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【精選】訪友作文400字10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的訪友作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
訪友作文400字 篇1
一大早，我的好朋友何書豪打來電話：“嗨！老朋友，好久不見，到不到我家來玩？”我隨口應(yīng)了一聲“當(dāng)然來啰！你住小高層了，恭喜恭喜！”“7點(diǎn)半在我家不見不散�！薄鞍�，對(duì)了，把你新家的地址告訴我一下�！彼B忙說：“江南華都A區(qū)1602室，再見！”我吃好早飯，立馬向江南華都出征。
我來到江南華都，從1樓跑到16樓，我呼哧呼哧喘著粗氣，敲了敲02室的門。沒想到開門的.竟然是一個(gè)小伙子我問：“何書豪在嗎?你是何書豪的哥哥吧？”小伙子莫名奇妙地問：“你是不是找錯(cuò)人了？”說完就把門關(guān)了。我也感到奇怪，一想：是在A區(qū)！
于是我又從B區(qū)跑到A區(qū)，然后再從1樓跑到16樓。跑得我暈頭轉(zhuǎn)向，也不知怎么回事，竟找到了16樓的01室，我一敲門就說：“何書豪，我為了找你，可把我累壞了�！遍T一開令我大吃一驚——是一個(gè)老奶奶。我問：“何書豪在嗎？”老奶奶祥和地說：“這不是何書豪的家�！本桶验T關(guān)了。
正當(dāng)我泄氣要回家時(shí)，對(duì)面的門開了，我回頭，定睛一看，咦！那不是何書豪嗎？他問：“我怎么把你累壞了？”原來我在大聲說話時(shí)被正要出門來接我的他聽到了！
我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他，他不由得哈哈大笑。他的爸爸媽媽聽了哭笑不得地說：“新村高樓林立真不好找呀！”
訪友作文400字 篇2
今天天氣晴朗，我的心情也就如這天氣一般。獨(dú)自踏一條幽徑，去訪問我的朋友。
那棵參天大樹，是我要訪問的第一個(gè)老朋友。啊！老樹，你如一位德高望重的老人，在做湖邊站了有幾百年了吧！你為多少人遮擋太陽，時(shí)代在進(jìn)步，一些新的事物漸漸取代舊的事物，所有人都變了，而你，依然如舊。
繼續(xù)向前走繼續(xù)向前走，來到了一個(gè)湖邊，風(fēng)一吹，湖水上有了一圈圈的波紋，田雞在湖邊伴奏，而鳥兒在樹上唱歌，他們兩個(gè)一唱一和，像一對(duì)有默契的搭檔。這些還僅僅不夠，風(fēng)和樹葉也來湊熱鬧，風(fēng)一吹，樹葉嘩啦嘩啦的響，與田雞和鳥兒合唱起來。仔細(xì)一聽，還真是好聽。像有一對(duì)專業(yè)的樂隊(duì)在這里表演大合唱。我站在湖邊，聽著他們唱大合唱，仿佛自己也是其中的`一員，我們配合著，你一聲我一聲的唱著，真是有默契。我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)正午了，太陽在天上釋放滾滾熱浪，我突然醒悟，該回家了，你是聽著動(dòng)物們唱的大合唱，帶著滿懷的戀戀不舍。踏上了那條幽靜的小路。
訪友作文400字 篇3
走出家門，我深深吸了一口氣，早晨的氣息好清爽，我邁開輕快的腳步向我的校園走去。
我輕輕地走進(jìn)校園，小心地走著，因?yàn)槲也幌氪驍_還沒睡醒的朋友，我輕輕地走到一株小草旁邊，翠綠的草芽，深綠色的身軀，看著就讓人喜歡，我輕輕撫摸著小草的小腦袋，小草好像很喜歡這種撫摸，輕輕地?fù)u晃著身子。
我走到一棵柿樹旁，我贊美著它。啊！柿樹，你如一位默默付出的老人，自己把苦水往肚子里咽，卻把最大最好的柿子獻(xiàn)給我們，柿樹它已為我們付出的太多，可它一聲不吭，沒有一絲怨恨，柿樹它是多么可尊可敬�。∷闶耆缫蝗盏膭谧�，真的是幸苦了，柿樹，我一直把你當(dāng)作我的'朋友，今天我要對(duì)你說：“你幸苦了”。
我又去拜訪那棵“保衛(wèi)”著操場(chǎng)的“勇士”一棵棵松樹。大樹啊！你如一位位勇士來守候著我們的家園，松樹我從心里感謝您，感謝您啊！松樹。在此我想對(duì)你說一聲謝謝！
