【精選】神奇作文400字8篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的神奇作文400字8篇，歡迎大家分享。

神奇作文400字 篇1

　　我一直希望可以去探險，所以爸爸就聯(lián)系了他的一個朋友――王向導，他是一個見多識廣的向導，所以爸爸很放心我和他一起去，可是被我好奇心強又非常活潑的表妹知道了，就只好帶她一起去了。

　　我們打算去熱帶雨林，因為那里有森林、植物……我們還準備了好多日常用品：飲用水、食物、帳篷、藥品……

　　到了那里我和表妹很開心，打算好好的`玩一會兒，我們剛想走，就被王向導攔住了，他說："這里有很多兇猛的動物，你們不要亂跑，就在這附近玩一會兒吧！"我們只在附近玩了一會兒，正玩得開心呢，忽然聽見遠處傳來了“吼…吼…”的聲音，我和表妹害怕極了，恨不得立馬逃走，一秒都不想待在這里了。這時王向導大喊："不要叫，馬上躺下，快！憋氣裝死！"我們立刻躺下，按王向導說的做。熊以為我們“死”了，所以就走了。

　　驚險過后，我和表妹腿都軟了，還又餓又渴。剛想吃一口食物，王向導又說："你們的手很臟，還有細菌，要先洗完手才能吃。"過了驚險而難忘一天，我們就心滿意足地回家了。

　　這趟探險之旅讓我懂得了：遇到危險不要害怕、不要沖動，要沉著冷靜才能想到辦法。

神奇作文400字 篇2

　　我想擁有一雙神奇的鞋子，它具備一般鞋子沒有的特殊功能，例如：一般的鞋子在下雨天就會濕透，而這種神奇的鞋子不但不會濕，而且還可以保護人們不會被雨淋濕身體，即使你不帶雨傘，也都不會被雨淋濕。

　　這種神奇的鞋子可以根據(jù)自己的愛好隨心所欲地改變款式以及大小，而且還能穿出自己的個性。在冬天，無論多冷，只要穿上這種鞋子，就會變得非常暖和，還會把熱量傳到你的全身。

　　這種鞋子還能按摩，當你感到疲勞的時候，它就會自動幫你按摩。

　　這種神奇的鞋子還能播放音樂，只要你想聽音樂，隨時隨地都能聽，只要說一聲“播放音樂”，它就會立刻播放音樂給你聽。

　　這種神奇的鞋子還可以飛天，如果你去購物的時候遇到障礙，這種神奇的.鞋子就會帶你飛上天空，越過障礙，而且這種神奇的鞋子里的平衡系統(tǒng)會讓你非常安全。

　　這種神奇的鞋子是不用洗的，臟了只要離開人的身體10小時，就會變得干干凈凈，煥然一新，即使是平時洗不掉的頑固油污，也都會消失，一點兒殘跡都不會留在上面。

　　這種鞋子真是神奇，真的好想擁有這種神奇的鞋子！

神奇作文400字 篇3

　　太陽照射的地方，就會有影子；伸出手掌有手心和手背，萬物都有兩面性，可今天我卻發(fā)現(xiàn)了一個例外。

　　五一假期的第二天，伴著初夏的腳步，微風撫過我的臉頰，輕輕柔柔的。我懷著歡快的心情，踩著風一樣的腳步來到了陽光喔班。今天，老師介紹了一個神奇的紙環(huán)：“這個紙環(huán)是德國數(shù)學家莫斯烏比環(huán)發(fā)明的，所以就叫莫斯烏比環(huán)。”

　　首先老師給同學們每人發(fā)了一個莫斯烏比環(huán)讓大家仔細觀察。接著，老師問同學們：“你們覺得能一筆畫過莫斯烏比環(huán)的正反兩面嗎？”同學們異口同聲的說：“當然不能。”這時老師讓同學們自己動手試試。我的筆在莫斯烏比環(huán)上畫著，就像一條前途未卜流浪的小狗。停筆時線條和起筆的地方連接起來了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我一筆畫過了莫斯烏比環(huán)的正反面。原來莫斯烏比環(huán)就是那個例外，他沒有正面反面之分。

　　實驗的第二環(huán)節(jié)，老師讓我們沿著線把莫斯烏比環(huán)剪成兩半，老師說：“你們猜一下，剪完會怎么樣。”我邊剪邊想：應該會變成兩個一樣大的紙環(huán)。誰知我剪出了一個更大的`紙環(huán)。

