同意了，它朝遠(yuǎn)處跑去。小鹿跑得很遠(yuǎn)了，小猴悄悄地跑回家里去看電視。

　　小鹿跑回來了，發(fā)現(xiàn)小猴不見了，它就不想再和小猴一起跑，它就自己練習(xí)跑步啦。

　　這一天晚上，有三場(chǎng)比賽，小兔、小鳥和小鹿都獲得了第一名，而小猴是最后一名。

　　小猴難過極了，它想：我不能再三心二意啦！

本領(lǐng)作文400字 篇4

　　夜深人靜，人們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�！拔业谋绢I(lǐng)最大！”“哼！你又算得上啥？”是誰在爭(zhēng)吵？原來是麗麗書包里的`鉛筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆得意地說：“小主人的作業(yè)多虧我！沒有我誰能完成作業(yè)？”它清了清嗓子，一邊扭扭身子快速跑著，寫出一行字，生怕別人不知道，一邊繼續(xù)尖聲尖氣地說，“看看我多么實(shí)用，那細(xì)長(zhǎng)的……”“你那幾個(gè)字算得上啥？錯(cuò)別字多得要命，還不是我給擦掉的！”橡皮不甘示弱打斷了它的話�！澳阍趺纯梢院臀蚁嗵岵⒄摚　薄皦蛄�！”尺子惱怒了，“你們哪能比得上我！”暴躁的尺子左量量右量量，像是在展示自己有多能干。

　　它們你一言我一語，爭(zhēng)得不可開交，可也沒個(gè)結(jié)果。這時(shí)，橡皮提議道：“我們叫鉛筆盒爺爺來評(píng)評(píng)理，看看誰的本領(lǐng)最大�！便U筆盒爺爺樂呵呵地說：“別急別急，明天見分曉！”

　　第二天，麗麗要進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，鉛筆盒爺爺說：“現(xiàn)在，請(qǐng)你們一起把這張?jiān)嚲硗瓿砂�。”鉛筆在紙上快速奔跑，哎呀，不好，這里算錯(cuò)啦！橡皮連忙跑過去打了幾個(gè)滾兒，擦掉了錯(cuò)誤的答案。鉛筆對(duì)橡皮豎起大拇指，又趕緊繼續(xù)奔跑，呀！這兒有連線題，尺子也趕緊來立正，瞧，這線又直又干凈……

　　考試成績(jī)出來了，100分！麗麗十分高興，文具們就更高興了，鉛筆盒爺爺語重心長(zhǎng)地說：“看，如果沒有你們的合作，麗麗能取得這么好的成績(jī)嗎？”文具們你看看我，我看看你，羞紅了臉，終于明白：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮作用！

本領(lǐng)作文400字 篇5

　　很久以前，有一只小松鼠不會(huì)爬樹，他和動(dòng)物們快樂地在森林里悠閑日子。

　　一天，森林里有一只老虎，他說:誰敢違背我的意愿的.動(dòng)物都將被它吃掉。想要逃生，小動(dòng)物都要去學(xué)本領(lǐng)，小松鼠也想自己該學(xué)點(diǎn)什么求生本事。

　　他向小魚學(xué)游泳，小魚讓它吸入水中的暖氧氣，再把剩下的排出�？墒切∷墒蠛鹊枚亲哟蟠蟮�，水也沒排出來，因?yàn)樗麤]有那樣的鰓。

　　游泳沒學(xué)成，他找到了小鳥，希望小鳥能教他飛。小鳥答應(yīng)了。小鳥拍著翅膀，做著示范動(dòng)作，輕松飛上天空，可是小松鼠拼命的飛動(dòng)手，卻還在原到不動(dòng)。小松鼠嘆了一口氣坐在地板。這時(shí)一只小老鼠從小松鼠面前跑過，小松鼠想自己和小老鼠長(zhǎng)得差不多，也許跟他學(xué)本領(lǐng)最合適。于是他找到小老鼠教自己挖洞。小老鼠用爪子很快挖好洞，可小松鼠半天挖了一個(gè)小坑。

　　這時(shí)，老虎來了，小老鼠嚇了跑到洞里了，小松鼠卻怎么也進(jìn)不去。就在這千鈞一發(fā)之際，小猴子背起了小松鼠一下子跳到樹上。老虎什么動(dòng)物逮不看，便離開了。小松鼠往下一看，天呀！怎么這么高呀！一緊張，小松鼠從樹上掉了下來，可是他的大尾巴像降落傘，幫助他落在地上，一點(diǎn)都沒有受傷。

　　小松鼠高興的發(fā)現(xiàn)自己也適合爬樹本領(lǐng)，從此他像小猴子拜師學(xué)藝，練了一身好本領(lǐng)，在也不怕老虎。

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