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【精選】生氣作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的生氣作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生氣作文400字 篇1
今天老師準(zhǔn)備教我們考級(jí)舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示范，你知道為什么嗎？高老師是我們六級(jí)舞蹈班新調(diào)換來(lái)的老師，他只知道李可的名字，其實(shí)，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師并不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時(shí)候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無(wú)可忍，發(fā)火了，說(shuō)：“你們這個(gè)班還有沒(méi)有教養(yǎng)了，啊！每一次都有人說(shuō)話，你知不是道現(xiàn)在是上課時(shí)間啊！
你們大的.有五年級(jí)了，小的也有三年級(jí)了！怎么就那么不聽(tīng)話呢？看看看，還有人說(shuō)，��！你們這個(gè)班怎么辦？明年一月份就要考六級(jí)了，你們拿什么考啊，��！你們還有心情說(shuō)話，有什么這么重要的話能在現(xiàn)在說(shuō)�。磕銈兲奈韬�(jiǎn)直就是不堪入目，惡心的要死！我都不知道怎么攤上你們這個(gè)班的呢。
其余的話，我就不一一對(duì)照了��！反正，今天，我們嘗到了老師的”威力“了！
生氣作文400字 篇2
在二年級(jí)下的時(shí)候，我和李煜練剛過(guò)一次矛盾。
那天下午， 上完美術(shù)課了，我們沿著樓梯往上走，走到一樓半時(shí)候，下課鈴聲響起來(lái)了，我就興奮地往三樓跑，到了二樓半的時(shí)候，李煜姝就像只沒(méi)長(zhǎng)眼睛的小胖貓，一下子撞倒了我的'后背。“撲通”一聲，我一下子摔倒在地上，感到一陣像針刺的疼。我們班每個(gè)人似乎都像中了毒一樣，將所有目光都投到了我身上，只有李煜姝像沒(méi)有什么事發(fā)生過(guò)一樣，迅速地向三樓跑去。我看到她沒(méi)有跟我道歉就跑走了，非常生氣，就一下子坐了起來(lái)，也往三樓跑去，準(zhǔn)備找李煜姝，讓她給我道歉。
我跑上了三樓，急沖沖地沖進(jìn)教室，站到了李煜姝跟前，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你撞倒我，
怎么不跟我說(shuō)‘對(duì)不起’?”“我根本沒(méi)有撞到你啊!”李煜姝氣憤地回答。我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三仗，雙眼瞪得溜圓。原來(lái)，她是個(gè)不講理的人。我本想讓她說(shuō)句對(duì)不起，這件事就算是結(jié)束了，沒(méi)想到，她不僅不道歉，hai否認(rèn)。
最后，我對(duì)她無(wú)可奈何，只好生氣地走了。
生氣作文400字 篇3
一聲巨響，門(mén)被打開(kāi)了，寒冷的北風(fēng)從門(mén)外吹了進(jìn)來(lái)，我下意識(shí)的回頭看，只見(jiàn)“大長(zhǎng)腿”跨著大步子向我走來(lái)，手握著拳頭，手腕上的筋骨凸出，頭發(fā)散亂且豎起來(lái)，嘴巴閉著，好像隨時(shí)都會(huì)噴出火來(lái)。我感到這時(shí)的溫度已經(jīng)到了0度以下了，我被嚇得呆若木雞，眼睛直勾勾地望著她，而大腦在迅速回憶，我到底是哪里做錯(cuò)了？
昨天我寫(xiě)好作業(yè)，去上廁所，忽然被什么東西絆住了，我爬起來(lái)，跑進(jìn)廁所的時(shí)候，聽(tīng)到了一句話：“誰(shuí)干的？……”我回頭一看，我的天啊，絆我的`竟然是她的桌子。我回想起來(lái)還有點(diǎn)后怕，還好，他前面的人及時(shí)將桌子扶住了，而他的作業(yè)卻不幸掉下了“懸崖”。所以“兇手”就是我，我到底該怎么辦？跑？不行，他是不會(huì)原諒我的，打架？怎么可能，就我這個(gè)小身板還想和她打，那就是飛蛾撲火——自取滅亡，唉，只能看看會(huì)發(fā)生什么吧。
她走到我面前，惡狠狠地說(shuō)：“我的作業(yè)是不是你弄的？”我支支吾吾的回答：“是……是的，但是我不是故意的……”“夠了，不用解釋?zhuān)竟媚锝裉爝^(guò)生日，心情好，不和你計(jì)較。”我的話沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了。我想：好險(xiǎn)！如果要不是她今天過(guò)生日，我可就死定了。
小心點(diǎn)，千萬(wàn)不能惹“大長(zhǎng)腿”生氣了，不然后果非常嚴(yán)重。
生氣作文400字 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，特別招人喜愛(ài)。但他有一個(gè)壞習(xí)慣——好東西就獨(dú)吞，誰(shuí)也不許拿！
有一次，我正在聚精會(huì)神的練習(xí)魔方。他悄悄地跑了過(guò)來(lái)，一把就將魔方搶了過(guò)去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動(dòng)成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時(shí)滿(mǎn)臉陰云，臉蛋氣的像個(gè)紅蘋(píng)果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地沖我跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”
只聽(tīng)到他尖叫一聲，伴隨著哭腔：“快點(diǎn)給我，我要魔方！”我最煩他這點(diǎn)了，毫不講理，就摔門(mén)走進(jìn)房間，反鎖了門(mén)。心想：“別給我來(lái)這套！我最不喜歡！”坐在臥室的床上繼續(xù)還原被他擰亂的魔方。
弟弟呢？對(duì)著我的門(mén)又踢又打，在門(mén)口蹦跳、跺腳，使勁搖動(dòng)門(mén)把手，嘴里依舊叫嚷著......
