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【精品】我和字的故事作文400字匯總九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和字的故事作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。我很小的時候，就與書結(jié)下了不解之緣。
一二年級，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，能看到的課外書很少，僅限于課本和漫畫。
后來我到樂平市讀書，因此我的課外書多起來了。三年級，我喜歡看《十萬個為什么》，并從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。如光的速度，太陽的體積，木星是太陽系中最大的行星，我國第一個載人航天飛船是神舟五號，加加林是世界上第一個到太空的人類，黑洞的引力是太陽的一萬倍……
到了四年級，有一次，媽媽帶我去好又多超市購物。經(jīng)過書店時，我被《世界奧密探索》深深吸引。于是，我纏著媽媽硬把它買了下來。我愛不釋手，從早上看到吃午飯，似乎真的.明白了毛主席曾說的那句：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！書里的知識充滿了神奇的魔力！
之后，我又開始讀《查理九世》。我在這本書里看到了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)，他們團(tuán)結(jié)，勇敢，強(qiáng)大，聰明。他們齊心協(xié)力完成了一個又一個困難的冒險(xiǎn)。這本書精彩紛呈，每到關(guān)鍵時刻，我為他們捏一把汗。直到現(xiàn)在，我的枕邊還有這本書。
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門。我要多看書，這樣才能寫出更好的文章，正如詩圣杜甫所說：讀書破萬卷，下筆如有神！
我和字的故事作文400字 篇2
從我幼年時代，書就悄悄融入了我的生活，為我把知識城堡的大門逐漸打開，讓我從中找到快樂。后來當(dāng)我整理書時，總能從中回憶起小時候的事，又好似時光在倒流，把我?guī)У搅宋业膬和瘯r代。
有一天早上，陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在天空中飛舞著，蜜蜂也在辛勤的采著蜜。這時，我在家里的椅子上，津津有味地看著書，媽媽一邊走出門口一邊說道:"女兒，我外出買點(diǎn)東西，你看著那些煮的`水，過幾分鐘你就關(guān)了它，別讓水繼續(xù)煮下去�！蔽也患偎妓鞯卣f:"嗯，我知道了，我會關(guān)了煮著那些水的�！闭f完，我又繼續(xù)看起了書，
我看的是一本《假如我有三天光明》的書，里面海倫·凱勒堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)的精神讓我十分感動，莎莉文小姐慈祥、和藹可親的品質(zhì)讓我值得學(xué)習(xí)。半個小時過去了，媽媽回到家，聞到了一股燒焦的氣味，連忙路到廚房里，只見鍋還在煮著，但里面的水卻煮干了，媽媽馬上把它關(guān)了，細(xì)心一看，鍋底還一大片黑乎乎的，媽媽來到客廳，看著我說：“女兒，我不是叫你把它關(guān)了嗎？你怎么沒有關(guān)啊，現(xiàn)在水也干了！”我不好意思地說:“媽媽，對不起啊，我正在讀書，忘記了你說的話�！眿寢屔鷼獾卣f:"你真是個"小書迷”，整天想著讀書、買書！“
書就是我進(jìn)步的階梯，書就是我成長的道路，書就是我精神的糧食，書就是我的朋友，和我一起遨游世界各地。
我和字的故事作文400字 篇3
漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時，媽媽教我學(xué)認(rèn)字，每天要認(rèn)三個字。
一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識字本，教我認(rèn)字，媽媽指著“開”這個字說道：“這個字念kai。”媽媽拿出一個紙盒，把它打開。便說道：“你懂這意思了嗎?“開”就是這個意思�！眿寢屨f：“來跟我讀幾遍�！蔽彝耆莆樟恕伴_”子的`讀法。接著，媽媽又教我認(rèn)“心”字，媽媽手弄來弄去的一點(diǎn)點(diǎn)地教我，我看著媽媽的口形一遍一遍地讀。當(dāng)我這兩個字都能讀時，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說道：“要是下面這道題你答對了，這顆糖就獎勵給你。”“開心”的反義詞是什么?我前幾天剛學(xué)會“關(guān)”這個字，并知道“開-關(guān)”是一對反義詞，說道：“這么簡單，當(dāng)然是關(guān)心�！眿寢屢幌伦用闪�，我解釋道：“開和關(guān)是對反義詞，開心的反義詞當(dāng)然是關(guān)心。”媽媽聽了哈哈大笑，說道：“小笨蛋�！钡涯钦n糖還是給了我。
現(xiàn)在回想起那件事也覺得好好笑，漢字實(shí)在是太神奇了。
我和字的故事作文400字 篇4
我們平�？磿�、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。它們可不是一個個僵硬的符號，而是有著獨(dú)特生命的小精靈，它是有色彩、有聲音、有氣味的。它為我們織成一個個美麗動人的故事，它們有無限活力和奇特的魅力。
記得我上三年級的時候，分不清楚“辯、辨、辮”這三個字。后來，爸爸告訴我：“漢字是有生命的'，把他們看成三個人就可以了。”我一聽，心想：可以把他們看成兄弟姐妹，編成一個故事——辨說：“小主人，我是老大。你看我中間一點(diǎn)是我的小眼睛，我可以去觀察動物和植物，去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人記住了嗎?”“我是辯，是老二。我中間有一張小嘴巴，我可以當(dāng)導(dǎo)游，因?yàn)槲矣泻芎玫目诓拍?” 辯自豪地說，“所以我是爭辯的辯哦!小主人要記住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。我有一頭美麗的辮子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一頭這么漂亮的長發(fā)。我就是辮子的辮哦!”后來，這三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。
漢字可真有趣啊!我和漢字的故事還有很多很多等你來聽呢!快和我一起在漢字王國中飛翔吧!
