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感想作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感想作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感想作文400字 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了,雖然我人未到學(xué)校,但心已到.習(xí)慣了每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)篇東西,這次也覺(jué)得對(duì)自己有好多話要對(duì)自己說(shuō).想了很久,找到了自己需要改正的地方,希望大家監(jiān)督我.
第一,要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約.可能是從小生活習(xí)慣的問(wèn)題,沒(méi)有為錢發(fā)過(guò)愁,所以在花錢方面總是大手大腳的,花一些不該花的錢.這是個(gè)壞毛病,該掉改掉!以后要有計(jì)劃的用錢,剩下來(lái)的'錢可以做別的事情。
第二,要學(xué)會(huì)獨(dú)立.依賴---是我性格中很明顯的一個(gè)缺陷.我曾經(jīng)想過(guò)是什么造成了我的這種性格?從小的家庭環(huán)境?父母會(huì)為我考慮到所有的大事,我就不用操心該干什么.這樣一來(lái),帶著這種習(xí)慣就長(zhǎng)大了.遇到困難的時(shí)候首先想的不是自己能做什么,而是誰(shuí)能幫我做什么.不行,不行,要改正!
第三,做事拖拖拉拉.一個(gè)決定要左右反復(fù)好多遍,這是我最近才發(fā)現(xiàn)的,我以前經(jīng)常嘲笑我媽媽說(shuō)她自己做的決定,翻臉跟翻書(shū)一樣.以后要果斷一點(diǎn),不管對(duì)誰(shuí),不管對(duì)什么事情.
希望我下學(xué)期我可以變得更加優(yōu)秀！
感想作文400字 篇2
期末考試雖然過(guò)去了，但是還有更可怕的東西在等著我，那就是--成績(jī)單。
說(shuō)到成績(jī)單，那是我一生中的恥辱啊！
就從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)吧！那時(shí)考試，我本以為自己考的還不錯(cuò)吧，可是到了拿成績(jī)單那天，慘運(yùn)發(fā)生了，數(shù)學(xué)：64
語(yǔ)文：92
就是數(shù)學(xué)啊，只拿了個(gè)“衛(wèi)生積極分子”，這還算好吧。
二年級(jí)對(duì)我的印象不是很深，就是沒(méi)有獎(jiǎng)狀。領(lǐng)報(bào)告單的那一天，我大哭了一場(chǎng)，我以為應(yīng)該可以拿到獎(jiǎng)狀的吧，可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是連一張“葵花獎(jiǎng)”也沒(méi)拿到。那天傷心死我了。
三年級(jí)——四年級(jí)啊，是我最搞笑的了。
想知道嗎？那就讓我告訴你吧。三年級(jí)——四年級(jí)啊，每次都是“葵花獎(jiǎng)”。我覺(jué)得自己根本就沒(méi)進(jìn)步吧，老師也給我一張“葵花獎(jiǎng)”。真是讓我哭笑不得��！
你應(yīng)該是在想我是讀五年級(jí)了，那還有獎(jiǎng)狀吧，那就讓我告訴你吧，yes！是有啊。也是“葵花獎(jiǎng)”，你可別笑啊，這是有原因的`，因?yàn)槲以谀菍W(xué)期獲得了“光榮升旗手”的稱號(hào)才獲得的。你想知道我是怎么獲得的嗎？那是因?yàn)槲覀冞�老師了，是我們的新老師發(fā)現(xiàn)了我的才能��！
在這學(xué)期，我又當(dāng)上了主持人，不知道這學(xué)期可不可以拿到獎(jiǎng)狀啊。
說(shuō)起來(lái)，你想說(shuō)我好象連一張“三好學(xué)生”都沒(méi)有，是吧，所以說(shuō)，我要加油加油再加油了，爭(zhēng)取在后面幾個(gè)學(xué)期獲得三好學(xué)生的稱號(hào)。
丹青——你一定要加油啊，不能給爸爸媽媽丟臉啊
感想作文400字 篇3
父親節(jié)馬上又要到了，我正愁不知該給爸爸準(zhǔn)備什么禮物。記憶的大門(mén)被打開(kāi)，一件普通的往事在我的腦海中回蕩。
我和父親之間發(fā)生的事情多的不計(jì)其數(shù)，一起坐過(guò)山車、一塊下象棋等事情就足以讓我久久不忘。而讓我最記憶猶新的那件事，卻非常的普通。
前年父親節(jié)那天，我為爸爸精心制作了一件禮物——悄悄在樓下的信箱內(nèi)放進(jìn)了一張小紙條，上面寫(xiě)滿了對(duì)爸爸的節(jié)日祝福。
這張?zhí)厥獾?小紙條，其實(shí)就是我給爸爸的留言板。上面寫(xiě)著我給爸爸父親節(jié)的真心祝愿：“爸爸您辛苦了，祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，感謝爸爸一直以來(lái)對(duì)我的辛苦付出和養(yǎng)育之恩！我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”
我期盼著爸爸看到“留言板”時(shí)的心情。我相信等晚上爸爸下班回來(lái)看到了這張非比尋常的紙條時(shí)，肯定會(huì)喜出望外的。
果然不出我所料�？吹健傲粞园濉焙蟮陌职旨燃�(dòng)又高興，一進(jìn)門(mén)就把我抱得高高的，還一遍又一遍地夸我長(zhǎng)大了！此時(shí)此刻，我們父女倆完全沉浸在幸福中了。那天晚上，我感到特別驕傲，因?yàn)槲易隽艘患苡幸饬x的事情。
