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精選溫度作文400字7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的溫度作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
溫度作文400字 篇1
春暖花開，生機勃勃。一日之計在于晨，一年之計在于春。為了慶祝春日的到來，我們班里開展了“春暖花開詩詞會”。
環(huán)節(jié)一：話說詩詞
小主持們在臺上開始介紹詩詞的來歷：“我們古詩唐朝時期最為鼎盛。一般為五言或七言絕句，句句押韻。古有“詩圣”杜子美，“詩仙”李太白。我們就是詩詞里的大哥大�！薄熬破纺銈�？我們詞為宋代昌盛，體裁多變，分詞牌名，上闕，下闕，字數(shù)多變。古有豪放派詞人蘇軾、辛棄疾；婉約派詞人柳永、李清照。今有衛(wèi)國英雄毛澤東。他們的詞句句優(yōu)美，無人不知曉。”“你倆快別爭了，詩詞離了誰都不行！”
環(huán)節(jié)二：飛花令
近幾年的《中國詩詞大會》一路爆紅，其中飛花令更成為了大家的休閑游戲。大家分為四組，每組選一位代表，飛“春天”。小A：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”小B：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。小C：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。我：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”�！：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。我：“……”我詞匯不足，甘拜下風。
環(huán)節(jié)三：感悟
最后由小丹總結(jié)：“詩詞，是人們的精神食糧。在書中，我們學習到“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的奮斗；體會到“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的.悲慘；體會到“不到長城非好漢，屈指行程二萬”的艱苦；“慈母手中線，游子身上衣”的憐愛……閱讀詩句是我快樂，背誦詩詞是我充實，新時代的人們應該靜下心來品詩，感受來自歷史的溫度。
溫度作文400字 篇2
家，是溫暖的港灣，家人又是照顧你，又是呵護你，是我們的守護天使，陪伴著我們長大。
那天夜里，我在睡夢中總是害怕，恐懼、難過包圍著，驚醒了。爸爸拿著冰冰涼涼的體溫計，拉起我的手臂，輕輕塞到腋下，靜靜地坐在我身邊，五分鐘，漫長的300秒鐘后，將溫度計取出，懸在眼前，仔細看了看。看來病魔侵襲了我的身體，還來得挺兇猛，39。5。爸爸用他穿過的熱乎乎的衣服往我身體套，像快遞一樣包裹得嚴嚴實實，匆匆忙忙地把我送，送到那四面八方都是消除病魔的白衣天使的醫(yī)院，那速度飆得老高。
爸爸的身體像陀螺一樣忙碌著，掛號，倒水，吹涼。我感動極了，眼眶有些濕潤，但我又不能哭出來。
領(lǐng)藥打針了，爸爸鼓勵我從小要勇敢：“小雨來，勇敢號！”我一聽，那疲倦的眼光忽然發(fā)光了，可不爭氣的眼淚還是傾盆大雨來襲前奏，哭得特厲害。那針，移動的.腳步離我越來越近，我的眼神有些無助、迷惑，好疼啊，仿佛全世界都在欺負我。爸爸注視著我，久久的，仿佛給我注入了許許多多，勇敢，快樂，溫暖。我躺著爸爸懷里看著，好像緩緩的太陽圍繞著我，又端來熱乎乎的藥。迷迷糊糊中，我依然感受著，這暖暖的衣服悄悄流淌，亮亮的眼睛柔柔凝視，暖暖的氣息細細拂過，此刻，別樣感覺涌上心頭。
爸爸，我是你的“體溫計”！
溫度作文400字 篇3
今天，溫度驟降了10度，可我還是要坐公交車回家。剛跳下車，一股冷風就迎面撲來——好冷啊，我趕忙扣緊衣服，加快腳步往回家的方向跑。
我到家時，早出晚歸的媽媽居然已經(jīng)回來了。還沒等我開口問，媽媽就向我招手："家瑋，天冷了，又到五年級了，作業(yè)多，太辛苦了！來，嘗嘗我從云南帶回來的正宗普洱茶！"說著，就像變魔術(shù)一樣從身后拿出來一杯熱氣騰騰的普洱茶。
"慢點喝，別燙著！"母親一手摸著我的頭，一手給我加水。茶水快樂地在胃里打著旋兒，熱氣繚繞在杯子的周圍，整個房間都彌漫著云南普洱特有香味兒。茶水好像流到了身上所有的部位，讓我全身都覺得暖暖的`。母親不停地往我杯子里加茶，我很順從地任由母親加茶，因為這茶水屬于我們母子，這茶的溫度是我們愛的溫度！
水流如絲緞般包裹著我的心窩，我只覺得一股暖流由舌尖直沁心頭，一天的寒冷早已消失得無影無蹤。除了幸福還是幸福！
"舒服吧？"媽媽看著我，"現(xiàn)在天黑得早，又冷起來了，你別自己坐公交車上學了。我和你爸輪流接送你。"媽媽輕輕揉著我的頭發(fā)說。說得我心里暖暖的。
我不知道已經(jīng)喝了多少杯熱氣騰騰的普洱茶了，但每一杯普洱茶，都有著愛的溫度。
溫度作文400字 篇4
水的狀態(tài)由溫度來決定，生活狀態(tài)則是由心靈的溫度來決定，而社會風氣由道德的溫度來決定，而人心亦是如此，溫度決定了每個對生活充滿的信心，人間的冷暖人人知曉，當溫度為0度以下時，水會結(jié)冰，人心也一樣，冰冷的人心會讓人對生活失心信當溫度越高，水會融化，水會變暖，暖心的世界會充滿陽光。