今天我結(jié)識(shí)了新朋友，也拜訪了老朋友，校園你真是一座金礦��！里面不僅有豐富的知識(shí)，還有許多的朋友��！
訪友作文400字 篇4
早晨，我走出了家門，便被一股清風(fēng)醉倒了，風(fēng)中含著一股桂花和露水的氣味。好一個(gè)帶著桂花香的清爽天氣！
不帶上什么，也不邀請(qǐng)朋友，就帶著一身的好心情，踏著一條小道，獨(dú)自去訪問我書桌中的老朋友們。
那位鉛筆盒，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，鉛筆盒，你如同一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士，與我一起在考卷上一同戰(zhàn)斗了不知道多少天。在這幾年里，你就是一個(gè)儲(chǔ)物袋，收納了多少物資，無論我要哪一件戰(zhàn)斗物資，都可以在你這里找到，不管過了多長的時(shí)間。過了不知多長的時(shí)間，只有你如以往一樣，海納百川
走進(jìn)抽屜，書簽與我交換印象，封面與我一同賞畫。每一本書都是我的好朋友，他們送來無盡的知識(shí)，每一本書都在教導(dǎo)著我人生的.道理。我躺在一本書前，靜靜地，仿佛自己也是一本書。我的身體成了書頁，記載著無盡的知識(shí)；臉龐變成封面，雙手變成書簽，血液變成目錄，在書頁里旋轉(zhuǎn)和流淌。
這抽屜的一切，哪個(gè)不是我的好朋友？我熟悉的與他們打著招呼：你好，快活的語文書！你拿出了書頁，是要準(zhǔn)備講好故事嗎？你好，輕松的數(shù)學(xué)書！你拿出桿秤，是要我來稱東西嗎？你好，高大的體育本！你跑起步來是多么的快速，幾乎就是那閃電都追不過你了。
在抽屜中與朋友們度過的一切快樂的生活都被我用心記錄了下來，我發(fā)誓永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它的！
訪友作文400字 篇5
吃好晚飯，走出家門，就與海風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著滿是我熟悉的海的氣息，哦！傍晚好愜意！
不騎車，不邀伙伴，也不帶什么禮物，就帶滿腔的好心情，沿著海邊的小路，獨(dú)自去訪問我的朋友。
瞧！那海岸邊的巨大礁石，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，礁石，你如一位德高望重的老人，在海岸邊站了幾千年了吧？你擋住了多少?zèng)坝康?波濤，日夜守護(hù)著我們一方的土地和人民；你挺著胸，昂著頭，眺望著一艘艘滿載而歸的漁船，披星戴月，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你巋然不動(dòng)。
漫步沙灘，海鷗呼喚我的名字，浪花與我交換眼神，每粒沙子都是我的知己，它們迎面送來無邊的金光，我情不自禁地躺在這柔軟的沙灘上，靜靜地仿佛自己也是一粒沙子。每一粒沙子都在撫摸我，都在告訴我：他們經(jīng)歷了驚濤駭浪的洗絳，就是悠悠歲月的見證。
撿起一個(gè)貝殼，捧在手心里，我摸到了大自然的奧秘，我抓起一只螃蟹，我看到了生命的奇跡，哦！這不正是天地給我們?nèi)祟惖亩鳚桑?/p>
我悠悠忽忽地漫游著，如癡如醉，直至夕陽親吻著海面，海鷗的歌聲才把我的心靈喚回來，我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別了海邊的朋友，帶回了滿腔的好心情，好記憶，還帶回了一路晚霞。
訪友作文400字 篇6
走出門，就與晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中有細(xì)微桂花的陣陣清香，清晨，真清爽！
不騎車，也不帶朋友，就帶著去覓友的好心情，去公園探訪我的老朋友。
一走進(jìn)公園，前面那尊梅花鹿的雕像立刻映入我的眼簾，那尊雕像，就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，它如一位德高望重的老人，它守護(hù)在這里幾年，它永遠(yuǎn)挺拔著身軀，凝望著天空上的那輪明月，仿拂隨時(shí)準(zhǔn)備騰云駕霧，飛上天空。
