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關(guān)于學(xué)科作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的學(xué)科作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)科作文400字 篇1
今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個(gè)小節(jié)目，表演完后，我們一窩風(fēng)的跑到王校長(zhǎng)跟前七嘴八舌的問(wèn)到：“王校長(zhǎng)，我們班表演的怎么樣呀？”王校長(zhǎng)很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三個(gè)獎(jiǎng)了，真是了不起，了不起呀！”還沒(méi)等王校長(zhǎng)的話落音，我們就迫不及待的說(shuō)：“什么獎(jiǎng)呀？什么獎(jiǎng)呀？”王校長(zhǎng)不緊不慢的說(shuō)：“第一個(gè)是最佳舞姿獎(jiǎng)，第二個(gè)是最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，第三個(gè)是最佳表演獎(jiǎng)，聽(tīng)了王校長(zhǎng)這一翻話，我們班的同學(xué)心里樂(lè)滋滋的，有點(diǎn)樂(lè)的前仰后合，有的樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，還有的'樂(lè)得合不攏嘴，我們懷這著高興的心情，回到教室。
我坐在座位上，回想起排練時(shí)甚老師在一邊指導(dǎo)我們舞蹈時(shí)的辛苦，她的聲音因?yàn)橹笇?dǎo)我們所以變得很嘶啞，她的臉上滲滿了汗珠，她是那么用心的教我們，寧可自己不睡午覺(jué)，也要讓我們得到更好的成績(jī)。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登臺(tái)表演呀！我們圍成一個(gè)圈，都在練自己的動(dòng)作，輪到我們班表演啦，我們班的同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)去，然后我們都站好了自己要站的位置，最后是何甲林子和張哲原報(bào)幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》后我才知道表演不是那么可怕，只要自己有信心，什么事也辦得成。
經(jīng)過(guò)這一次表演，我的膽子大多了。我希望以后能單獨(dú)表演。
學(xué)科作文400字 篇2
今天科學(xué)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“口臭比賽”。
看到這個(gè)題目，你一定在猜想，是不是全班同學(xué)都哈一口氣，看看誰(shuí)的臭嗎？當(dāng)然不是，事情是這樣的。
上課時(shí)，戚老師將我們分成四組，每組同樣大小的一塊冰，放在同樣大小的透明杯里，看哪組的冰最先融化完。其中的'規(guī)則就是：不能用手去碰冰，不能加熱水。
比賽開(kāi)始了，我們都想到了一個(gè)辦法：用嘴哈氣！就這樣，我們的口臭比賽就真正開(kāi)始了。
我們組一群人都圍在一起，把頭伸過(guò)去，把冰塊的杯子團(tuán)團(tuán)圍住，不讓冷空氣進(jìn)入。你一下我一下不停地哈氣。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然還把放著冰的杯子往衣服里塞，想用體溫去融化，被戚老師制止了。我們只好把杯子繼續(xù)放在桌上，把手用力搓熱，去包住杯子，一邊用嘴繼續(xù)哈氣。
終于，我們組最先將冰融化完！我們笑得合不攏嘴。
通過(guò)這個(gè)有趣的比賽，我懂得了一定要團(tuán)結(jié)，知道了冰在溫度高的地方會(huì)融化。要是比賽的時(shí)候太陽(yáng)在我手上，冰就會(huì)融化得更快了！
學(xué)科作文400字 篇3
我們學(xué)校的第一屆大學(xué)科節(jié)開(kāi)幕啦！經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的辛苦勞動(dòng)，這次大學(xué)科節(jié)給全體師生帶來(lái)歡樂(lè)。
在陳校長(zhǎng)的致詞聲和國(guó)歌的音樂(lè)中拉開(kāi)了大學(xué)科節(jié)的序幕。首先帶來(lái)的是各年級(jí)段的朗誦，如同一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。精彩的朗誦讓我們掌聲不停。接下來(lái)是數(shù)學(xué)組的：“魔尺高手和魔方高手”帶來(lái)的精彩表演，讓我們目瞪口呆，驚訝不已，掌聲四起。然后是由我們林老師等一群老師組成的心理組，他們帶來(lái)的是“二指抬人”游戲。當(dāng)一群老師用兩只手指抬起一個(gè)老師時(shí)，迎來(lái)的是全校師生的尖叫聲。最后是英語(yǔ)組帶來(lái)的'英語(yǔ)歌曲《歡樂(lè)頌》，大家都沉浸在美妙的音樂(lè)之中。
