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實(shí)用的我和字的故事作文400字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我和字的故事作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
狗是人類最親近的朋友，狗是對(duì)主人最忠誠(chéng)的，在人類遇到特殊情況時(shí)，它就是你的助手，或者向你伸出援助之手。在我們家就有一只活蹦亂跳，聰明可愛(ài)的小狗。它有個(gè)好聽(tīng)的名字：樂(lè)樂(lè)。意思就是想讓它在人世間的每一天都過(guò)得快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。
它有一身黑白相間的毛絨，美麗極了��！它還有著一雙聰慧、炯炯有神的大眼睛和那大大的耳朵。嘴巴里還時(shí)常吐著舌頭，向我撒嬌呢！
平常我一回到家，樂(lè)樂(lè)總是往我的懷里“狠撞”，并且“汪汪，汪汪�！钡慕兄�，擾得左鄰右舍的狗“一片噓聲”。我真是又高興又尷尬啊！高興的是它是那么的喜歡我，尷尬的'是吵得左鄰右舍無(wú)法安靜。我只好那來(lái)一包狗食和幾根骨頭，像“仆人”一樣送到它的嘴邊。而它像“老板”一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴扭一扭，享受著美味。
記得有一次最讓我感動(dòng)，那天我報(bào)名了科技夏令營(yíng)，要離開(kāi)家三天，過(guò)軍事化生活。第二天，我起了大早，精神抖擻、興奮的等著時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)，可時(shí)間老人還是一如既往地“滴答，滴答……。”“時(shí)間到了��！時(shí)間到了��！。”正當(dāng)我背著包和爸爸媽媽走出門時(shí)，樂(lè)樂(lè)似乎知道我要三天以后才能回來(lái)，急忙跑了過(guò)來(lái)，跳到我的懷里，我輕輕地?fù)崦鴺?lè)樂(lè)的毛絨，而我的手上卻全是“水”，原來(lái)樂(lè)樂(lè)哭了，我也不禁也掉下了眼淚，我依依不舍的走出了家門…………
人與動(dòng)物是需要互相尊重，互相理解的，讓我們多多善待它們吧！！
我和字的故事作文400字 篇2
陶泥，是一種可塑性非常強(qiáng)的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會(huì)變得十分堅(jiān)硬。陶泥變化無(wú)窮，也許它最開(kāi)始只是一團(tuán)泥巴，過(guò)去了一個(gè)月，就可能會(huì)變成一個(gè)漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿魔力的畫(huà)筆，在多們手時(shí)盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！
我是這樣與陶泥結(jié)上關(guān)系的：最開(kāi)始，老師帶我們?nèi)⒂^了一些工藝，其中就有陶藝技術(shù)。當(dāng)時(shí)，我一下迷上了它，只是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。然后，我就開(kāi)始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方，最終找到了。
我第一次看到陶藝的時(shí)候，看到做陶藝的.師傅揉了個(gè)球。我當(dāng)時(shí)想：也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是，不屑一顧地走了。轉(zhuǎn)了一圈，再經(jīng)過(guò)這兒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)球，竟變成了栩栩如生的鳥(niǎo)兒。可見(jiàn)，陶泥真的是變化無(wú)常。
陶藝這種技術(shù)，是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話，那么后人就無(wú)法再次看到這種技術(shù)，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時(shí)間，好好體驗(yàn)陶藝的魅力吧！
我和字的故事作文400字 篇3
書(shū),給我的生活增添了幾分色彩;書(shū),是天天幫助我的好朋友;書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師：有了書(shū)，讓我感覺(jué)我的`生活豐富多彩，沒(méi)有枯燥。我和它已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
