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以溫暖的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以溫暖的作文400字4篇，歡迎大家分享。
以溫暖的作文400字 篇1
生活中，處處都存在著關(guān)愛(ài)。這些愛(ài)，讓人的心中充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖。
記得那次，我一個(gè)人獨(dú)自坐車從溫嶺回家，我上了車，這才發(fā)現(xiàn)，車上已沒(méi)有空位了。怎么辦，到家還需要半個(gè)多小時(shí)，即使有人下車，這位置也沒(méi)能輪到我。我有些慌張，萬(wàn)一剎車時(shí)，我沒(méi)抓穩(wěn)，摔倒了怎么辦?萬(wàn)一剎車時(shí)，我不小心把別人撞到了怎么辦?萬(wàn)一剎車時(shí)……
我的心中充滿了焦慮。此時(shí)此刻，我最最希望的就是，有人能夠讓座位給我，但是，在這樣擁擠的車上，有誰(shuí)會(huì)做這樣的啥事呢?這肯定是不可能發(fā)生的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的叔叔叫住了我：“小朋友，是不是沒(méi)有座位坐了?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀�！彼麊�(wèn)我這個(gè)干什么?我有些疑惑，難道是……
只見(jiàn)這個(gè)叔叔站起身來(lái)：“小朋友，你做這兒吧。”我有些不好意思了，臉紅了起來(lái)，說(shuō)：“那叔叔你坐哪里啊。”那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的.，我很快就下車了�！�
我相信了他，心安理得地坐了下來(lái)，他也走到了汽車的最前面。但他騙了我，他并沒(méi)有很快地下車了，一直到我下車后，他還站在車上。
這叔叔的一舉一動(dòng)，讓我的心中充滿了溫暖。
以溫暖的作文400字 篇2
那是發(fā)生在我九歲那年。
“叮鈴鈴”。放學(xué)了，我邁著步子走出校門。路上，我不知不覺(jué)感到肚子餓了，忽然我聞到了個(gè)誘人的香味。我一看，原來(lái)有人在賣臭豆腐。于是，我向那攤子走去。
走到攤子前，我正想開(kāi)口，抬起頭發(fā)現(xiàn)那人臉上全是皺紋，烏黑的頭發(fā)里有幾根銀色的白發(fā)，眼睛里還有幾條血絲。再看他的一衣衫襤褸，不怎么起兒。我開(kāi)口道：“來(lái)一點(diǎn)臭豆腐�！薄芭叮缓靡馑�，材料不夠了，我回家去拿，我家離這里很近�！蹦侨藢�(duì)我微笑了一下就向自己的家走去。
可是，我突然發(fā)現(xiàn)那人不僅僅是衣衫襤褸，還是一個(gè)殘疾人！我又想起他剛才還對(duì)微笑都是苦著臉的嗎？只見(jiàn)他的右腿是用一個(gè)假腿代替的，所以走路時(shí)只能一瘸一拐。突然，我聽(tīng)到一個(gè)尖銳的'聲音：“喂！鄉(xiāng)巴佬，給我讓開(kāi)。沒(méi)看到人家在開(kāi)車嗎？”我一看，原來(lái)是一位開(kāi)著寶馬車的女士。再看看那個(gè)殘疾人，他并沒(méi)有生氣，或者大罵。而是對(duì)女士微笑一下，說(shuō)：“這位女士，對(duì)不起。下次我會(huì)注意的�！弊詈�，女士“哼”了一聲，開(kāi)走了。
拿了材料，殘疾人又一瘸一拐地走回來(lái)，一絲不茍地為我做了臭豆腐，拿了一個(gè)袋子把臭豆腐裝進(jìn)去，又對(duì)我微笑了了一下，把臭豆腐給了我。我拿了臭豆腐，想了想，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！睔埣踩艘参⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不客氣！”
在殘疾人對(duì)我微笑的同時(shí)，我還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論你是什么人，只要你微笑著面對(duì)生活，總有一天，你會(huì)是人群中最快樂(lè)的。
以溫暖的作文400字 篇3
他在我們班的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，英語(yǔ)都比不過(guò)他。當(dāng)然，各科成績(jī)、項(xiàng)目他也很好，總是在前十名以內(nèi)。
他可以說(shuō)是班上的一個(gè)學(xué)習(xí)的好手，連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手呢！
可是，就在五年級(jí)上半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開(kāi)我們班，去北京讀書(shū)！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開(kāi)始，我們也不是很在意，只是把它當(dāng)作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒(méi)想到這個(gè)“謠言”卻是真的！
就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽(tīng)也不愿意知道的消息，并在班上開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。
趙老師先說(shuō)了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺(tái)，說(shuō)幾句話。
李佳勝走上臺(tái)，說(shuō)：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開(kāi)這個(gè)集體，但是，因?yàn)槲摇?/p>
一向堅(jiān)強(qiáng)的`他竟然落下了幾滴眼淚，我們?nèi)嘁搽S著他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話說(shuō)完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在五（8）班的紀(jì)念。
下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠(yuǎn)在我們五年級(jí)的記憶中保存著。
以溫暖的作文400字 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。
那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在母親的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車開(kāi)到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，母親的車戛然而止。這時(shí)，只聽(tīng)得母親“啊”的驚叫一聲，我急忙問(wèn)：“媽，怎么回事？”“對(duì)面人行道上一個(gè)人摔倒了�！蹦赣H一邊說(shuō)一邊指著對(duì)面的人行道。我立即順著母親手指的方向看去，只見(jiàn)一個(gè)老婆婆直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個(gè)兩三歲的.小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒(méi)有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無(wú)其事地從她們身邊走過(guò)去。“怎么也沒(méi)人把她扶起來(lái)！”母親著急地小聲嘀咕著。
這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老婆婆身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老婆婆的雙臂，把老婆婆從地上扶起來(lái)。只見(jiàn)她湊近老婆婆的耳邊說(shuō)了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對(duì)面，又返回?cái)v扶老婆婆。
綠燈亮了，母親的車?yán)^續(xù)向前開(kāi)，當(dāng)車開(kāi)到斑馬線時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺(jué)得，阿姨那矮小的身影在冬日陽(yáng)光的照耀下，是那么高大，那么美麗！
讓我們擁有一顆樂(lè)于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒(méi)有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛(ài)的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛(ài)和溫暖！
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