經(jīng)過(guò)了開(kāi)幕式的表演之后，就是我們正式的大學(xué)科節(jié)的萬(wàn)科游戲了。有：“數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，語(yǔ)文組，心理組”的游戲。我在這么多豐富多彩的游戲中選擇數(shù)學(xué)組的故事講講吧：我一開(kāi)始就玩數(shù)學(xué)組，一看卷子。哇！這么多密密麻麻的數(shù)字，像螞蟻巢里的螞蟻一樣多。我好不容易寫(xiě)完幾道題，但是有一道題仿佛是一個(gè)籠子一樣把我困住了。我絞盡腦汁都沒(méi)有想出來(lái)，真是太難了。下次我要繼續(xù)挑戰(zhàn)它，一定要把它征服。
大學(xué)科節(jié)給同學(xué)們帶來(lái)歡笑和趣味。
學(xué)科作文400字 篇4
有人問(wèn)科學(xué)是什么，有人問(wèn)科學(xué)有什么用，還有人問(wèn)現(xiàn)在的生活需要科學(xué)嗎?我的回答是：科學(xué)是一種好奇心，科學(xué)非常有用，現(xiàn)在的生活需要科學(xué)。
記得有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了四年級(jí)的科學(xué)小競(jìng)賽，比的是誰(shuí)能在最快時(shí)間內(nèi)讓小燈泡亮起來(lái)。比賽開(kāi)始了，我和我的小伙伴，同心協(xié)力，一心投入。
比賽進(jìn)行中，我是弄電板的，我的伙伴是弄電線的。一開(kāi)始，我們這組是最快的�？墒堑搅酥型�，突然，有一個(gè)螺帽找不到了，我和小伙伴都找了很久的時(shí)間，可還是沒(méi)找到。終于，比賽結(jié)束了，我的伙伴摸摸自已的口袋，居然發(fā)現(xiàn)螺帽就在口袋里。我們都非常后悔，可是我們還是把任務(wù)完成了。
還有一次，科學(xué)老師布置了一個(gè)浮力實(shí)驗(yàn)，是在家里完成的。我先打來(lái)一大盆水，放在椅子上，然后找來(lái)了蘿卜、回形針、蠟燭、橡皮等材料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把蘿卜放在水里，沒(méi)想到蘿卜這么重的.東西，會(huì)浮在水面上。后來(lái)，我又把蘿卜切成兩半，放在水中，蘿卜還是浮的，直到蘿卜切到不能再切了，可蘿卜還是浮的。然后我又把回形針?lè)湃胨校乙詾樾⌒〉幕匦吾槙?huì)浮起來(lái)，結(jié)果卻是沉下去了。第二天，科學(xué)老師在課堂上也展示了，還講解了其中的緣由，讓我明白了物體沉浮的原因。
啊，科學(xué)你這個(gè)神圣的東西，我以后將不斷地探索你，努力學(xué)好科學(xué)，以后成為一名科學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)而奮斗。
學(xué)科作文400字 篇5
我非常喜歡科學(xué)， 現(xiàn)在， 我懂很多科學(xué)知識(shí)。 可是你們知道嗎， 我知道的這些科學(xué)知識(shí)是付出了許多精力才知道的。 雖然我付出了精力， 但我從學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到了快樂(lè)。
一天， 我媽媽出差回來(lái)， 拿出一本我夢(mèng)寐以求的《航空模型》雜志， 我迫不及待地讀了起來(lái)。 這本書(shū)是教我怎樣制作電動(dòng)飛機(jī)的。我真是太高興啦。
對(duì)我來(lái)說(shuō)， 讀這本書(shū)的難度很大。 但我每遇到一個(gè)不懂的地方， 就自己動(dòng)手查資料。 書(shū)上查不到的`， 我就上網(wǎng)查， 但是還是有很多問(wèn)題不懂， 譬如，我不知道什么是推重比， 怎么也查不到答案。 我只好請(qǐng)教我爸爸。
爸爸說(shuō)： “推重比是推力除以重量�！� 我說(shuō)， “這么說(shuō)， 書(shū)上說(shuō)的推重比接近一的意思是推力除以重量的商接近一， 可是， 推力必須大于重力才能推動(dòng)物體呀？” 爸爸說(shuō)，“你想想我們的車子吧， 它重一點(diǎn)二噸， 假如沒(méi)有輪子，摩擦力肯定很大， 但車底下有四個(gè)輪子， 接觸地面的面積很小， 所以， 摩擦力就減少了很多， 一個(gè)人就足以把車子推動(dòng)。如果推重比接近一的話， 那速度就快了！”
我終于知道推重比接近一是正常的了。
這些科學(xué)知識(shí)是我付出不少精力得來(lái)的。 但是， 我從中體驗(yàn)到了快樂(lè)。
學(xué)科作文400字 篇6
在20xx年10月9日星期三，六年級(jí)開(kāi)展了語(yǔ)、數(shù)、英三門的學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文是“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，英語(yǔ)是“spelling bee”，數(shù)學(xué)是“算王大賽”。
第一節(jié)是語(yǔ)文。在四樓階梯教室。還有家委會(huì)的家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀賽。學(xué)生們都安靜的坐在座位上，按照老師的'話來(lái)做。先由他們按照順序依次到黑板前默寫(xiě)，然后七年級(jí)的語(yǔ)文老師來(lái)為他們報(bào)詞語(yǔ)。雖然淘汰了許多同學(xué)，但是學(xué)會(huì)了許多規(guī)范字。