一次放假，我嚷著媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)，媽媽糾不過(guò)我，只好乖乖舉手投降。到書(shū)城后，我迫不及待地拿起上次還沒(méi)看完的《美麗風(fēng)景線》看了起來(lái)。我聚精會(huì)神的看書(shū)，優(yōu)美的語(yǔ)言我完全忘記自己是在鴉雀無(wú)聲的書(shū)城里看書(shū)。我情不自禁大聲地讀了起來(lái)，周圍的人都用奇怪的眼神看著我，我才醒來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已看了兩個(gè)多鐘頭，媽媽拉著我急匆匆地走出書(shū)城�？晌疫�陶醉在書(shū)中，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：波浪滔天的大海.峰巒雄偉的高山；輕輕流動(dòng)的小溪和水平如鏡的湖泊。一不小心踢到一塊翹起的瓷磚，摔了個(gè)“狗啃泥”。幸好媽媽及時(shí)出手，不然我就遭殃了。
讀書(shū)真好呀！書(shū)可以把我?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂(lè)的世界，我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它給我力量，給我知識(shí)。昨天，我在書(shū)的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪，今天，我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于自己的世界。
我和字的故事作文400字 篇4
今天，表哥帶回一只雪橇狗。叫蹦蹦。我聽(tīng)了這個(gè)消息以后，連飯都沒(méi)顧得上吃完，就趕去看蹦蹦了。以后的幾天，我和蹦蹦發(fā)生了許多有趣的事，你要是想聽(tīng)，我就一件件地講給你聽(tīng)吧！就連我跟蹦蹦第一次見(jiàn)面也發(fā)生了許多趣事呢！
初次見(jiàn)面
第一次見(jiàn)面時(shí)，蹦蹦一看見(jiàn)我就高興地?fù)渖蟻?lái)。結(jié)果，我嚇得驚慌失措。還躲到了姑媽和爸爸的身后。這只狗一看見(jiàn)陌生人就會(huì)是這種表情的。而且，它也不咬人的。姑媽說(shuō)。聽(tīng)了姑媽的話，我這才放心大膽的接觸它。這時(shí)，蹦蹦吐著舌頭，用一種討好的眼神看著我。蹦蹦長(zhǎng)著一身灰白色的毛，櫻桃般的大鼻子。一雙小巧玲瓏的眼睛。
遛狗時(shí)期
通過(guò)遛狗，我也了解到了蹦蹦佷多。蹦蹦既調(diào)皮又可愛(ài)。我非常的喜歡它。遛狗時(shí)，每當(dāng)走過(guò)有泥土的地方時(shí)，它都會(huì)停下來(lái)，用爪子來(lái)挖掘土。如果它，運(yùn)氣好的話，就可能挖出一塊骨頭。那么這時(shí)，它就會(huì)迅速的地把骨頭放進(jìn)嘴里，生怕別人把骨頭搶走。如果運(yùn)氣不好的.話，那么它就會(huì)用無(wú)奈的眼神看著我們。蹦蹦佷特殊，它不會(huì)叫，蹦蹦只要吐出舌頭，就代表它在笑。
我跟蹦蹦在一起的日子，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
我和字的故事作文400字 篇5
有一句話說(shuō)的好，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”雖然我沒(méi)有別人看書(shū)看到廢寢忘食的程度，可我也算是個(gè)“名副其實(shí)”的小書(shū)癡了，什么?你不信?那就給你看看接下來(lái)這個(gè)例子吧。
有一天晚上，我正在做作業(yè)，突然有點(diǎn)累了，就靠在椅子上，抬頭一看，書(shū)架上的書(shū)仿佛就是一個(gè)個(gè)小精靈，在說(shuō)：“快來(lái)看我呀，快來(lái)看我呀。”我有點(diǎn)動(dòng)搖了，但又轉(zhuǎn)念一想：還有一半的作業(yè)怎么辦?想了一會(huì)兒，我還是決定看書(shū)，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“就看一小會(huì)兒書(shū)�！蔽乙ба�，從書(shū)架上拿下一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，等到我看完這本書(shū)，抬頭望時(shí)鐘時(shí)，天哪!已經(jīng)快八點(diǎn)了!幸好剩下的'作業(yè)不是很多，不然我明天早上一定會(huì)戴“黑眼鏡”的。
我閱讀書(shū)的種類也很多，比如：童話書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)、偵探小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)等，正是因?yàn)槲叶嗫磿?shū)，所以我寫(xiě)作的水平比以前大大提高了，作文中不再出現(xiàn)大白話，都是好詞好句。
聽(tīng)我老爸說(shuō)，我從小時(shí)候就特別愛(ài)看書(shū)，有時(shí)候都不吃飯了。
希望大家能跟我一樣愛(ài)看書(shū)，但是不要太拼命，能從中吸收到知識(shí)就好。
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