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精選新鮮的作文400字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的新鮮的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新鮮的作文400字 篇1
最近我們班發(fā)生了一系列的新鮮事兒。
下課了，我的同學(xué)隆舒婷叫我和其他同學(xué)一起到外面走廊玩游戲。我們看到了男同學(xué)們找來(lái)一個(gè)易拉罐當(dāng)足球玩。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了這場(chǎng)面，哈哈大笑。男生們真的好逗啊，居然把易拉罐當(dāng)足球踢了。
男生們真逼真，他們真的把人都分成了兩隊(duì)，一對(duì)防守，一對(duì)進(jìn)攻。他們把靠防守方近一點(diǎn)的線(xiàn)作為了球門(mén)。只要足球踢過(guò)了線(xiàn)進(jìn)攻隊(duì)就贏了一分。我原本以為這很無(wú)聊，多看了一會(huì)兒，便覺(jué)得很有趣。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們不約而同地奔向教室。
再一次下課，同學(xué)們又不約而同的奔出了教室。按上一次下課時(shí)的隊(duì)形整齊地排好了。這一次，我也跑出了教室，看男生們踢足球。我看著看著就想出了一個(gè)主意，我叫上袁紫露和我一起來(lái)完成這個(gè)主意。我和袁紫露哪一方都不幫幫，我們成了中間的搗亂人。
第一次是在進(jìn)攻隊(duì)的“足球”快進(jìn)“球門(mén)”的時(shí)候。我就用力的'把“球”踢出了“球門(mén)”。防守隊(duì)的孫凱也把我像“球”一樣重重地踢了一腳。
第二次是防守方準(zhǔn)備把球踢向進(jìn)攻方的時(shí)候，餓哦把“球”狠狠踢到了進(jìn)攻方所在的地方。這一次，進(jìn)攻方的金萬(wàn)祥也準(zhǔn)備踢我。我靈巧地一躲跑回了教室。
班級(jí)里的新鮮事有很多，希望你有機(jī)會(huì)去找出來(lái)并告訴給大家。
新鮮的作文400字 篇2
教師節(jié)那天，我們班發(fā)生了一件新鮮事，轟炸了全班，令我們至今還印象深刻。
要知道，我們的數(shù)學(xué)秦老師之前可從來(lái)沒(méi)笑過(guò)，上她的課，我們都非常安分，根本不會(huì)有人竊竊私語(yǔ)。這天一大早，秦老師就手忙腳亂地收拾著鮮花，我走上前，送上了鮮花和祝福。誰(shuí)會(huì)料到，從來(lái)沒(méi)笑過(guò)的秦老師竟然笑了！
全班沸騰了起來(lái)，一齊“哇”地叫了起來(lái)。她的嘴角微微上揚(yáng)，緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里透露著溫柔，甜美極了。我們交頭接耳起來(lái)，“哇，秦老師笑了！”“秦老師笑起來(lái)真美！”但是，她很快又板起臉，像平常一樣。
教師節(jié)這天，我們也正好要周測(cè)，成績(jī)下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班考的成績(jī)很好。秦老師在講課時(shí)又笑了，她說(shuō)，我們是他帶過(guò)最好的.班級(jí)。
下課后，一群人圍在一起。討論著秦老師今天的異常，“也許是教師節(jié)，老師心情好。”有人說(shuō)。也有人說(shuō)是因?yàn)槲覀兛嫉煤谩?/p>
原來(lái)秦老師并不是不會(huì)笑，而是希望給我們一種嚴(yán)肅感，讓我們好好學(xué)習(xí)，而我們不能辜負(fù)了秦老師。