一張小小的紙條，竟可以給我們父女帶來(lái)那么多的歡喜。爸爸和我都希望生活中有更多這樣的小紙條。這也讓我明白了，只要有心，天天都是父親節(jié)！
感想作文400字 篇4
雖然我的學(xué)習(xí)并不好，但掛科的事實(shí)確實(shí)正敲著墮落的警鐘。大二開(kāi)學(xué)不久學(xué)校開(kāi)始在本科生中推行導(dǎo)師制，我的導(dǎo)師是張老師，張老師是一位年輕有活力、科研能力強(qiáng)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好老師。我還記得是一個(gè)初秋的星期二，我到了張老師辦公室，第一次見(jiàn)面，就聊了有一個(gè)多小時(shí)。這是我上大學(xué)以來(lái)第一次跟老師這樣談心。大一一年下來(lái)，兩科目不及格，我的自信心已經(jīng)消磨得所剩無(wú)幾了，“60分即可”的悲涼心態(tài)已經(jīng)在悄然滋長(zhǎng)。但張老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及他自己故事給了我莫大的動(dòng)力，我久藏于心底的出國(guó)夢(mèng)也被猛然喚醒。
往后的大半年里，我切切實(shí)實(shí)的感受到自己為了夢(mèng)想而拼搏的壓力和動(dòng)力。
一方面每天捧著gre詞匯書(shū)狂啃，數(shù)以千計(jì)素未謀面的單詞所帶來(lái)的陌生感不可怕，可怕的.是這種陌生感不隨時(shí)日消減，每天我都懷著多背十個(gè)就能多記住兩個(gè)的悲壯情懷在清晨的中心花園讀英語(yǔ)，有趣的是，在我開(kāi)始晨讀不久就發(fā)現(xiàn)，清晨的中心花園里的面孔已經(jīng)比單詞面熟多了。另一方面，每天起床的時(shí)候確實(shí)會(huì)掠過(guò)一絲賴床的念頭，因?yàn)榇_實(shí)困，而同時(shí)閃過(guò)腦海的是，美國(guó)大都會(huì)的繁華景象，這看來(lái)好像有點(diǎn)向資本主義腐化的色彩，但當(dāng)時(shí)，這確實(shí)是我堅(jiān)持每天早起的最直觀、最形象的動(dòng)力。
感想作文400字 篇5
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在老媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫�。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)三中的大門(mén)。
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的`第一感覺(jué)就是新鮮，學(xué)校是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的教師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，這讓我更加堅(jiān)信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方。我喜歡這里的環(huán)境，有花草樹(shù)木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài)，有教師的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。
來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)教師，回報(bào)父母……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
感想作文400字 篇6
不知不覺(jué)，盛夏的酷熱已漸行漸遠(yuǎn)，隨著秋日的造訪，暑假也走到了盡頭。新的學(xué)期，新的年級(jí)，新的同學(xué)，新的教室，似乎一切都是新的。
然而新與舊是并存的。不變的校園，不變的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及隨之而來(lái)的歡樂(lè)或失望。
回首過(guò)去的'七年，從課堂上稚嫩的童音齊聲朗誦“a、o、e” 到逐漸能夠走進(jìn)名家的文學(xué)天地;從為了背一個(gè)乘法口訣表而傷透腦筋，到嫻熟地運(yùn)用乘方、開(kāi)方來(lái)解題;從初識(shí) “a、b、c” 到可以運(yùn)用英語(yǔ)寫(xiě)作文……我們走過(guò)的路已不短，但人生的終點(diǎn)還在遙遙無(wú)期的守望我們。而我們，除了日夜兼程、馬不停蹄地趕路，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道未來(lái)自己能達(dá)到什么高度。
兩年后就是中考，五年后就是高考。一個(gè)個(gè)人生的新高度在等著我們?nèi)ヅ实恰Ｗ鳛槌跞幕A(chǔ)，初二勢(shì)必藏龍臥虎，競(jìng)爭(zhēng)也必定更為激烈。每個(gè)人都在進(jìn)行一場(chǎng)角逐，校園就是戰(zhàn)場(chǎng)，就是競(jìng)技場(chǎng)，所有的新、舊事物必將成為過(guò)去，被刻成一塊塊里程碑安放在人生的旅途中。
一學(xué)年的努力即將開(kāi)始，初二的生活也將給我們帶來(lái)全新的感受。初三的后勁要從現(xiàn)在慢慢積累、醞釀、匯聚。這篇隨筆，寫(xiě)在開(kāi)頭，希望站在初二的尾巴上時(shí)，可以毫無(wú)遺憾的重新翻看。
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