- 相關(guān)推薦
發(fā)明的作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)明的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)明的作文400字 篇1
20xx年時(shí)，我發(fā)明的機(jī)器人老師“閃亮登場(chǎng)“了。瞧！它來(lái)到了三（11）班。
語(yǔ)文課時(shí)，我們正上到關(guān)于雪的文章，機(jī)器人老師按了一下白色的按鈕：“呼——呼——”教室里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們一邊欣賞雪景，一邊聽著老師上課，這身臨其境的滋味好極了！連一個(gè)小差、打瞌睡的同學(xué)都沒有。
數(shù)學(xué)課了，我們講到籃球場(chǎng)上的數(shù)學(xué)知識(shí)。機(jī)器人老師一按黃色的按鈕，“嘩”，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，同學(xué)們立刻拿起一米長(zhǎng)的尺子，擺在籃球場(chǎng)的兩邊，然后求籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)和面積……
該上科學(xué)課了，以前老師只能請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，我們只有羨慕的份兒。而這次機(jī)器人老師把我們帶到了實(shí)驗(yàn)室，又按了一下藍(lán)色的按鈕，“哐當(dāng)”，每個(gè)小朋友面前都出現(xiàn)了一套實(shí)驗(yàn)工具。同學(xué)們躍躍欲試，當(dāng)聽到“可以開始了”的時(shí)候，就立刻拿好工具，興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)，我們做得不亦樂乎，連下課鈴響了也沒聽見。
還有英語(yǔ)課，機(jī)器人老師按下了紅色的`按鈕，轉(zhuǎn)眼間，我們的耳畔響起了一聲聲英語(yǔ)：hi，what'syour name……原來(lái)我們來(lái)到了英國(guó)，被一大群英國(guó)孩子圍著，讓我們和他們聊天呢！
……
瞧！我發(fā)明的機(jī)器人老師多么神奇�。�
發(fā)明的作文400字 篇2
水，是人類的生存之本，只有保護(hù)水源，人類才能生存。今天就來(lái)看看我發(fā)明的儲(chǔ)水神器，水源收集器吧!
水源收集器的模樣很奇怪。頭上頂著一把倒立的“大傘”，身上披著一件會(huì)變色的“衣裳”，腳上還有兩個(gè)“大蓮蓬”呢!
它的功能也很全面。一到下雨天，首先工作的是中間的屏幕顯示器，它會(huì)根據(jù)雨量大小，分別顯示紅色、黃色、藍(lán)色。上面的“大傘”可以接住足夠的雨水，大傘的`末端還有水源凈化系統(tǒng)，可以進(jìn)行過(guò)濾、除塵、消毒。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，水會(huì)變得非常清澈，旱災(zāi)的時(shí)候，就可以通過(guò)管道把水直接輸送給每家每戶，大家就直接飲用了。很多人都很好奇，紛紛前來(lái)觀看我這個(gè)儲(chǔ)水神器呢!那兩個(gè)“大蓮蓬”是干什么的呢?原來(lái)儲(chǔ)存的水不僅可以給人飲用，還能澆花澆草呢!水會(huì)從“大蓮蓬”里面冒出來(lái)，就像兩把大花灑一樣，均勻地噴灑在植物身上，植物可以盡情地吸收水分。就在這一刻，花兒更艷了，草兒更綠了，到處都是一幅生機(jī)勃勃的樣子。
如果不保護(hù)水源，地球上的最后一滴水就是人們的眼淚。為了更好的明天，讓我們珍惜水源，共同打造這臺(tái)儲(chǔ)水神器吧!
發(fā)明的作文400字 篇3
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。這時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)偉大的發(fā)明家。我的機(jī)器人助手與我已經(jīng)發(fā)明了十幾項(xiàng)國(guó)際專利產(chǎn)品。你看，我剛剛又發(fā)明了一種奇妙的課桌。
這種課桌全是透明的玻璃制作而成，抽屜的右邊有一個(gè)藍(lán)色的按鈕。夏天，天氣炎熱，伏在桌上寫作業(yè)會(huì)讓人熱的受不了，如果考試的話，碰到十分熱的天氣，會(huì)影響學(xué)生情緒，那考試成績(jī)就會(huì)受到影響，只要按一下那個(gè)按鈕，就會(huì)立刻變得涼快起來(lái)。寒冷的冬天到了，同學(xué)們也不用擔(dān)心在桌子上寫字會(huì)被凍傷手指，因?yàn)樗淖筮呥�有一個(gè)紅色按鈕，按一下就會(huì)立刻暖起來(lái)。
這種課桌還能起到監(jiān)視作用，如果你讀書寫字姿勢(shì)不正確，它會(huì)立刻報(bào)警，直到你調(diào)整好坐姿為止，最令人稱奇的是，當(dāng)此課桌聽到上下課鈴聲響起，會(huì)自動(dòng)平整地展開和有條理地折疊，收放自如。哈哈，這點(diǎn)我最滿意。
不過(guò)，我還是遺憾的告訴大家，如果上課時(shí)你沒有坐好，警報(bào)突然響起會(huì)擾亂課堂秩序的'，同學(xué)們別擔(dān)心，未來(lái)的我一定能想到解決的辦法的。
發(fā)明的作文400字 篇4
以前我的學(xué)習(xí)桌亂七八糟的，可是有一天我想到做一個(gè)筆筒。
我先拿出一個(gè)薯片盒，要把它剪開，可是我力氣太小了，根本剪不動(dòng)，我只好拿著盒子去找媽媽幫我剪，媽媽告訴我；“先用軟尺在盒子中間畫一個(gè)圈，再用小刀把他給切開�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力，把薯片筒給一分為二，可是切完后，邊緣高低不平，很難看，我想：“我可以找媽媽�！眿寢寧臀野阉o修改完后，我給他穿上一件白色的“衣服”，“穿”完后，我發(fā)現(xiàn)剩下一個(gè)還能做成一個(gè)筆筒，只是它沒有底，但是他有一個(gè)蓋子，我想我可以用透明膠把它給固定住當(dāng)?shù)�，固定完之后我也給他穿上“衣服”。我的小筆筒做好了，可是我感覺缺少什么，我想：“對(duì)了顏色，圖案。”我馬上拿出我的水粉和貼畫，把“衣服”給好好裝飾了一下，裝飾完后，我還在上面寫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個(gè)字。看著我做的筆筒，我心里很高興。我把它放在我的學(xué)習(xí)桌上，每次寫作業(yè)時(shí)都能看到它。
有了它之后，它給我的生活帶了一些改變，有了它，我那些文具就都乖乖地跳進(jìn)筆筒里，我的書桌總是干干凈凈的'。它是我最好的朋友。你們喜歡我的小發(fā)明——筆筒嗎？
【發(fā)明的作文400字】相關(guān)文章：
發(fā)明作文600字07-29
發(fā)明的作文600字07-22
發(fā)明的作文300字08-15
我的發(fā)明英語(yǔ)作文06-08
發(fā)明的作文600字10-23
發(fā)明的作文300字【精選】10-26
（精選）發(fā)明作文600字01-26
發(fā)明的作文400字11-30
發(fā)明的作文300字09-25
發(fā)明作文400字09-07