　　想要知道萬事萬物神奇的地方，就要自己去試一試。在許多簡單而普通的物體中或許就藏著神奇的道理。今天這個“小例外”告訴我們不僅要有一雙善于觀察的眼睛，還要有一顆樂于探索世界奧妙的心。

神奇作文400字 篇4

　　今天我們來到了洪濱絲畫館參觀。一進門我們就看到了兩幅《千里江山圖》，這是鎮(zhèn)館三寶之一，它的全圖，放在二樓精品館。講解員告訴我們，這件寶物全長12米，寬60公分。

　　我們走進大廳，發(fā)現(xiàn)了頭頂上也有一件鎮(zhèn)館之寶。據(jù)說，它叫《敦煌飛天圖》，面積達到1620平方尺，是世界上最大的絲畫。這幅畫描寫的是幾個仙女穿著黑色紗裙，手持琵琶，繞著五顏六色的圓盤起舞的場景。四周的花紋有紅色，有藍色，還有綠色，顏色豐富，說也說不完。我的'好朋友們都說越看頭越暈，所以我們不敢多看，跟著講解員繼續(xù)參觀。

　　我最喜歡的一幅作品是一只聰明又可愛的小松鼠。它的皮毛顏色是深棕和淡白相間，水靈靈滑溜溜的眼睛顯得非常靈動。它站在一根樹枝上，舉起自己的爪子，好像在向我們作揖，真是萌呆了。有些人說：“這些畫估計是拍出來的吧�！惫ぷ魅藛T解釋：“這是用絲綿，經(jīng)過揉、捏、剪等工藝，一層一層粘出來的�！边@時我們才恍然大悟，原來一幅絲畫需要如此復雜的工藝才能制作出來呀，難怪洪濱絲畫被譽為“中華國禮”呢。

　　今日的參觀真是令我大開眼界呢。

神奇作文400字 篇5

　　一天早上，小蟲子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)草地上有半個雞蛋殼，小蟲子說：我們可以用這個雞蛋殼做個蹺蹺板。小蟲子找來一根長葉子，小螞蟻拿來一塊螞蟻糖，把葉子粘了上去。小蟲子和小螞蟻坐在蹺蹺板的兩端，一上一下，玩得可開心了。

　　過了一會兒，美麗的小蝴蝶飛來了。小蝴蝶說：天上的風景可好了！你們要不要去看看？小蟲子和小螞蟻異口同聲地說：好呀，但我們怎么去天上呢？小蝴蝶說：我有辦法。小蝴蝶找來一塊蠶絲布和幾根絲線，她們把蠶絲布和雞蛋殼用絲線系在一起，做成了一個熱氣球。小蟲子和小螞蟻坐到了熱氣球里，風婆婆把他們吹上了天。他們飛到天上，看到了白白的云朵、藍藍的天空和金燦燦的.太陽。小蟲子和小螞蟻說：天上的風景真是美麗極了！

　　到了下午，突然，烏云密布、雷聲大作，要下雨了！小螞蟻說：我有一個主意，我們可以把雞蛋殼翻過來，躲進雞蛋殼里，我們就不會淋雨了。小蝴蝶和小蟲子都說小螞蟻機靈。他們把雞蛋殼翻了過來，鉆進去，躲過了一場大雨。

　　天黑了，雨也停了，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶玩了一天也累了，他們齊心協(xié)力又將雞蛋殼翻過來，做了一個搖床。她們睡在搖床里，蓋上樹葉當被子，不一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　這真是一個神奇的雞蛋殼��！

神奇作文400字 篇6

　　月亮的形狀是千變?nèi)f化的：有時候是圓圓的；有時候是半圓的；還有時候是彎彎的。

　　月亮變成圓圓形狀的時候，一般都是在每個月的最中間那一天，比如說中秋節(jié)那天，月亮就是圓圓的。以前每到中秋節(jié)，我吃著月餅、看著月亮的時候，都會不知不覺地想要知道為什么那天月亮是圓圓的。說也好笑，我每次都很自然地認為是因為節(jié)日的關系，想著吃月餅不就是要團團圓圓的的.嘛！所以，月亮也一定是圓圓的啦！

