精選動作作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的動作作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動作作文400字 篇1

　　生活不缺少感動，樹葉因風(fēng)吹拂搖曳而感動，花兒因陽光照耀而感動……我卻因一個(gè)蘋果而感動。

　　那是一個(gè)干燥晴朗的晚上，月光從窗簾縫里鉆了進(jìn)來，一切都顯得那么冷清。

　　這時(shí)，正在看書的我對樓下正在忙著媽媽說：“媽媽，我口渴了，能去買點(diǎn)蘋果嗎？”“好的，你在家里面看書，我這就去買。”媽媽回答說。我繼續(xù)看起了書，時(shí)間不長，便聽見間隔不長的兩聲“吱呀”，我便猜到媽媽一定已經(jīng)回來了。果不其然，幾分鐘后，媽媽手托果盤，優(yōu)雅地朝我走來。呀，蘋果被切成一片片的，大小、厚薄均勻，旁邊還放著兩根牙簽。媽媽就是媽媽，隨時(shí)隨地都能讓我感到溫暖。我吃著吃著，發(fā)現(xiàn)媽媽在咬蘋果中心的`根，便疑惑不解地問：“媽媽，你怎么吃根呢？怎么不吃果肉？”媽媽用柔和的目光看著我，微笑著回答：“果肉留給你吃呀，媽媽吃一點(diǎn)就夠了�！蔽疫�是想讓媽媽吃果肉，可她說：“你趕緊吃吧，等會就不好吃了�！�

　　我把蘋果吃完，望著媽媽拿著果盤離去的背影，鼻子一陣酸楚。我以后，一定要把世界上最甜的蘋果送給媽媽！

動作作文400字 篇2

　　星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)到廣場玩“不許動”的游戲。

　　游戲的規(guī)則是讓一個(gè)人來捉大家。如果那個(gè)人快要捉到A，A趕緊停下不動并說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍A一下，A才能動。如果A說不出“停電”，就換A來捉大家。

　　游戲開始了。第一個(gè)是楊恒來捉我們。只聽見楊恒大聲喊道：“一、二、三，開始——”我們趕緊朝不同的方向跑去。楊恒盯上了楊浩。楊浩跑到東，他追到東；楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左追右趕，就是捉不到楊浩，大家都樂得哈哈大笑。

　　楊恒見我笑得最得意，就回轉(zhuǎn)身朝我發(fā)起了猛攻。我見勢不妙，跑到了大樹后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開的時(shí)候，楊恒沖到了我的前面，我趕緊說“停電”，就一動不動地站在那里。這時(shí)，陳剛向我這邊跑來。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來救我！”他立刻跑到我身邊，拍了我一下，我得救了。

　　我和陳剛都朝一個(gè)方向跑去。大家都在喊：“楊恒來了，快跑！”可是，已經(jīng)來不及了，陳剛的.手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開手，用手指著陳剛說：“這下該你捉大家了！”

　　陳剛流著汗，喘著粗氣，又向張強(qiáng)追去……我們的友誼，就是在這種追逐跑鬧中建立起來的。

動作作文400字 篇3

　　今天是學(xué)工活動的日子，也是我盼望的日子。

　　終于上車了，過了大約20分鐘就到了學(xué)工活動的地方，開始活動了，第一個(gè)項(xiàng)目是做模型，老師先給我們一個(gè)插件，我發(fā)現(xiàn)它是空心的，上面有兩個(gè)圓圓長長的`東西，老師又給了我們很多插件，讓我們開始做了，我整一節(jié)課都在做，可到下課我都還沒做好，就沒的帶回家了。

　　開始吃飯了，菜還是跟原來一樣，油豆腐、香腸和雞蛋，我吃了一碗飯和兩碗雞蛋，吃完飯我還是和以前一樣，進(jìn)入了勞動中。吃完飯我們集合后到了原來的教室，拿了零食和和陶家潤一邊吃一邊說話。第二個(gè)活動是像同舟共濟(jì)一樣的游戲，老師讓我們搬來了要用的板子，我們栓緊了身子，比賽開始了，有幾個(gè)隊(duì)員在起點(diǎn)，我們隊(duì)的板子如同火車一樣緩緩向前，嘴里喊著“一二，一二。”過了一會兒，我們終于到了終點(diǎn)，得了第二名。

　　第三個(gè)活動是做絲襪花，老師給我們講了步驟以后，我們就開始做了，我正在剪布時(shí)，一開始剪不下來，找 李 老師幫忙，可 李 老師不幫，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最 后找 老師幫忙才解決了問題。最后做了一朵漂亮的絲襪花。

　　學(xué)工活動真開心！

動作作文400字 篇4

　　11月12日星期天的上午，我和小伙伴來到曲陽公園進(jìn)行愛心義賣活動。義賣得到的錢款將用于貧困地區(qū)的孩子開展“夢想一幫一”活動。

　　義賣前，帶隊(duì)的王老師給我們拍了集體照留作紀(jì)念，還給我們加油打氣。我義賣的物品是以前看過的幾本兒童圖書，鉛筆以及自己制作的扇子。義賣開始后，我們是主動出擊而不是等別人來買，所以迅速進(jìn)入公園尋找目標(biāo)，可是找了好久都沒找到要買我們東西的人。好不容易碰到兩位阿姨，可是她們說”雙十一”已經(jīng)買得太多了，拒絕了我。我并不灰心，繼續(xù)前進(jìn)，但是仍然一無所獲……

　　我靈機(jī)一動：既然我賣的是兒童書籍，那么為什么不把目標(biāo)鎖定在帶著孩子的家長身上呢？功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一位帶孩子的阿姨，順利賣出了手上的`圖書，換來了14元，雖然錢不是很多，但是我一下子覺得心情非常舒暢！再后來，我又賣掉了鉛筆和扇子，完成了愛心任務(wù)。

　　我覺得這一天過得很有意義，既考驗(yàn)了我的毅力，又獻(xiàn)了愛心，真是一舉兩得。這樣的活動以后我還要參加！

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