新鮮的作文400字 篇3
上個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了一場(chǎng)名為“遨游漢字王國(guó)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)可真是有趣又新鮮。
首先是猜字謎活動(dòng)，語(yǔ)文課代表迫不及待地亮出謎面：“七十二小時(shí)�！贝蠹蚁肓税胩�，得出了好多答案，但都不對(duì)。語(yǔ)文課代表見(jiàn)大家沮喪的樣子，就提示了一句：“一天是多少個(gè)小時(shí)呀？”李文杰興奮地喊道：“我猜出來(lái)了，是‘晶’字。”還真被他猜中了!李嘉镕又說(shuō)了一個(gè)字謎：“雨下在田上�！贝蠹乙宦�(tīng)，這太簡(jiǎn)單了，我們異口同聲地說(shuō)：“雷�！钡鹊�，還有很多，我就不一一說(shuō)了……這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
接下來(lái)是拼字比賽。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“日”字，讓我們加一筆，看看能組成哪些字。我原來(lái)認(rèn)為只能組成三個(gè)字，那就是舊、白和目。結(jié)果讓我大吃一驚，班長(zhǎng)居然組成了九個(gè)字：舊、白、目、甲、由、申、電、旦。不用說(shuō)，她是拼字比賽的冠軍了。我們都很羨慕她。
我們還進(jìn)行了修改錯(cuò)別字比賽。我發(fā)現(xiàn)，可以用形聲字的知識(shí)來(lái)修改錯(cuò)別字。我再也不會(huì)把“羨慕”寫(xiě)成“羨暮”了。
這次的`“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng)，不但有趣、新鮮，而且使我受益匪淺。
新鮮的作文400字 篇4
前幾天，住在我樓下的一些人回老家了，家里的水籠頭卻忘記關(guān)了。
水就一直流啊流……
第二天，住在他家樓下的人發(fā)現(xiàn)自家天花板上一直往下滴水，趕緊用臉盆、水桶來(lái)接水。不一會(huì)兒就接滿(mǎn)了一大桶一大桶的水。他們感到很奇怪，就趕緊報(bào)告物業(yè)處�？赡苁墙拥轿飿I(yè)人員的電話(huà)當(dāng)天下午，回老家的那些人趕回來(lái)了。
他們一打開(kāi)門(mén)，大水從門(mén)里涌了出來(lái)，像暴發(fā)了山洪一樣，弄得滿(mǎn)樓道里都是水，污水又順著樓梯像瀑布似的往下沖。
他們踏水走進(jìn)房間，房間里到處都是水，簡(jiǎn)直就是汪洋一片。地毯就像海中的海藻。玩具鴨在水里快活地游來(lái)游去。有好多雙拖鞋像小船一樣在水上飄著。
“嘩嘩……”的水籠頭聲，不斷從廚房里傳出來(lái)，原來(lái)是廚房的水籠頭沒(méi)有關(guān)。
他們把責(zé)任推來(lái)推去。一個(gè)說(shuō)：“你最后一個(gè)走，你怎么沒(méi)關(guān)。”另一個(gè)說(shuō)：“是你用的`水籠頭，你沒(méi)關(guān)，還說(shuō)我?”
一番埋怨之后，他們靜了下來(lái)。心里都在想：今晚睡哪兒呀?這個(gè)月的水費(fèi)得付多少錢(qián)啊?這時(shí)，樓下的鄰居上來(lái)找他們，原來(lái)，人家的家具、墻壁全泡在水里了，得重新裝修。要他們付裝修費(fèi)，這可是一筆不小的數(shù)目。
在這里，我想對(duì)樓下的叔叔、阿姨說(shuō)：“我們小孩做事不能馬虎，你們大人做事就更不能馬虎了，不但自己損失，還損害到別人，而且浪費(fèi)資源，多不應(yīng)該呀!”