第二節(jié)是英語(yǔ)。也在四樓階梯教室，也有家委會(huì)的家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀賽，但是學(xué)生們不在安靜了，而是開(kāi)始交頭接耳了。每班的五名同學(xué)在座位前搬一個(gè)塑料椅子坐下，進(jìn)行4個(gè)回合，拼寫(xiě)老師報(bào)的單詞。第一回合，是必答題，每班的五名選手，依次拼答老師報(bào)的詞語(yǔ)，其中5班拼的最好。第二回合，是搶答題。老師報(bào)一個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)開(kāi)始再起立回答。第三回合，是每班選一名選手開(kāi)始答題。最后是留下的三名選手開(kāi)始搶答。最后還是5班贏了。
學(xué)生們吃完中飯，又自修了一會(huì)兒，就看了有關(guān)于數(shù)學(xué)的紀(jì)錄片。看完了紀(jì)錄片，就開(kāi)始數(shù)學(xué)了。據(jù)統(tǒng)計(jì)他們大概沒(méi)幾個(gè)人是全部寫(xiě)完了的。
這樣的活動(dòng)真特別，不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，更開(kāi)拓了我們的視野。
我喜歡學(xué)科活動(dòng)日！
學(xué)科作文400字 篇7
科學(xué)讓時(shí)代的腳步加速前進(jìn)，科學(xué)是打開(kāi)未來(lái)大門的鑰匙，科學(xué)就在我們身邊，在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，我逐漸愛(ài)上了它———科學(xué)。
每周五的.最后一節(jié)課，是科學(xué)課，也是我最快樂(lè)地時(shí)候，記得有一次，上科學(xué)課，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿出一個(gè)特大的塑料袋，又拿了幾根蠟燭，老師把蠟燭點(diǎn)燃，再把塑料袋罩在點(diǎn)燃的蠟燭上，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)塑料袋慢慢地鼓了起來(lái)，越變?cè)酱�，最后竟然飛了起來(lái)……
放學(xué)后，一到家，我就把科學(xué)實(shí)驗(yàn)的事告訴爸爸，并急忙演示給爸爸看，我讓爸爸幫忙找來(lái)了塑料袋和蠟燭，按照老師方法進(jìn)行操作，可塑料袋不但沒(méi)鼓，還粘在一起了，我不甘心，又拿了第二個(gè)塑料袋，還是不行，我有點(diǎn)著急，爸爸說(shuō)：“我來(lái)上網(wǎng)查一下，看看什么原因。”“哦，原來(lái)如此�！卑职只腥淮笪虻卣f(shuō)，我連忙跑到電腦旁，仔細(xì)閱讀一下：做實(shí)驗(yàn)的塑料袋要大而且要輕……我連忙跑到客廳換了塑料袋，再次點(diǎn)燃蠟燭，奇跡居然發(fā)生了，塑料袋騰空而起，“飛起來(lái)了！”我興奮地大叫，“這就是科學(xué)”我對(duì)站在一旁滿臉微笑的爸爸說(shuō)。
從此以后，我愛(ài)上了科學(xué)，平時(shí)喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，他給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)�？茖W(xué)非常神奇，我十分感興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)科學(xué)家。
學(xué)科作文400字 篇8
今天是學(xué)科節(jié)，下午正好有語(yǔ)文大觀園活動(dòng)。
下午回到學(xué)校，看到同學(xué)們都把趣味語(yǔ)文的題目紙粘貼出來(lái)，有許多同學(xué)過(guò)去圍觀。上課了，因?yàn)榭茖W(xué)老師生病了，所以科學(xué)課泡湯了，改成自習(xí)課，臨近下課時(shí)，跟以往一樣，楊老師發(fā)給我們每人一張學(xué)科節(jié)活動(dòng)印花收集紙。當(dāng)下課鈴響時(shí)，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑了出去。
我一出教室就直奔四年級(jí)主辦的趣味語(yǔ)文地點(diǎn)，我拿著一支筆和印花收集紙，在學(xué)校里走了一圈，有非常多的項(xiàng)目，但我依然還是選擇了趣味語(yǔ)文，我尋找著我會(huì)答的題目，雖然我會(huì)答的題目比較多，但是大部分題目竟然沒(méi)有寫(xiě)編號(hào)，弄來(lái)弄去，只答了10道題目，只換到一支自動(dòng)鉛筆，戰(zhàn)績(jī)很慘�。∥也坏貌弧俺吠恕�，我回去時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)回到教室了，大家都在互相欣賞對(duì)方的'“戰(zhàn)利品”，有些同學(xué)則將自己不是很滿意的“戰(zhàn)利品”與別人的“戰(zhàn)利品”互換，而我則在教室里看書(shū)。
過(guò)了一段時(shí)間，大家都回來(lái)了，楊老師也回來(lái)了，此屆學(xué)科節(jié)圓滿結(jié)束。