我和字的故事作文400字 篇5
曾經(jīng)我并不喜歡看書，因?yàn)槲矣X得看書很無聊，無趣。而現(xiàn)在我非常喜歡看書，可以說是我非常熱愛書，因?yàn)槲医?jīng)歷了一件事——
有一次，媽媽把我硬推進(jìn)圖書館。我一進(jìn)圖書館，媽媽就說：“我有急事兒，你先在這里看會兒書�！蔽以掃�沒說完，媽媽就匆匆的走了。我無聊的等了會兒，又看了看旁邊的人，有的坐在地上看書；有的趴著看書；還有的仰著看書，只有我一個人閑著沒事兒干，我隨手拿起一本《西游記》看了起來。沒想到，我越看越入迷，我為孫悟空的七十二變感到贊嘆，我為豬八戒的九齒釘耙而感到驚奇，我為沙悟凈的本領(lǐng)而感到震驚……我正看得津津有味的時候，有人拍了拍我，我轉(zhuǎn)頭一看是媽媽回來了，媽媽說：“都已經(jīng)中午了，快回家吃飯了，”我說：“就再看一會兒嘛，”媽媽說：“看書的'人都已經(jīng)回家了，”我一看，剛才這里明明是人山人海，現(xiàn)在怎么變得空無一人了。我只好依依不舍的離開了。通過這件事我再也不讓書柜里的書當(dāng)成擺飾了，而是有益的看起來將有用的知識利用起來。以后我越來越喜歡讀書了，我讀了許多書，有：《王子與貧兒》、《水孩子》……
這些書使我踏進(jìn)了知識的大門，讓我知道了許多故事：我看到王子過著貧窮的生活，我情不自禁的感到傷心……我一定會好好讀書，帶動我身邊的人一起和我閱讀起來。
我和字的故事作文400字 篇6
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我酷愛看書，因?yàn)槿昙墪r，我便和書結(jié)下了不解之緣……
去年的假期，媽媽興高采烈地給我?guī)Щ貋硪槐尽度龂萘x》，說：“這本《三國演義》你可一定要認(rèn)認(rèn)真真地讀哦，媽媽過段時間可是要來檢查的哦!”
“可是……”
“好啦好啦……好好讀吧!”