新鮮的作文400字 篇5
最近，我們班發(fā)生了一件新鮮事。
那天下午，程老師剛進(jìn)班準(zhǔn)備上課。忽然傳來(lái)了“老師，老師”的聲音，那是誰(shuí)呀？我回過(guò)頭去，劉蓉昂著頭，兩眼盯著天花板，一只手緊捏著鼻子，從座位上站起來(lái)，繞過(guò)講臺(tái)走到老師跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗。”她邊解釋邊準(zhǔn)備往外走。這事很正常呀！不想程老師卻一下子攔住她：“先別走呀�！庇謴澭纯�，“低下頭�！眲⑷氐氖诌�是緊緊捏著，她嘴緊繃著�？礃幼硬惠p。“松手吧。”劉蓉?zé)o奈之下只好松開(kāi)手。我本以為她的'鼻子會(huì)嘩嘩地流血，沒(méi)想到——全班同學(xué)全都張大了嘴，但很快化為一片哈哈大笑。站在老師旁邊的劉宸蓉一臉尷尬，臉上卻半滴血都沒(méi)有沾。程老師拍拍她，“回去吧�！眲⑷鼗氐轿蛔由希槤q成了西紅柿。程老師叫了幾個(gè)同學(xué)：“你剛才為什么笑？”“哦，因?yàn)樗婚_(kāi)始我以為很?chē)?yán)重，后來(lái)一松手卻滴血未流�！闭媸恰盁o(wú)病呻吟”��！“別以為我不知道某些同學(xué)在想什么�！崩蠋煹哪抗饬粼诹藙⑷厣砩稀�
這難道不是一件新鮮事嗎？
新鮮的作文400字 篇6
今天，我們班出現(xiàn)了一場(chǎng)“失蹤案”。
我們上午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)有三名女同學(xué)“神秘失蹤”。老師問(wèn)潘晨：“你知道她們到哪兒去了?”“她們……可能躲到一樓樓臺(tái)下面了吧�！迸顺空f(shuō)。
老師一聽(tīng)就知道這三名“逃兵”逃操了。老師立刻派出我們班三名“名探柯南”——我、孫培豪還有劉兆陽(yáng)，帶著潘晨前去偵察。
我們一邊走一邊討論：“首先到一樓走廊看看，孫培豪在大門(mén)口守著，劉兆陽(yáng)守在樓梯拐角處，潘晨到女廁所看看，我到樓梯底下找找。我們以‘抓人’為信號(hào)。”一切分配完畢，所有人準(zhǔn)備就緒。我迅速走到樓梯下一看，三個(gè)人果然都在這兒呢!她們一看見(jiàn)我就四處逃難，我喊了一聲“抓人”!孫培豪和劉兆陽(yáng)猛地跳出來(lái)，一人抓住一個(gè)，剩下一個(gè)嚇得掉頭朝樓上跑，我早已在此等候，她一來(lái)，我順手牽羊，一下就把她捉住了。這時(shí)潘晨也回來(lái)了。
我們把她們交給老師，老師在黑板上寫(xiě)到：大課間30分鐘，第三節(jié)課40分鐘�！罢�(qǐng)大家算一算她們玩了多長(zhǎng)時(shí)間。”我們一算，倒吸一口涼氣，真是不算不知道，一算嚇一跳。她們竟然玩了70分鐘!我們一齊說(shuō)出這個(gè)時(shí)間時(shí)，老師也嚇了一跳。問(wèn)這三個(gè)人：“你們現(xiàn)在的心情怎么樣?”她們低頭不說(shuō)話(huà)，流下了后悔的淚水。
這三個(gè)女孩乃是我班有名的搗蛋鬼——宋旋、李爍和遲舒蔚。
新鮮的`作文400字 篇7
星期一，我仍像往常一樣走進(jìn)校園里，校園里的一幕讓我十分驚訝。
走進(jìn)橋園，喲，只見(jiàn)老師正在掃教室前的垃圾令我吃驚的是一向“只掃自家門(mén)前雪”的高尚，居然也拿著抹布擦著樓梯的扶手，那豆大的汗珠直往下滴，我驚奇地問(wèn)：“哎高尚今天你怎么這么勤勞�！备呱心樢患t笑著說(shuō)：“大家都在心，我當(dāng)然不能例外了�！彼呎f(shuō)邊向樓上指。我順著樓梯往上看，那場(chǎng)面用熱為朝天來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張，同學(xué)們有的在洗，有的在擦，有的在掃……二樓的一年級(jí)的小朋友也是沒(méi)閑著，他們也幫忙在操場(chǎng)上揀紙，而六年級(jí)的大哥哥大姐姐們幫忙撿低年級(jí)門(mén)口的垃圾，嘴里還念著：“這樣就能給學(xué)校的人騰個(gè)道了�！蔽覀儼嗟男≮w病剛好，同學(xué)們都勸他休息一下別累著了，而他卻說(shuō)；“謝謝了，這不，剩不了多少了，馬上就完了�！笨粗@一幕，聽(tīng)著這一切我的.心里好一陣激動(dòng)。突然我發(fā)現(xiàn)一向“橫行霸道”的副班長(zhǎng)今天也和班上的幾名男生正搬廢舊的桌椅，見(jiàn)此情景我故意大聲說(shuō)；“副班長(zhǎng)，搬不動(dòng)就別搬，待會(huì)把腰給閃了�！备卑嚅L(zhǎng)；“你這小鬼，不下來(lái)幫忙，還敢諷刺我�！闭f(shuō)著假裝要上來(lái)打我，逗得大家哈哈直笑。不過(guò)副班長(zhǎng)的話(huà)提醒了我，我一步兩個(gè)臺(tái)階蹦了下來(lái)幫忙。
