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拿手作文400字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的拿手作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
拿手作文400字 篇1
每個人都有自己的特長，有些人喜歡踢球，有些人會畫畫，有些人擅長唱歌，而我的拿手好戲就是拉二胡。
記得六歲的時候，媽媽說讓我選一個興趣班，我選了二胡，因為我覺得二胡是真的很神奇，它雖然只有兩根弦，但是卻能拉出很多種音調，這就是它的神奇之處！
一去學二胡，我才感覺非常難，學了幾天就不想學了，媽媽鼓勵我堅持。后來學了一個月，過3個級，就不感覺難了。那時我一有時間就練二胡，晚上寫完作業(yè)練，上完二胡課也練，上完補習班還練。最后在小學三年級時，我終于考過了難熬的五級，在過六級時，老師想讓我們來表演一次，拉的曲子是《賽馬》，我當時非常興奮，因為我剛學了這首曲子，也非常喜歡這首曲子，每次拉起這首曲子，我都會感覺自己是一匹野馬，在原野上狂奔，讓我熱血沸騰。
第2天，我們到了會場，每個人都坐到了自己的座位上，表演開始了！表演什么樂器的人都有，有人表演大號，有人表演小號，有人表演唱歌，有人表演跳舞……到我上場了，我坐在臺上的`椅子上，手里拿著我的二胡，拉起了賽馬，我感覺自己變成了一匹白馬，在原野上奔跑……拉完后，我發(fā)現(xiàn)我還是我，我手里拿著我的二胡，坐在椅子上，突然臺下響起了排山倒海的掌聲。
那次比賽后，因為學習任務忙，我就沒有去學二胡了，但我一直沒有忘掉在草原上奔跑著的白馬。
拿手作文400字 篇2
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是吹口哨。
說起吹口哨，那還是我再上一年級時，我在玩游戲，聽見哥哥在吹口哨心里非常羨慕，我去問哥哥是怎么吹出來的？他說把嘴弄成O型，吹氣就行了。
知道后，每次寫完作業(yè)或有空的時候總會練習吹口哨。剛開始吹就是吹不響，只是吹出來幾口氣，嘴一干就喝水。
終于經(jīng)過兩個星期的努力，我能吹出一點聲音了。
又努力了一個月，終于學會了吹口哨，而且吹得很響，還能吹出來聲調。
下課時，我和同學們在一起玩，我吹了一聲口哨，他們也吹了一聲口哨，我想：他們也會吹？
我提議說：“我們比賽誰吹得響吧！”他們都答應了，我們找了一個旁邊的`人當裁判。
他們先挨個吹，吹完后輪到我吹時，我吸了一大口氣，使勁吹，吹得聲很大，裁判也說我吹得最響，我心里非常得意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币环莞�，一份收獲，任何一種本領，都要付出努力。努力就一定會成功，這就是我的拿手好戲。
拿手作文400字 篇3
每一次一有空你都能看見，有一個人呆在家里不出去，只是默默地在家里拼著積木。只見他一會兒拼出個恐龍一會兒拼出一輛小汽車。他是誰？他的技術怎么這么好？
自從他在手機上看見了積木，一開始買了一輛小小的小積木車，他就不停的拼裝。剛開始連兩塊積木也拼不起來，動不動就拼錯了，沒少讓人看笑話。可他絲毫不灰心，錯了一次又一次，他終于會把幾塊積木拼在一起了，但還是拼不好。有了這樣的.經(jīng)驗。他就練習得更加刻苦了，即使是烈日炎炎的中午也片刻不休息，慢慢的，他可以把一個小小的積木給拼好，并學會了找零件拼裝等，再也沒有人嘲笑他。因為大家都看見了他的進步，而且他自己也使出全力來讓自己更上一層樓，讓自己更加厲害。
漸漸地，它能玩出一些高難度的花樣來，成了同伴眼中的拼裝高手。你看他不看說明書就看一張圖片，就能把整個樂高拼出來。不僅時間短，還可以來個自由拼裝，無論什么樣的東西，只要想得到的都可以拼出來……
別人一買了積木就請他來拼裝，他從來不會拼裝失誤，顏色也不會用錯。
許多人和他一起玩耍，切磋技藝，他總是很樂意將自己的秘訣告訴大家。他對拼樂高這件事深有感觸：“如果你想要做一個成功的人，你一定要不斷克服困難，超越自我，只有這樣才能獲得更好的成績。”
你猜到那個拼裝高手是誰了嗎？我告訴你吧，那就是我——個不向困難低頭的拼裝高手。
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