在生活中我們感受到了人心的冷暖，暖總比冷的多得多，可以從一件很小的事情體現(xiàn)出來，正如：冬天里的一杯熱開水，雨天里的一把傘……
以前，我也不怎么懂得老人嘴里總說的世間人心冷暖自知的意思，直到一天我才真正理解。
那是一個寒風凜冽的早晨，雨雪飄飄，但還是控制不住我想出去旅游的心，我們來到一個風景區(qū)，人山人海，但是有一個任務需要大家一起完成，就是，在兩個山谷之間，隔著一條獨木林，另一個山谷有暖氣，也有很美麗的風景每個人都想過看看，但是，獨木橋很小沒有人敢奮勇走過去，然后又需要全部旅客安全到達另一個山谷，正在大家焦點萬分時，有個人走了出來，跟大家說手牽手一起走過這條獨木橋，然后，大家全部行動起來，比較高大的.男生都自愿站前頭就這樣一只只溫暖的手接到一起，使冰冷的手也都溫暖起來了。到了另一個山谷，看到了美景和感受到了溫暖。
每個人都欣慰地感受到了“溫度”，在那時，我也感受到了人心的溫暖和“溫度”的含義�！皽囟取笔且浑p雙溫暖的手去溫熱一雙雙冰冷的手。溫度讓世界變得更溫暖！
溫度作文400字 篇5
在互聯(lián)網(wǎng)時代，似乎每個人多視手機為寶貝，捧在手里不放，手機的好處是多，比如有了它，遠方的朋友親人不需要風塵仆仆的趕來問候�？墒牵s短我們距離的同時，似乎也減弱了之間親情的聯(lián)系。
如果上帝無條件給我十分鐘的魔力，我會干什么呢？放下正在做的一切，感受親情的溫暖。如果我真有了魔力，要回到一年前的一次聚會。我們一家子，歡歡樂樂地到了酒店，大家歡聲笑語地聊著天，但這一切都是短暫的.，吃完飯，便是一陣冷清，偶爾發(fā)出一聲響，不是打游戲的人傳出的，就是紅包搶了多少錢之類的，爺爺奶奶們，只能靜靜的坐在那里吃著東西。親情的溫度呢？為什么處處都是冷冰冰的。我要讓他們的手機消失，讓他們一起感受親情，和爺爺奶奶們說說生活中的趣事，“你種的菜長得多大了？”“我今天和同學干了什么�！笨梢院湍棠虪敔攤兞牧淖约旱纳�，有什么高興的事情。如果有了十分鐘的魔力，我還會把時間留給我的爸媽，以前的時間都讓作業(yè)和學習阻攔，學習和親情中間似乎有一條巨大的鴻溝，根本不能相通。如果我有了魔力，我會和爸媽坐在椅子上，吃著零食，開開玩笑，和家人互動互動。
保持親情溫度，要化冰為水。不能讓它慢慢的冷卻，我們要珍惜它，讓親情的溫度一直溫暖彼此。
溫度作文400字 篇6
聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨和恐懼中的人們。——題記
聲音有溫度嗎？有的，聲音同樣具有溫度，同樣能給人以溫暖。一聲春雷，告訴你寒冬遠去；魚兒在水中翻滾的聲音，提醒你回家避雨；當你不小心摔倒在跑道上時，朋友激勵的掌聲讓你堅強地爬起來繼續(xù)向前沖；孤獨寂靜的夜里，朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。
那天我一個人在家里，夜已經(jīng)深了，不知名的'恐懼也漸漸地莫入心頭，我害怕極了，真想找個人來與我聊天。我呆呆的看著電話機，想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話機奇跡般的響了，我忙拿起電話，原來是弟弟！
讓我們感動的人給了我們溫暖，而這不一定要通過物質(zhì)，只要你愿意用心去聽，一樣也能感受聲音的溫暖。火車的鳴響汽笛載著乘客經(jīng)過，汽笛告訴你快到家了；從校園里同學的談話中，你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里，也生活在溫暖的世界中，別人總是把聲音的溫度帶給我們，我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎？
讓我們攜手走進溫暖的國度，走進聲音的溫暖吧！
溫度作文400字 篇7
一天，同學們在教室里說自己過生日的體會。小文說：“我上星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日�！毙|說：“我也剛剛過了九歲生日，我們?nèi)胰艘黄鹋阄疫^生日，我感到非常幸福�！�
同學們都在七嘴八舌地說著自己過生日的情景和感受。只有李曉明同學傷心地回到自己的座位上，趴在桌子上偷偷地哭了起來。因為他快過生日了，但爸爸媽媽在外地工作，恐怕不能回來陪她過生日了。
同學們都很同情他，大家商量著想為他準備一個特別的生日聚會，給他個驚喜。商量好了，同學們立即行動起來。班長請老師把曉明帶到辦公室，講笑話讓他開心。教室里，同學們都在忙碌著，有的把教室布置得漂漂亮亮，有的偷偷打電話給爸爸送來生日蛋糕，還有的'打電話給媽媽送來生日禮物……
沒過多久，一個完美的生日聚會就準備好了，他們唱著生日歌，把老師和李曉明請到教室，大家異口同聲喊道：“李曉明，生日快樂！”李曉明感動地流下了眼淚，他感激地說：“有你們真好，爸爸媽媽不在，我同樣可以過一個溫暖而有愛的生日，謝謝你們。”說著他開心地吹了蠟燭，和同學們一起吃起生日蛋糕來。
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