不一會(huì)兒工夫，樓道變新了，地面干凈了，玻璃也亮了，可同學(xué)們的衣服卻臟了。
啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)力，校園將會(huì)變得更美麗，校園里的人也將會(huì)變得更文明。
新鮮的作文400字 篇8
在我們學(xué)校新鮮事天天發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)，像哪個(gè)班出去上課啦，哪個(gè)班今天沒(méi)作業(yè)等等。
但最新鮮的還屬學(xué)校對(duì)面的建筑工地開(kāi)工，連我們學(xué)校的圍欄也遭到了“破壞”拆掉建成一座高高的石墻，要蓋墻一定少不了沙子，所以校門(mén)口壘起了一座沙“山”。這讓一些同學(xué)欣喜若狂，因?yàn)橐院罂梢栽谛ｉT(mén)口玩沙子啦，但有一些同學(xué)卻不愿意萬(wàn)一穿上新衣服就會(huì)被弄臟，很難洗掉。每當(dāng)走到校門(mén)，我便下意識(shí)地瞇起眼睛以免風(fēng)吹進(jìn)我的眼睛。我本以為強(qiáng)蓋在圍欄外，“唉”我已習(xí)慣了6年的圍欄“永別啦”。
對(duì)面施工工地里也成為我們學(xué)校的新鮮事，這是為什么呢？不跟你沒(méi)關(guān)子啦切入主題，因?yàn)檫@個(gè)工地的施工隊(duì)素質(zhì)高，每當(dāng)上課時(shí)他們就用小機(jī)器工作，每當(dāng)下課時(shí)我們從未見(jiàn)過(guò)的大家伙就上場(chǎng)啦，害得我們一下課就成群結(jié)隊(duì)的圍在窗前觀那些聞所未聞的'大家伙，看那些操作動(dòng)作嫻熟的駕駛員。其中一個(gè)被同學(xué)稱(chēng)為“大糞池”的地區(qū)是最引人矚目的，一些同學(xué)還開(kāi)起了討論會(huì)：那是泥坑、那是在填地基，“去，修路添什么地基呀，不懂別瞎說(shuō)，我看是在做快速公交站點(diǎn)”，對(duì)，對(duì)。
在你們學(xué)校一定發(fā)生了很多新鮮事，不如和我們分享分享。
新鮮的作文400字 篇9
生活中有許許多多的新鮮事，當(dāng)然很多班級(jí)也有許多新鮮事。我們班級(jí)也有，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的新鮮事吧！
星期五早上，我們班有一位同學(xué)早上來(lái)的時(shí)候，把書(shū)包放在椅子上，然后站起來(lái)，把書(shū)包拉開(kāi)，然后從書(shū)包里拿出一個(gè)橘子，因?yàn)槔蠋熢试S帶水果，就在那一剎那間，比那位同學(xué)早來(lái)的同學(xué)，包括我，看到了，馬上目瞪口呆，后來(lái)我們都圍了過(guò)來(lái)，那剛來(lái)的同學(xué)看到這里被圍成了一圈，也紛紛把書(shū)包扔到座位上，跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。那個(gè)橘子真的很大！那皮是橘紅色的，橘子的個(gè)子有小柚子那么大，所以幾乎所有在那里圍觀的人都叫那個(gè)橘子“小南瓜”！我的好朋友們也都去看過(guò)了，然后叫我出來(lái)，我就從人群中擠了出去，朋友對(duì)我說(shuō)：“我懷疑他的那個(gè)橘子皮就占了三分之二的厚度，只有三分之一是肉�！苯Y(jié)果誰(shuí)知道，中午他把皮剝開(kāi)，里面的'肉還挺多的，許多同學(xué)都在向他要，弄的那位同學(xué)都不知所措了。
啊，這可真是咱班的新鮮事啊，以后如果我看到他帶的話(huà)，我一定要問(wèn)一下他，那個(gè)橘子怎么會(huì)長(zhǎng)這么大？
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