我覺得天仿佛塌了下來似的，但是一想到媽媽的“緊箍咒”，我就感覺背后涼颼颼的，算了，為了我的耳朵著想，我只好聽從了媽媽的'命令，“忍氣吞聲”地讀了下去。起先，我漫不經(jīng)心地讀著，看著看著，我漸漸地愛上了這本名著，關(guān)羽是給我留下印象最深的一個人物，他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操……
時間過得飛快，果然不出我所料：媽媽來檢查了!我成功通過了媽媽的檢查，當(dāng)我正在沾沾自喜的同時，也不免看得出來媽媽因?yàn)槲覍ψx書產(chǎn)生了濃厚的興趣而暗喜。
從那以后，媽媽就不停為我買書，到今天，我已經(jīng)讀過一百多冊書了，因此，我和書也成為了一對無話不談的“好朋友”。從以前到現(xiàn)在，我看過了很多很多書籍，我相信我還會看更多書，和更多聰明睿智的人進(jìn)行“談話”。
我和字的故事作文400字 篇7
從幼兒園開始，我就開始接觸書，書和我有形影不離關(guān)系。
上幼兒園時，爸爸和媽媽就給我買一些略帶文字的連環(huán)畫讓我去看，也許是書中的畫面吸引了我，讓我喜愛上了連環(huán)畫一類的小書，每次睡覺前，都要看一會兒。
上小學(xué)一年級時，我已經(jīng)粗識文字，那些連環(huán)畫一類的小書，已經(jīng)不能讓我滿足，我就開始讀一些童話類小故事的圖書，因?yàn)閮?nèi)容很少，所以我讀的'很快，在故事中的主人公與其他的人物或動物的身世與遭遇與下文的內(nèi)容常常使我牽腸掛肚。
上了小學(xué)二年級時，我就開始讀一些對于我寫有幫助的書籍，比如：《小學(xué)生精選》，《好詞佳句》。當(dāng)然這些書中也有一些想象，讀了這些想象，也大大的擴(kuò)大了我的想象。我也讀了一些童話比如：《安徒生童話》，《格林童話》這些書目也大大的擴(kuò)展了我的想象。要不是讀了那么多的想象與故事，那我寫的那么好的想象就是癡人說夢了。
在上小學(xué)三年級時，我就開始讀四大名著了�！度龂萘x》能使我振奮，《水滸傳》能使我義氣沖天，《西游記》能使我毛骨悚然，《紅樓夢》能使我悲傷。當(dāng)然讀了四大名著中的故事也增長了我的文學(xué)見識與常識。
在上小學(xué)四年級時，我開始讀一些小說類的書籍，那時我也養(yǎng)成了在書中劃出好詞好句的習(xí)慣，有些特別好的我也會把它們記錄下來，這樣子讀書，我覺得非常的快樂。
直到今天，我還在讀書，讀的書籍越來越厚，越來越難理解，當(dāng)然對我越來越有幫助。
我和字的故事作文400字 篇8
暑假里，我每天晚上都要騎會兒自行車，每當(dāng)我騎得很快時，媽媽在后面總要說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒�！笨晌铱偖�(dāng)耳邊風(fēng)。
晚飯后，風(fēng)有些大，我騎著心愛的自行車出發(fā)了，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我愛騎快車，因?yàn)轵T得快有一種像小鳥飛的感覺，有一種像跑車奔馳的感覺，也有一種像孫悟空一樣騰云駕霧的感覺，正當(dāng)我的意的時候，哎呀！摔跤了，疼得我直跳，我咬著牙一看，刮到了手臂，紅紅的血從里面流了出來，當(dāng)媽媽追上我時，我的手臂已經(jīng)是血肉模糊了。媽媽大聲地責(zé)備我，我心里也當(dāng)然很委屈，想，都怪自行車，要是不騎，就不會發(fā)生這樣的事了，害得我明天游泳都不能去了。
回到家，媽媽幫我消炎時，疼得我眼淚都出來了。這時，我心里就有一只天使和一只魔鬼在講話。魔鬼說：“你既然不喜歡自行車以后就別騎了�！碧焓拐f：“你要繼續(xù)騎下去，因?yàn)槟阏业搅孙w的感覺，找到了勝利的感覺�！蔽腋嘈盘焓�，因?yàn)樘焓拐f的`話帶給我快樂，而魔鬼說的話帶給我失敗。我決心以后要騎得更穩(wěn)更好。
我和字的故事作文400字 篇9
人與動物是一家人，一同生活在美麗的地球上，我們不分彼此，就像我與我親愛的小烏龜。
我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮，而且聰明乖巧，惹人喜愛。
它有一個特點(diǎn)，愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲，就十分興奮，并且它懂得欣賞。
有一次，我在家里陽臺上彈古箏，小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當(dāng)我彈奏《高山流水》的曲中高潮時，小烏龜猛然驚醒，將小頭伸出殼外，四只小爪子到處亂舞，竟然還爬到陽臺小架的'邊沿，向我望來。小小的身體挺得筆直，像是想來到琴上。
我見它如此模樣，便停了手，想看看到底會發(fā)生什么。
過了一會兒，只見它緩緩將頭縮進(jìn)殼里，一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段，見它還沒有動靜，于是，把它小心捏起，輕輕放在琴頭上，繼續(xù)彈起名曲。
神奇的一幕發(fā)生了，它竟又探出頭來，活蹦亂跳著。我們都很高興，我將它放在我的肩膀上，我輕撥琴弦，任它在肩上行走；我猛做搖音，它張牙舞爪。
它跑到我耳邊，用小爪子輕撓我的耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的手，向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演，也增進(jìn)了我與它之間的親密感情。
誰說人與動物區(qū)分高低貴賤，我不這么認(rèn)為。人與動物和諧相處，這個世界就會變得更加溫暖，更加美好。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，就像我與小烏龜一樣。
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