　　月亮變成半圓形狀的時候，我就會以為它是被嘴饞的星星吃掉了一半的身體。后來，我發(fā)現(xiàn)是因為月亮被云朵擋住了，所以才成了半圓形。有時，我會把月亮想象成一塊兒月餅。于是，半圓形的月亮就是被切掉一半的月餅。至于月牙嗎？大抵也是這樣的。它是被狠狠地咬了一大口的月餅。我的這些浮想聯(lián)翩在老師那里全被推翻了，她告訴我說：月亮呈現(xiàn)出的不同形狀只是一種自然現(xiàn)象，一種會隨著時間變換不斷變換的自然現(xiàn)象。

　　月亮也是有顏色的。以前，我以為月亮就是金黃色的，沒有別的顏色。后來，我發(fā)現(xiàn)月亮有的時候是白色的，有的時候是像地球一樣的藍色，還有的時候是乳白色的……不管是哪一種顏色，我都覺得很漂亮。

　　月亮的神奇在它的形狀和顏色上哦。

神奇作文400字 篇7

　　大家好，我是一名未來的科學家，最近我正在發(fā)明一雙神奇的鞋子。這雙鞋子可以帶給人們方便，大家可以來看看我發(fā)明的第一雙鞋子哦！

　　大家可以從玻璃罩里看到這雙鞋子，看起來是不是很普通，其實這雙鞋子會有很多的功能。

　　這雙鞋子的功能有：如果是比較矮的人穿的話，可以使這雙鞋子變成一雙增高鞋。如果你今天穿了一件跟這雙鞋子很不配的衣服，就可以對鞋底下的一個輸入系統(tǒng)，可以跟這個輸入系統(tǒng)說你想變的顏色，但是有些人會害怕這雙鞋子浸過雨水后會使輸入系統(tǒng)壞掉，但是這雙鞋子絕不會這樣，因為這雙鞋子的`底部有一層保護膜，大家是可以放心的在雨天里穿。如果到了溫暖的春天，這雙鞋子就會變成一雙跑步鞋，讓人們在每天早晨隨著溫暖的春風一起晨跑。如果到了炎熱的夏天，只要按一下綠色的按鈕，這樣從鞋墊里會散發(fā)出一股帶有薄荷味的清風，不會讓人們感到一絲炎熱的感覺。如果到了既涼爽又是豐收的秋天，農(nóng)民就可以穿上飛鞋到樹上摘果實，不用再爬著梯子一上一下地摘了，要是歡樂的孩子們，孩子們就可以穿著飛鞋，到高空中去吹吹那涼爽的秋風。如果到了寒冷的冬天，這雙鞋子就會變成一雙既溫暖又舒適的棉鞋，不會讓人們感到寒冷的寒風刺骨頭的感覺，如果覺得還不夠溫暖，就可以按一下白色按鈕，就會瞬時加棉花，但不會覺得鞋底很凹凸不平，反而覺得非常舒適。

　　好了，我發(fā)明的這雙了神奇的鞋子的介紹也講好了，在過兩個月就可以在商場里買到了，請耐心等待，拜拜!

神奇作文400字 篇8

　　“哎，我失敗了，你呢？”“唉！我也是�！钡降自趺戳�，什么事情同學們都失敗了？

　　原來是今天的課要變魔術呀！老師剛走進教室說：“這節(jié)課我們要學——”老師故意拖長了音，“變魔術！”反應快的同學馬上說道�！皩�，先來看看老師怎么變的.吧！”“對”字一出口，班里立刻炸開了鍋，有的同學歡呼雀躍，有的說早知道了，還有的用期待萬分的眼神看著老師。

　　只見老師一手拿著繩子的一頭，一手拿著另一頭，對折，并拎起對折處握緊，拿起剪刀，一下子把對折部分剪斷，再輕輕展開，繩子成了兩根。老師又一股腦地將繩子塞進了手心。我想：老師的葫蘆里到底賣的什么藥��？這時，老師讓我們吹了口氣，故意神秘兮兮地說：“看清楚了。”說完便“嗖”的一下抽出了繩子，讓我驚訝不已的是：繩子竟完好無損！我想：太神奇了，我一定要趕緊學會它。

　　輪到我們了，我胸有成竹地把前面的步驟仔細的做了一遍。最后，我拉出繩子。啊？怎么是兩段？我百思不得其解……

　　后來，老師又給我們講解了一遍。我又試了第二遍、第三遍……終于會了，秘訣就是：塞繩子前，要把多余部分剪干凈，并且要邊抽邊剪，直到剪完為止。唉！好不容易才學會了一個魔術，真是“臺上一分鐘，臺下十年功�！