精選生氣作文400字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生氣作文400字4篇，歡迎大家分享。

生氣作文400字 篇1

　　那一次我永遠(yuǎn)忘不了，我惹他生氣了！

　　那一天烏云密布，好似有不祥的事要發(fā)生在我身上。結(jié)果是星期五的考試成績(jī)，讓我惹他不高興，讓他生氣了。

　　早上來到教室里，老師拿著考試成績(jī)匆匆走進(jìn)來，我從老師那雙想要生吃了我們的眼神中，就可以預(yù)測(cè)到今天必定有一場(chǎng)不可想象的“腥風(fēng)血雨”。老師用力地把試卷扔在講臺(tái)上，只聽：“魯紅鑫，78分�！蔽业男谋葎偛盘�得更快、更猛。剛剛拿回試卷，我就想該怎么辦呢？我要不要吃“止痛藥”呢？我的心跳得更快了。

　　我走在放學(xué)回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)原來陽光明媚的道路，變得無比黑暗，原來十分鐘的回家路程我走了好久，原來家里的大門是多么輕松就打開了，今天不知怎么也開不了

　　到了客廳，爸爸用嚴(yán)肅的目光看著我，而我卻不敢抬起頭看爸爸，這時(shí)他己經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，猜到了這次考試成績(jī)肯定不理想，他眼中的'溫柔不見了，嚴(yán)厲地問我：“考了多少？”“78分”我回答道。我本以為聲音己經(jīng)很大了，但他還是沒聽到，我加大了聲音回答：“78分”。爸爸聽到后，拉起我的衣服，把我?guī)У搅朔块g，說：“自己好好想想吧！”

　　我不敢看他，因?yàn)槲液芎ε拢�但這時(shí)我才意識(shí)到，他生氣了！

　　從那次以后，我的成績(jī)一般都不會(huì)在90分以下，因?yàn)槲也幌朐僮屗�生氣了�?/p>

生氣作文400字 篇2

　　那一次，他生氣了。

　　記得那是四年級(jí)的一個(gè)上午，黃程君在教室里和楊俊晨玩游戲，突然楊俊晨乘黃程君不注意，伸出了一只腳，“咚”的一聲，黃程君摔了一跤，楊俊晨在一旁笑了起來。

　　黃程君生氣極了！只見他的雙手握得緊緊的，密不透風(fēng)，連手指骨頭都被掰得咔咔響，那狠命的力道好像能在一時(shí)間捏碎塊石頭。他原本笑口常開的臉，此時(shí)此刻已經(jīng)扭曲到了極點(diǎn)，宛如一個(gè)兇神惡煞的獅子般可怕。他那透明可愛的眼睛，現(xiàn)在已迸裂出炙熱的'火焰，如同激光槍一樣，攻擊著對(duì)方的心靈。仇恨、痛苦、傷心和氣憤等心情在他眼中錯(cuò)亂地交織著，火冒三丈地緊盯著對(duì)方。楊俊晨心想：完了，把這家伙弄生氣了，要是他把狀告到斯老師那去，我豈不是要涼拌？頓時(shí)，楊俊晨十分真誠(chéng)地黃程君說：“對(duì)不起，我以后再也不拌你了�！敝v完，楊俊晨心里又想：這家伙一定要原諒我��！只見黃程君臉色一點(diǎn)兒沒變，但嘴里卻說：“算了，算了�！睏羁〕柯犚婞S程君原諒了自己，頓時(shí)眉開眼笑、歡天喜地、手舞足蹈，拉著黃程君的手說：“走走走，我們一起去玩！”

　　漸漸的，黃程君也被楊俊晨慢慢地逗笑了，兩人又和好如初，高興地玩了起來。

　　黃程君的心胸像大海一樣寬廣，我們都要向他學(xué)習(xí)。

生氣作文400字 篇3

　　記得昨天，我、媽媽和同學(xué)許清滔一起去書店看書。到了書店，我正在專心致致的看《作文大全》，許清滔卻總是來耍我、戲弄我，弄的`我氣極了，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我們回去吧，否則許清滔總是耍我�！眿寢尶丛S清滔確實(shí)很吵，便同意帶我們回去了。沒想到回到家的許清滔更是惹人生氣，他拿起一個(gè)電筒，打開后在我眼前晃來晃去，弄得我很難受。我到了忍無可忍的地步，狠狠地踹了他一腳，結(jié)果我倆打了起來，媽媽急忙趕來勸說，我們才勉強(qiáng)同意停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　由于舅舅、舅媽都上夜班，許清滔只好睡在我家，因?yàn)樵S清滔太令我生氣了，我便不允許他睡我的小床，結(jié)果我又和許清滔吵了起來……

　　到頭來許清滔還是吵不過我，只好睡在沙發(fā)上，然后我們一起看電視，許清滔趁我不注意偷偷的搶了我的遙控器，我很生氣，把遙控器搶了過來。許清滔真是太壞了。

　　有時(shí)我覺得許清滔很好，有時(shí)我又覺得許清滔很壞，但這件事卻讓我覺得很生氣，真希望許清滔能夠變的不再這么淘氣！

生氣作文400字 篇4

　　我總感覺會(huì)有不好的事情發(fā)生，想來想去：想到上周五數(shù)學(xué)老師組織了一次數(shù)學(xué)考試，今天會(huì)不會(huì)是考試成績(jī)出來了？我的內(nèi)心充滿了忐忑。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的心緊張得嘭嘭跳。當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他手里拿著許多卷子，愁眉緊鎖快速走上講臺(tái)，用力地把卷子扔在了講臺(tái)上：你們看你們這次的考試成績(jī)！突然，教室里十分寂靜，數(shù)學(xué)老師立刻拿起一張卷子問：這是誰的卷子？一位同學(xué)惶恐不安地站了起來。老師又說：你過來！快一點(diǎn)兒！這位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺(tái)。老師十分生氣地說：你考試的時(shí)候是怎么考的？背面的`解決問題沒有一道是正確的，你答卷子的時(shí)候在想什么呢？做完題后有沒有再檢查一遍��？這個(gè)同學(xué)惶恐不安，然后老師讓這個(gè)同學(xué)站在了講臺(tái)上，自己分析做錯(cuò)的題。

　　接下來的時(shí)間，老師一直在講題，同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽。當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，有的同學(xué)又開始說話，有的做小動(dòng)作，還有的不聽講，數(shù)學(xué)老師看見這樣的情景就生氣的說；數(shù)學(xué)考試都考成這樣了，還不認(rèn)真聽講，如果還不認(rèn)真聽講，這節(jié)課的課間就不要休息了。教室里突然安靜下來，數(shù)學(xué)老師又說：你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。聽到這句話，我們都靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　雖然數(shù)學(xué)老師經(jīng)常生氣，但我們都明白老師也是為我們好，為了我們?nèi)〉酶�好的成�?jī)。

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