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    笑的作文400字

    時(shí)間:2024-08-04 06:02:37 400字作文 我要投稿
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    【精選】笑的作文400字3篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的笑的作文400字3篇,歡迎大家分享。

    【精選】笑的作文400字3篇

    笑的作文400字 篇1

      我在英語班有一個(gè)好朋友,她是普通再不能普通的女孩。她長的不是很漂亮;短發(fā),眼睛也不大。她說話很動(dòng)聽,像婉轉(zhuǎn)的黃鶯;動(dòng)聽的百靈;輕巧的夜鶯。她長的很嬌小,有小巧玲瓏的.感覺。但是她喜歡笑,她笑起來非常的甜美,這讓她變的引人注目。

      她是從另一個(gè)班來的,“大家好!我叫王希雨!彼浅4蠓,慢慢了解了她之后,我發(fā)現(xiàn)她即刻苦又好玩兒。

      她剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候英語不是很好,這讓她更加刻苦。老師布置的作業(yè),總是非常整潔,漂漂亮亮,干干凈凈的。不會(huì)做的,總是在老師檢查前問我們,直到學(xué)會(huì)。做的筆記很整齊,總是條理分明,每一個(gè)字都非常認(rèn)真的書寫。做練習(xí)之后,她總會(huì)仔細(xì)的檢查一遍因此總是全對(duì)。不懂的,總會(huì)下課問老師,明明白白了之后才會(huì)心滿意足的離開,就像吃了一塊糖一樣。她家住的很遠(yuǎn),可是她總是按時(shí)到,或是很早到。每一次看到她,她都在微笑露出了潔白的牙齒。

      因?yàn)橐痪洹按蠹液?”她成為了我們的朋友;因?yàn)橐痪洹罢?qǐng)坐這吧!”她成為了我們的朋友;因?yàn)橐痪洹罢?qǐng)問這是什么意思?”她成為了我們的朋友;因?yàn)闊o限的微笑,她成為了我的最好的朋友。

      雖然她很普通,她笑起來非常美麗,猶如清早露珠滴下來的開心;猶如小鹿找到了食物那樣滿足;猶如樹上的小鳥展翅翱翔一樣興奮。她笑起來整個(gè)人散發(fā)出金光,仿佛站在花叢中一樣。但是因?yàn)樗男Γ兊囊俗⒛?

    笑的作文400字 篇2

      有些人的童年是有趣的,有些人的童年是搞笑的,有些人的童年是傻乎乎的.……但是我的童年是搞怪的。

      在青海,牛糞隨處可見,這天,我們來到了一座湖灘。

      下了車,我的心就被放飛了。我繞著湖灘就跑了起來,頓時(shí)感到了,從未有過的愉快。

      我看到有很多人在玩,有些人在游泳,有些人在玩石頭……但都不是我想玩的。

      我可以……對(duì)呀!我想,也許我可以利用牛糞在青海的"優(yōu)勢"呀!果不其然,湖灘上有一坨新鮮的牛糞,在我眼里,它簡直就是一堆黃金!

      我把陳藝暢招呼過來,我倆看著牛糞,想出了一個(gè)壞主意……

      陷阱開工了!我和陳藝暢把一塊塊小石頭輕輕地捏起來,放到了牛糞上。放啊,放啊……雖然看起來有些臟,但是我小小的心靈還是充滿了快樂。

      在放了兩層石頭之后,已經(jīng)看不出來他是牛糞了。我們退到后面,就等待著"魚兒"上鉤了。

      也許會(huì)有人踩上去。最有可能的應(yīng)該是調(diào)皮的孩子,看著這里鼓起來所以踩上去……那可就正合我意了!

      可惜,我們還沒看完,就……

      "上車咯!再不上車我們就自己走咯!"我媽媽在那里喊著。沒辦法,我們只好上了車,望著我們的"河灘奇葩陷阱"漸漸遠(yuǎn)去……

      直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事情,我還是會(huì)笑。是呀!也許這就是童年的樂趣所在吧!

    笑的作文400字 篇3

      那堂數(shù)學(xué)課上,老師的微笑,使我成功地完成了一次回答,還獲得了同學(xué)們的掌聲呢!可真難忘呀!

      今天我來到了學(xué)校,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師夾著課本,走進(jìn)教室。老師打開課件,有一道應(yīng)用題的問題是:“足球是籃球的幾倍?”我當(dāng)時(shí)不確定我想的對(duì)還是不對(duì),所以我沒敢舉手。就在這時(shí),老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的臉上,微笑著,仿佛在說:“相信你,可以的!蔽以谛睦飳(duì)自己說:“沒事,相信自己!蔽揖従彽嘏e起了手。老師喊了我,我結(jié)結(jié)巴巴地說出了我的想法。老師微笑著對(duì)我說:“非常棒!聲音再響亮點(diǎn)!蔽翌D時(shí)不知哪來的勇氣,竟然不結(jié)巴了,非常流利地又說了一遍!昂⒆觽,此處應(yīng)該有掌聲。”老師的話剛落,教室里立刻爆發(fā)出一陣掌聲,我都有點(diǎn)不好意思了。

      現(xiàn)在,我在數(shù)學(xué)課上,越來越自信了,敢于和同學(xué)們進(jìn)行交流,討論,能大膽地說出自己的`想法,哪怕并不能完全確定它的正確。

      我難以忘記老師的微笑,要感謝它,因?yàn)樗膭?lì)了我,帶給我自信與勇氣。

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