這番吵鬧，就像半天里起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺(jué)腦袋都要炸了，覺(jué)得讓他哭也不是個(gè)事！只好妥協(xié)——打開(kāi)門(mén)，把魔方還給了他。
見(jiàn)了魔方的.他樂(lè)開(kāi)了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現(xiàn)在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛才相比簡(jiǎn)直就像是兩個(gè)人！真讓人又愛(ài)又恨！
我這個(gè)弟弟呀，一個(gè)生氣就拿哭鼻子解決問(wèn)題的小壞蛋，真讓我拿他沒(méi)辦法！
生氣作文400字 篇5
今天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)高壓鍋。它矮矮胖胖的，身穿一件銀灰色的外衣，黑黑的把手看起來(lái)粗壯有力，“小嘴巴”噘到了頭頂上，最有趣的是，嘴巴上還戴了一頂小紅帽。
告訴你，高壓鍋是個(gè)急脾氣，特別愛(ài)生氣。它被爸爸放在煤氣灶上不久，好像受不了烈火的.炙烤，就“生氣”了。瞧，“怒氣”不斷從它嘴巴里冒出來(lái)，媽媽趕緊給它戴上小紅帽。高壓鍋好像更加憤怒了，小紅帽都快要被掀翻了。我立刻大喊：“小紅帽要被頂?shù)袅�！”媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，小紅帽沉著呢！”這時(shí)，高壓鍋更不耐煩了，小紅帽噓噓地轉(zhuǎn)個(gè)不停，鍋里面憋的氣從小紅帽的小孔里冒出來(lái)�！安坏昧死�！高壓鍋要爆炸啦！”我又緊張地叫起來(lái)。媽媽看后，也慌了神。一旁的爸爸卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“別擔(dān)心，高壓鍋能承受高壓！”
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸才把高壓鍋從爐子上端下來(lái)。我怕暴怒的高壓鍋憋壞了，想趕快掀開(kāi)蓋子，卻被爸爸一把攔下。他解釋說(shuō)：“現(xiàn)在打開(kāi)，容易被鍋里的熱氣燙傷�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸掀開(kāi)鍋蓋，誘人的香味瞬間飄滿(mǎn)了屋子！
原來(lái)，高壓鍋并不是真的生氣，這是它對(duì)抗壓力的一種方式。只有頂住了壓力，才能做出香噴噴的飯菜。看來(lái)，我以后要向高壓鍋學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝壓力，才會(huì)變得更棒！
生氣作文400字 篇6
我總感覺(jué)會(huì)有不好的事情發(fā)生，想來(lái)想去：想到上周五數(shù)學(xué)老師組織了一次數(shù)學(xué)考試，今天會(huì)不會(huì)是考試成績(jī)出來(lái)了？我的內(nèi)心充滿(mǎn)了忐忑。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的心緊張得嘭嘭跳。當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他手里拿著許多卷子，愁眉緊鎖快速走上講臺(tái)，用力地把卷子扔在了講臺(tái)上：你們看你們這次的考試成績(jī)！突然，教室里十分寂靜，數(shù)學(xué)老師立刻拿起一張卷子問(wèn)：這是誰(shuí)的卷子？一位同學(xué)惶恐不安地站了起來(lái)。老師又說(shuō)：你過(guò)來(lái)！快一點(diǎn)兒！這位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺(tái)。老師十分生氣地說(shuō)：你考試的時(shí)候是怎么考的？背面的解決問(wèn)題沒(méi)有一道是正確的`，你答卷子的時(shí)候在想什么呢？做完題后有沒(méi)有再檢查一遍啊？這個(gè)同學(xué)惶恐不安，然后老師讓這個(gè)同學(xué)站在了講臺(tái)上，自己分析做錯(cuò)的題。
接下來(lái)的時(shí)間，老師一直在講題，同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽(tīng)。當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，有的同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)話，有的做小動(dòng)作，還有的不聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)這樣的情景就生氣的說(shuō)；數(shù)學(xué)考試都考成這樣了，還不認(rèn)真聽(tīng)講，如果還不認(rèn)真聽(tīng)講，這節(jié)課的課間就不要休息了。教室里突然安靜下來(lái)，數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。聽(tīng)到這句話，我們都靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
雖然數(shù)學(xué)老師經(jīng)常生氣，但我們都明白老師也是為我們好，為了我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
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