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    橡皮的作文400字

    時間:2024-10-17 19:04:09 400字作文 我要投稿
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    精選橡皮的作文400字三篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的橡皮的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選橡皮的作文400字三篇

    橡皮的作文400字 篇1

      我是一塊小小的橡皮檫,與其他的橡皮檫朋友們沒什么兩樣,但我卻有著一段驚險無比的經(jīng)歷。

      “嗡——”一段機(jī)器聲叫過后,我與其他的伙伴們出世了,接著便被一輛貨車載到了一個文具電店。一個小孩一眼就看中了我,便把我買回家,也開始了我飽含酸甜苦辣的.辛酸經(jīng)歷……

      酸

      早上,我一醒來就被小主人帶到了學(xué)校。一到學(xué)校,小主人一把抓起我就說:“看,多么漂亮的橡皮檫啊,簡直就是橡皮王后嘛!”我聽了,心里美滋滋的,可好景不長,同學(xué)們一聽到炫耀,立刻圍了過來,同時也把黑呼呼的手伸了過來,一會兒就把我折磨的人不像人,鬼不像鬼的。我眼里含著淚水,心里酸溜溜的。

      甜

      在一上午的折磨后,好似豬八戒照鏡子——里外不是人的我被帶回了家。還好,小主人一放下書包,便把我拿了起來,仔仔細(xì)細(xì)地給我洗了個“熱水澡”,見他那仔細(xì)樣,我心里甜滋滋的。

      苦

      下午,我又被帶到了學(xué)校,心驚膽戰(zhàn)地過了一下午。還好,沒怎么“受氣”,只是沒有早上那么受歡迎了,取而代之的是又一塊漂亮的橡皮檫,讓我多少有種不平衡的感覺。

      辣

      在書包里睡了一夜后,我又到了學(xué)校。今天早上上數(shù)學(xué),小主人又特別粗心,一直讓我跟錯別字打交道,我不由得埋怨了幾句。湊巧,被旁邊的鉛筆大哥聽到了,他語重心長地說:“身為文具用品,就應(yīng)該對人類作出貢獻(xiàn),理解人類……”聽了他的教訓(xùn),我的臉上火辣辣的。

      但我還有一絲疑問,我們理解人類,但誰來理解我們呢?

    橡皮的作文400字 篇2

      我是一塊橡皮,身體有一塊小糕點(diǎn)那么大。全身是黃色的,上面有一條條紅色的腰帶。我的“家”在一家廠里,是他們把我生產(chǎn)出來的',他們還給我穿上了亮麗的衣服。后來被一位活潑可愛的小女孩買回了家。以后,那個小女孩就成了我的小主人,小主人很喜歡我,便幫我安了一個新“家”。我在“家”里認(rèn)識了很多新的朋友,它們也一樣討小主人歡心。有一次考試,小主人在我的幫助下考了個全班最高分100分,小主人便更加喜歡我了,我也越來越高興了,決定要為小主人做出更大的貢獻(xiàn)。

      可是,好景不長,我的身體被小主人擦成了小拇指那么長了,小主人便不喜歡我了,小主人拿鉛筆在我身上點(diǎn)小點(diǎn),最后,我的身上生了很多的小斑點(diǎn),因為我身上的小斑點(diǎn),小伙伴們都不和我玩了,因此,我感到傷心、孤獨(dú)。過了幾天小主人不管我了,把我扔在了地上,老師看見了,把我撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。我看見垃圾桶里有很多跟我一樣被小主人扔棄的橡皮、鉛筆。它們也感到傷心、難過。

      有一次,人們開展了“認(rèn)文具”這個活動。我在“領(lǐng)養(yǎng)箱”里欣喜若狂,心想:這次活動開的真好,我又可以回到小主人的身邊了;顒娱_始了,我看見了小主人,小主人也看見了我,可是萬萬沒有想到,小主人竟不把我領(lǐng)回家,看著別的伙伴都被它們的小主人領(lǐng)回了家,我心里一酸,就大聲地哭了起來,盡管我大聲地哭、叫都沒人理我。

      小主人你為什么要拋棄我呢?

    橡皮的作文400字 篇3

      所有體育比賽都離不開一個字,那就是搶。足球比賽上,運(yùn)動員們拼盡全力就是為了搶足球。今天,我們就玩了一個叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是:雙方各站在桌子的兩端,雙手交叉放在胸前,由裁判發(fā)號施令來確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號令前,不能伸手搶橡皮,否則判輸。如果你伸錯手,也判輸。

      比賽開始了,我站在桌子的另一端看見金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮,臉上的表情還很嚴(yán)肅。我在心里想:我一定會把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號施令了,左手!我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。第二輪開始了,金漢敏的`速度不原來快多可,所以,這一輪我輸了。我在心里嘀咕:唉,真倒霉!

      第三輪是關(guān)鍵的一輪,教室里頓時鴉雀無聲,就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽得見!當(dāng)任老師喊出左手時‘我已經(jīng)看見橡皮在金漢敏手中了。唉,我輸了!可是再定睛一看,他犯規(guī)了,原來他伸錯手了!耶!我贏了!隨著我那么一喊,教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來是另外獲勝者的歡呼。

      我在想:這個搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來歡笑,真是一舉兩得!

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