走進(jìn)松樹林，每棵松樹與我擊掌，表示歡迎我的.到來。我也以笑迎接，它們搖擺著身體，仿佛要我一起坐上去，陪它們一起搖曳，這不，它們搖的更加歡喜。
那搖蕩的秋千，一直搖啊搖，搖啊搖，它如一位自強(qiáng)不息的強(qiáng)者，它乘過多少人，卻仍默默無聞，無私奉獻(xiàn)著，它深深埋著頭，弓著腰，俯瞰地上的沙土，仿佛想讓自己流逝，融入進(jìn)去，它那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們感到對(duì)它的一絲的敬畏之情。
這公園里的一切，哪個(gè)不是我的好朋友，我熱切的跟它們相互問好。你好，美麗的湖水！你捧著那面碩大的明鏡，是讓我重新打理一下衣潔嗎？你好，高大的柳樹！你搖動(dòng)著枝葉，是邀請(qǐng)我和你一起跳舞嗎？喂！淘氣的小麻雀，你嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。是不是有悄悄話要跟我說？
天色不早了，我輕輕地?fù)]手，告別公園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路好風(fēng)景。
訪友作文400字 篇7
早上，隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我從床上坐起來，打開窗戶，風(fēng)寶寶就急急忙忙地跑進(jìn)我的房間。早晨，好清爽！
我急忙穿上衣服，匆匆吃上幾口飯，帶上滿懷的好心情，去校園訪問我的老朋友。
來到校園，那棵挺拔威武的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。�。⊙┧�，你在這校園的角落站了幾十年了吧？你如一位嚴(yán)肅而又慈祥的老人，你給我們講了多少歲月的故事，你目送著一屆又一屆學(xué)生來了又去，去了又來。歲月悠悠，唯有你依然如舊！
走進(jìn)小花園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每片樹葉都是我的知己，它們給我?guī)頍o邊的青翠。我靠在一棵樹上，仿佛自己也變成了一片樹葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，隨風(fēng)流淌！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，年邁的葡萄架，您幾歲了？我什么時(shí)候給你做壽禮呀？你好，調(diào)皮的噴泉，你一會(huì)開心，一會(huì)兒郁悶，真讓人理解不透；你好，美麗的鳳陽樹，你可不要太驕傲，你身上的“美麗的衣服”可不是你自己長出來的，是心靈手巧的美術(shù)老師們給你畫上去的`；你好，芬芳的桂花樹，你濃濃的香氣讓校園里充滿了清新和清爽，使人更加愉快；你好，高大的教學(xué)樓，學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，將來長大后有了成就，你是功不可沒的；喂，可愛的小朋友，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是，暑假中的好玩兒事情吧！
不知不覺，上課鈴響了，看著這久違的校園，我頓時(shí)感覺心里輕松了許多。
訪友作文400字 篇8
我走出門，帶著潛水裝備，獨(dú)自去海中訪問我的朋友。
入海后，那黑白相間的海螺便是我要陳訪的第一位老朋友。海螺，你給了那些小蝦小蟹一個(gè)安穩(wěn)的家，自已卻被小石頭磕磕碰碰，而沒有一句怨言，它們來來回回，也許只是在你那里短暫休息一下，但你依舊等著他們歸來。
進(jìn)入珊瑚叢中，每一株珊瑚都在與我交談、訴說心事。好像我也成了他們中的一員。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土，全身變成形狀奇特的紅珊瑚，和朋友們其樂融融。
