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    那時(shí)作文400字

    時(shí)間:2024-10-17 01:00:47 400字作文 我要投稿
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    【精選】那時(shí)作文400字3篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的那時(shí)作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】那時(shí)作文400字3篇

    那時(shí)作文400字 篇1

      在一個(gè)寒冷的冬天,我和表姐一起去超市買東西。

      在那里我們看到一個(gè)小孩兒和媽媽走失了。那時(shí)我們心想就當(dāng)沒看到吧,總有人會(huì)幫他的,然后就走開了?墒钱(dāng)我和表姐出來(lái)的時(shí)候,那個(gè)小孩兒還在那里,我們便走過去,問道:“小弟弟,你知道你媽媽在哪兒?jiǎn),我(guī)湍惆伞!痹捯魟偮,小弟弟的眼淚“嘩”的一下流了出來(lái),我們見他那么可憐,便拿出剛買的棒棒糖給他吃,接著我們問:“小弟弟你媽媽在哪兒?”小弟弟終于說話了,他說:“我……我不知道。”接著我們只好背著他一起去找了,我們找過玩具區(qū)、食品區(qū)等等,差不多把整個(gè)超市都找過了,也沒見,我們只好把他帶到廣播室去了,到了廣播室,我們把小弟弟放在地上,然后跟阿姨說:“阿姨,這個(gè)小弟弟和媽媽走失了,請(qǐng)您幫他找找媽媽吧!闭f完阿姨立刻打開廣播說:“請(qǐng)注意,現(xiàn)在有一名3-4歲的小男孩和媽媽走失了,請(qǐng)孩子的媽媽立刻到廣播室來(lái)!币粫(huì)兒,就有一位阿姨走了進(jìn)來(lái),她說:“你們這里是不是有一個(gè)小孩兒,她是我的孩子。”小弟弟聽到媽媽的`聲音,立刻撲到她的懷里說:“媽媽,是那兩個(gè)姐姐幫……我的。”阿姨用手摸了摸我們的腦袋說:“謝謝你們小朋友,你們真是好孩子。”那時(shí)我們的臉紅了起來(lái)。

    那時(shí)作文400字 篇2

      夏日的午后,我獨(dú)自行走于林蔭小道,鳴蟬在葉縫中放聲歌唱,讓我心里又添了一絲煩悶。

      心中充斥著不快,凄慘的分?jǐn)?shù)猶如刀絞般刺痛了我的心靈,老師的失望,父母的嘆息,使我沮喪、郁悶。

      樹上的蟬兒盡情地唱著,深深地陶醉在自己的歌聲中。但對(duì)我來(lái)說,這卻是一種折磨。我憤怒難當(dāng),隨手拾些許石子,便向樹上扔去。那鳴蟬似是受了些驚嚇,便跌跌撞撞地飛向另一棵樹上,繼續(xù)吟唱著它自認(rèn)為是天籟之音但對(duì)我來(lái)說卻是噪音的歌喉。見無(wú)法阻止,我便只能默默忍受那煩人的聲音。

      “爸爸,樹上有知了!”男孩兒驚喜不已。

      “是啊,它在歌唱呢!”一旁的.男人答道。

      “唱歌?那吱吱呀呀的聲音是唱歌?”男孩兒天真爛漫的臉上滿是疑慮。

      “沒錯(cuò),蟬兒在昏暗地下的十多年等待,只為這一時(shí)歌唱。它用它短暫的生命,來(lái)向人們?cè)忈屔囊饬x。即使不成曲調(diào),卻也是歌!蹦腥私忉尩馈

      “哦!不成曲調(diào)也是歌!蹦泻⑺坪躅D悟。

      是啊,不成曲調(diào)也是歌。我恍然大悟。蟬兒用它的生命在歌唱,只是活出生命的精彩,為一生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。而我只經(jīng)歷了一個(gè)小小的挫折便自甘墮落。相比蟬而言……我不禁自嘲。

      我終于明白,如今橫亙?cè)谖颐媲暗闹皇且坏赖榔D難險(xiǎn)阻,而我必須面對(duì)的是一步步成長(zhǎng)。即使每一次只是微小的一步,或許會(huì)失敗,但總有一天,我會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn),為了自己的人生,無(wú)論我走過的道路多少艱難,但前方一定是滿樹花開。

      那時(shí),那蟬,教會(huì)了我成長(zhǎng)。

    那時(shí)作文400字 篇3

      劃船去了,劃船去了同學(xué)們歡呼雀躍地高叫著,向著河堤奔去,靜謐的河沿歡樂一片。

      小船五顏六色,看得我們興奮一陣不倒一陣,煞是激動(dòng)。

      在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們終于登上了艷羨已久的小船,激動(dòng)時(shí)刻忘記了世界,也忘記了自己,更作文寫作素材別提什么指導(dǎo)老師了,就是操著船槳拼命劃著水,小船搖搖晃晃的,怎么也穩(wěn)定不下來(lái)。我們一會(huì)兒撞在河壁上,一會(huì)兒在原地打圈圈素材,一會(huì)兒又和其他小船相撞。不管大家怎么努力,小船就是不聽使喚。這時(shí),組長(zhǎng)帶頭大聲地喊起了口令:一,二!一,二!終于,小船被我們征服了,乖乖地隨著我們的口號(hào)移動(dòng)著,此刻,大家才回過神來(lái),記起了指導(dǎo)老師剛才的技術(shù)指導(dǎo),大家力往一處使。

      我們?cè)撧D(zhuǎn)彎了,突然從旁邊漂過來(lái)的.船把我們的船撞得差點(diǎn)兒要翻了過去,把大家都嚇個(gè)半死,船,突然一個(gè)猛子扎到了河壁上,船的方向總是不能按照我們的心意行動(dòng)。經(jīng)過多次撞擊,我們終于明白,左拐是左邊的人不劃,右邊的人劃水,右拐反之。技術(shù)又更上了一個(gè)臺(tái)階,我們之后可就順利多了,從河這頭劃到河那頭,還可一邊劃船,一邊賞景呢!

      清澈見底的河水,岸邊楊柳依依。指導(dǎo)這樣的綠圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的綠,再加上河上一帆帆彩色的小船,讓這兒的風(fēng)景更加優(yōu)美,更加迷人。

      美好的時(shí)光總是那么短暫,剛小有點(diǎn)得意,我們的快樂時(shí)光被無(wú)情的哨響摧毀,望著小船,身后是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的留戀

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