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筆的作文400字五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的筆的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
筆的作文400字 篇1
在一個溫暖的下午，一只看似普通的粉筆小白誕生了！
在這個對小白來說人生最重要的一刻，小白對自己說：“經(jīng)過這么多的苦練，我終于修成正果，變成一只光鮮亮麗的粉筆了。咦？奇怪！我怎么沒有腳呢？”突然聽見有人回答：“你是笨蛋嗎？我們是粉筆，不是人類！”原來是旁邊有粉筆同類，小白不甘示弱回嘴：“既然我們是粉筆，當然也沒腦袋，所以，你也沒資格罵我笨��！我看吶，我們就不要再吵了！”于是兩人只是大眼瞪小眼的，無言的渡過這個下午。
第二天，小白被送到一間很鬧哄哄的教室里，他東張西望想知道為何會來到這兒，后來，他看到許多早已斷掉的粉筆，不自覺的害怕了起來，但是又自言自語的深信自己的功力深厚，不會輕易斷掉。
才剛說完話，就看到有一位小朋友把一旁的粉筆折磨得半身不遂、不成“筆”形，小白開始為了自己的'命運感到忐忑不安，接下來不到三秒鐘，另外三個小朋友把小白輕易地五馬分尸，接著更把他的身體碾成碎片，遠遠看去彷佛是亮晶晶的珍珠粉，但其實這美麗潔白的粉末卻是一具粉筆的尸體。
此時，小白的幽魂不停的吶喊：“下輩子我要再努力修煉，如果我有長腳，我就可以光速的速度逃走，不再忍受人類的欺凌�！�
筆的作文400字 篇2
我好想像“神筆馬良”一樣，擁有一支神奇的畫筆。我要用這神奇的畫筆，讓我們的校園煥然一新。
我好想用這支神奇的畫筆，把我們現(xiàn)在的教室畫的更寬敞、更明亮，讓我們的座位相互之間不再擁擠，每一位同學都擁有自己的課桌，從此沒有了同桌之間的爭執(zhí)，不再會有“三八線”的事情發(fā)生，同學們之間和睦相處。
我好想用這支神奇的畫筆，把我們教室的黑板畫成高科技全智能液晶顯示黑板，老師可以用語言操作整個黑板，只要通過說話，就可以把需要的字在黑板上體現(xiàn)出來，而每個同學的課桌上同步連接著十七寸小型平板液晶顯示器。不需要時，老師只要一揮手，就立刻讓黑板干凈如初，從此沒有“粉筆灰”，老師的身體更加健康。
我好想擁有一支神奇的畫筆，把我們的教學樓畫成平房，下課或放學時，不再會有亂哄哄、擁擠不堪的樓道，所以也不會發(fā)生安全事故。
我好想用這支神奇的畫筆，把我們的校園畫在陽光之下，周圍是各種各樣的樹木和鮮花，還有一條潺潺的'小溪。陽光擁抱著校園，落葉親吻著草地，四季花香撲鼻而來，時而聽到小溪“叮咚”的歌唱。我要用神奇的畫筆抹掉喧鬧的馬路，抹掉來來往往、喇叭聲不斷的車輛，讓每一位同學，尤其是低年級的小同學，不再有過馬路的危險，讓所有的家長都能安心的去工作。
我好像用這神奇的畫筆……所以從現(xiàn)在起，我就要更加努力，飽吸知識的瓊漿，用學到的科學文化培育出這樣一支神奇的畫筆。
筆的作文400字 篇3
我是一支漂亮的筆，身穿米老鼠圖案的外套，戴著一頂粉紅蝴蝶結的帽子，身上有許多花紋。雖然我非常惹人喜愛，但我卻遭遇了種種的不幸。我被扔在臭氣熏天的垃圾桶里，和男主人的煙頭，女主人的剩菜，小主人的紙屑待在一起。
夜晚，月亮散發(fā)著淡淡的光，寒風輕輕地吹過我的臉龐。我不由地回憶起了不久前的一件事。那一次，小主人在桌上發(fā)現(xiàn)我，便愛不釋手地拿著我。他吃飯時拿著我，上課時拿著我，就連睡覺時也抱著我入睡�？墒牵幸惶�，小主人不小心把我掉在桌子底下，女主人把我當成垃圾丟了。想到這里，我就想嚎啕大哭。
“我的'筆呢？我的筆呢？”小主人此時正在找我。他翻了翻抽屜，找了找書包，都沒發(fā)現(xiàn)我。
我即緊張，又高興。緊張的是怕小主人找不到我，高興的是我有一絲希望可以和小主人團聚。我開始幻想，幻想有一天我還可以和以前一樣，和主人一起上課，和主人一起吃飯，和主人一起睡覺。
“寶貝，你在干嘛？”一陣清脆的聲音劃破了我的幻想�！芭�！我在找筆�！毙≈魅嘶卮稹！安挥谜伊耍�?guī)湍阗I了一支新筆！”女主人大喊一聲。只見小主人拆開包裝，看到一支比我還漂亮的筆，不禁連連贊嘆。我失望極了，因為我再也感受不到小主人的溫暖。
我是一支筆，一支要尋找幸福的筆，我最渴望的夢，就是擁有快樂與幸福。
筆的作文400字 篇4
看似普普通通的粉筆，但在背后幫助了我們許許多多的事。
它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了.....看起來那么普普通通，披著一身雪白的衣裳，細長的身體，每天一個個默默的整整齊齊躺在一個不起眼的紙盒子里。沒有水筆、鉛筆華麗的外表，沒有鋼筆的高貴，沒有精致的包裝，更沒有復雜的構造，就是簡簡單單，上大下小的一個石灰粉做成的小棍棍，老師用它在黑板上寫字，同學們調皮時甚至用它折斷了當做扔打物，就這樣一個不起眼的'東西，可是，它依然那么默默無聞、任勞任怨地工作著，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄臟，最后還得用水洗手�？删褪悄菨嵃椎姆酃P教給我們了許多的知識、ABC、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識；每當老師進來的時候，它又是最早用身體犧牲的；它在一個角落待著，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類，獻給了孩子們，而對孩子們卻從來無所苛求。
我愛粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我喜歡它，粉筆精神將永遠在我心頭閃動。
筆的作文400字 篇5
有一個主人買了一個文具盒、一支鉛筆、一塊橡皮、一支鋼筆……每天晚上趁主人睡覺的時候，文具們都會跑出來開狂歡會，可是只有鋼筆在一旁靜靜地坐著，嘴里還嘟囔著什么，似乎在抱怨著文具們。
鉛筆看著在一旁坐著的鋼筆，覺得有點難過。于是就走近對鋼筆說:“鋼筆朋友你怎么不去玩��？”“誰是你朋友啊，你這個長鬼。”鋼筆高傲到。鉛筆聽到這句話氣得臉都紅了，于是就再也沒有理會他了，橡皮也有些同情，可是鉛筆勸他別去，可他不聽，結果也氣急敗壞地回來了。
大家覺得鋼筆十分高傲，于是就想教訓一下他，所以在狂歡會快要結束的'時候，大家都回到文具盒里，鋼筆正準備進來的時候，文具盒忽然關閉了，正好卡住了鋼筆，鋼筆拼命請求幫助。鉛筆學著鋼筆以前高傲的樣子說:“我憑什么幫你呀，我又不是你的朋友�！变摴P這才意識到自己的不足，于是苦苦哀求到:“求求你們救救我吧，我以后再也不那么高傲了�！蔽木邆兟犃�，立刻打開文具盒，鋼筆終于進去了。
從此以后，鋼筆就再也沒有高傲過了。
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