這海中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我開心地和他們打招呼：你好，可愛的比目魚！你游到我這里，是要我?guī)沔覒騿�？你好，調(diào)皮的小丑魚！你的身上五彩繽紛，仿佛有一條彩虹在你身上劃過。你好，綠油油的.水草！你擺著輕捷柔軟的身軀，是在跳一支優(yōu)美的舞蹈嗎？嘿，淘氣的海星！你是不是又和小貝殼做游戲呢？
�。□忯~來了，我隨著魚群倉皇逃跑，漸漸地，落在了后面，眼看鯊魚要捉住我了，我一下子游到岸上，才得以逃生。于是，我拖著疲憊的身體，一步一步回到了家。
訪友作文400字 篇9
下了車，就看到了一團(tuán)團(tuán)花兒朝著我笑，一陣陣微風(fēng)吹來，我聞到了花兒芬芳清香，大自然的清新空氣。
吟著小詩，唱著歌，帶著滿懷的好心情，跟哥哥一起，踏著一條由千萬顆在陽光底下閃閃發(fā)光的小鉆石。一顆顆光滑的鵝卵石鋪成的小路到繡山公園中去訪問我的朋友。
那條小溪是我要拜訪的第一個(gè)朋友，啊！小溪，你好像一位慈祥、溫柔的媽媽，在這靜靜地躺了幾十年了吧？你讓多少水生植物、動(dòng)物擁有了一個(gè)屬于自己的家，給景區(qū)增添了一些樂趣。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然關(guān)照著那些“孩兒”。
走上這座山，小鳥歡快地唱著歌，風(fēng)中的落葉跳著舞，跳著一支支優(yōu)美的舞蹈，每一叢綠草都是我的知己，它們迎面送來無邊的翠綠。每一叢草都在望著我，我坐在一叢草旁，靜靜地，仿佛自己也是一叢草：我的腳下長出細(xì)長的根深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)變成一根根翠綠的小草，胳膊變成草上的花朵，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。
這繡山的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我友好的跟她們打招呼：你好，彎彎的`小路，你長得一眼望不到盡頭，是在指引我到風(fēng)景優(yōu)美的地方玩耍嗎？你好，挺拔的大樹，你高大的身軀，濃密的枝葉，是在為我遮陽嗎？你好，開心的魚兒，你對(duì)著我搖頭擺尾的，是邀我與你一起在水中嬉戲嗎？你好，嫩綠的小草，你陶醉在風(fēng)的音樂里，朝著我點(diǎn)頭，是要我與你一起感受音樂嗎？
天色漸漸暗了，我要回家了，我告別了這些朋友，帶著夕陽，回家了。
訪友作文400字 篇10
走進(jìn)校門，兩棵大樟樹隨風(fēng)搖擺枝葉，似乎是熱情的迎接隊(duì)伍敲鑼打鼓地歡迎著每一個(gè)走進(jìn)校的人。
那茂盛的桂花樹，應(yīng)該是每天進(jìn)入校園后的第一位吸引目光的老朋友了。啊，桂花樹，你似乎是我們中的一員，是那么親近隨和。要是秋天，每走近你，便有濃香撲鼻而來，去看不見花，真是“只聞其香，不見其花”。五年來，我們?cè)谲f個(gè)子，你也在長枝葉，我們高了，你茂盛了，你像一位知心朋友，一直陪著我們，你每天都有些細(xì)微的變化，唯一不變的，是你濃郁的花香。
走上過道的樓梯，兩邊的墻面上畫著一幅幅畫，邊上還標(biāo)著相應(yīng)的英文單詞。那一幅幅畫，是一位位演奏家，而邊上的單詞，每個(gè)字母都是他們演奏出的快樂之歌。所以，看到這面墻，總有種說不出的快樂。
校園中的一切，都有著深刻的記憶，我會(huì)把哪個(gè)朋友忘了？這部我在和他們打招呼呢：你好，圈圈的跑道！每節(jié)體育課都要繞著你跑，是要我們?cè)谛@里留下抹不去的“腳印”嗎？你好，排排的.大樹，不管教室換到哪，總有你的身影，是你要監(jiān)督我們好好學(xué)習(xí)嗎？你好，兩座石“橋”，你是我們經(jīng)常的玩耍之處，你的身上到底有幾個(gè)我們的腳印呢？
校園里的一花一葉，一草一木，處處地方，我都有情，都有印象。校園所有物品，都是我的朋友，還有天上飄過的云，飛過的鳥。
我愛我的校園！
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