精選足跡作文400字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的足跡作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

足跡作文400字 篇1

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”我們走過成長道路的時(shí)候，一定會(huì)經(jīng)過崎嶇不平的路。我有一件難忘的事。

　　最近，媽媽給我在網(wǎng)上買了一套3D建筑模型。過了幾天，它就來到了我家。我一拿到就迫不及待的把包裝拆開，沒想到大大的`包裝盒里只有七塊形狀不一的不規(guī)則立體圖形。我想先用他們拼出一個(gè)正方體，10分鐘，15分鐘，20分鐘還是沒有拼出來。沒有辦法呀！我只能搖了搖包裝盒，竟然搖出一疊卡片�？戳艘幌潞凶佑挚戳艘幌驴ㄆ�，才知道個(gè)模型有60種拼法。于是，我拿出一張卡片，按照卡片上的方法來拼，時(shí)間一分一秒的過去了，我拼了20分鐘，還是拼不出來，我有想放棄的念頭。眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)小天使說：“你可千萬不要放棄呀！相信你一定可以拼出來的！”話音剛落，有一個(gè)小惡魔說：“你可別聽他的，聽我說，別拼啦，跟你的朋友一起出去玩吧�！甭犕晁麄儌z的話，我有些猶豫不決，不知道該聽誰的，過了一會(huì)兒，決定聽小天使的話。我慢慢的研究，來回的試拼，一步一步地拼裝，拼完第一個(gè)，就去拼第二個(gè)。經(jīng)過我的努力，已經(jīng)把60個(gè)都拼完了。

　　在這之后，我想起了一句名言：“世上無難事，只怕有心人。”是��！只要我們有一顆持之以恒的心，就能成功。

足跡作文400字 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從呱呱墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過了12個(gè)春秋了。這12個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。

　　媽媽告訴我，我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而>我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@，都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得時(shí)間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的識(shí)字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識(shí)字，使我對學(xué)校的`生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。我相信，我以后會(huì)更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

足跡作文400字 篇3

　　“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。這首歌詞時(shí)不時(shí)的在我腦海中浮現(xiàn)出來。是呀！要不是有戰(zhàn)士們的英勇奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。于是，我們今天懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經(jīng)長眠于地下的英雄。

　　一路上，同學(xué)們邁著整齊的'步伐向烈士陵園行進(jìn)，每個(gè)人似乎都帶著些許的悲傷，臉上的表情都是那么地嚴(yán)肅，我想：興許那些英雄們看到了這一幕，也會(huì)高興吧？隨著同學(xué)們不知不覺地走動(dòng)下，烈士陵園，到了�；蛟S，我是說或許，我并不想來到這兒，我不想看到他們的墓碑，我想看到的是一個(gè)個(gè)活生生的人。他們，已經(jīng)死了，但是他們死得值得，死得重于泰山，他們對得起黨，更對的起我們老百姓�？粗�他們的墓碑，我似乎看到了他們當(dāng)年與日本侵略者在戰(zhàn)場上廝殺的情景，血跡斑斑，慘不忍睹，每當(dāng)想到這些，我對日本人的恨就多一些。默哀開始了！同學(xué)們都輕輕地把頭低下去，默不吱聲，四周死一般地沉寂，就在這時(shí)，我似乎又聽到了那些英勇的戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，沖向敵人……他們勇敢、他們善良他們不畏生死、他們英勇奮戰(zhàn)。他們的好，老百姓們都領(lǐng)略到了；他們在打完勝仗后的歡呼聲，我們也感受到了；他們在短暫的失敗后，稍稍有些氣餒，但很快又恢復(fù)了士氣，互相鼓勁加油，我們也察覺到了……

　　他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

足跡作文400字 篇4

　　喜歡唱歌跳舞，喜歡繪本書籍，喜歡涂涂畫畫，也喜歡單車輪滑，還有一點(diǎn)點(diǎn)靦腆……，這就是我——106班的宋嘉璐。

　　20xx年9月，滿懷新奇的我背著小書包開始了我的小學(xué)生活。

　　剛進(jìn)入課堂，我有些茫然，回家常常記得玩而忘記了作業(yè)，做作業(yè)也很慢，爸爸叫我小蝸牛。我很不服氣，我可比蝸�？於嗔�。在媽媽的幫助下，經(jīng)過自己的努力，我現(xiàn)在能抓緊時(shí)間獨(dú)立完成家庭作業(yè)，自覺做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，比剛開學(xué)時(shí)快多了，業(yè)余也有更多的時(shí)間來做自己喜歡的事情。爸爸現(xiàn)在叫我小兔子了，嘿嘿。

　　遇到自己不知道的事情，我喜歡問“為什么”，“為什么地球是圓的”、“為什么人不會(huì)從地球上掉下來”……爸爸媽媽耐心回答我的問題。有時(shí)候，爸爸媽媽也不懂，我們就會(huì)翻閱一些資料一起來看看到底是怎么回事。我愛聽媽媽講繪本故事，也喜歡聽爸爸編的錯(cuò)誤百出的故事，讓我經(jīng)常揪出故事的漏洞，哈哈，都已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了�，F(xiàn)在，家里已經(jīng)存了不少繪本書，我可以自己看，但還是喜歡跟爸爸媽媽一起閱讀。

　　爸爸要我大膽，媽媽要我細(xì)心。他們都說最重要的還是要做一個(gè)正直善良勇敢的好孩子。雖然我現(xiàn)在不是很懂那些道理，但是我看到可憐的小貓時(shí)，我會(huì)喂一些吃的給它，我也不傷害路邊的.螞蟻，爸爸媽媽都表揚(yáng)我。遇到小朋友有困難的時(shí)候會(huì)同情、關(guān)心和幫助他。同學(xué)是我的好朋友，老師是我的“爸爸媽媽”。

　　我在成長，我喜歡我的另一個(gè)“家”——106班。

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