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實用的照相作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的照相作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
照相作文400字 篇1
右腦具有照相記憶能力，即以圖像的形式記憶并重現(xiàn)信息的能力。掌握了這種能力，看書時一眼就能看到一頁內(nèi)容，看一本書只需要兩三分鐘而已。我們?nèi)祟愄焐邆溥@種能力。
很早以前，我在電視上看過一個節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是將不同的小石頭分為三層，每層放5個，然后將其打亂，讓非洲和日本的小朋友把小石頭恢復(fù)原樣。
非洲的小朋友很順利地就將石頭恢復(fù)了原樣，而日本的小朋友卻只能記住兩三個石頭的.位置。
這是因為非洲的小朋友在日常生活中養(yǎng)成了照相記憶能力，他們一眼就可以看出在大草原上奔跑的馬或羊的數(shù)量。
在古代，掌握了照相記憶能力的人有許多。比如日本江戶時代，在大分縣有一個人叫帆足萬里，他被譽為大分縣出身的“三賢人”之一，從小就顯示出了非凡的記憶力。
傳說有一天，帆足萬里在外出時遇到了陣雨，就到路邊的染坊去躲雨。當(dāng)時，染坊的主人正在結(jié)賬，因為萬里也很喜歡算賬，就站在主人旁邊看主人結(jié)賬。之后沒幾天，那家染坊發(fā)生了火災(zāi)，賬本也被燒了。很多沒有收回的賬款可能無從追回了，染坊的主人非常著急。萬里聽說后來到染坊，將賬本里記載的人名、地址、交易內(nèi)容都背給染坊主人聽，他甚至還描繪出了那些人的家徽。染坊的主人在大喜之余，更對帆足萬里超群的記憶力驚嘆不已。
照相作文400字 篇2
爸爸媽媽常常帶我出去玩，看到他們拍的漂亮的照片，我好想自己也學(xué)會拍照片��！
有一天，我和爸爸去公園玩。走著走著，我看見一處很美麗的景色，我好想把這景色拍下來啊！爸爸把照相機(jī)交給我。我端起照相機(jī)，剛想照相，突然手一滑，照相機(jī)啪的一聲摔地上了，差點兒摔壞。爸爸說：“你把照相機(jī)上的繩子套在手上，就不會掉了�！�
這可真是個好辦法！我照著爸爸的話去做，果然很安全。開始照相了，我把鏡頭對準(zhǔn)草地，咔嚓一聲按下了快門。我看了看自己拍的.照片，咦，我想拍的草地呢？怎么變成一些游客了？而且還那么模糊。爸爸看了，說：“你要把草地放在畫面的正中間，而且手不要抖�！痹瓉硎沁@樣。我照著爸爸的話去做，這回，照片上拍下了一片綠油油的草地，草地上還盛開著幾朵五顏六色的小花。嗯，這才像樣嘛！我高興地把照片給爸爸看，爸爸也夸我有進(jìn)步。
那一天，我還照了好多張相片，有湖水，有小魚，有大樹，還有爸爸媽媽。爸爸看到我一次比一次有進(jìn)步，很開心，我也特別有成就感，心里美滋滋的。
學(xué)本領(lǐng)雖然不容易，但是，只要肯動腦筋，多練習(xí)，就一定能學(xué)好。
照相作文400字 篇3
如果你獨自開車環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你想選擇哪一樣？一個望遠(yuǎn)鏡、一盒五子棋、一臺照相機(jī)、一片光碟、還是一只口琴？
好像很難作出選擇。
但是你如果問到我，我就會毫不遲疑地回答：“當(dāng)然會選擇一臺照相機(jī)�！�
“一臺照相機(jī)？”我聽到有人發(fā)出了疑問，“照相機(jī)既不能發(fā)出優(yōu)美的旋律，也不能讓你拿出來玩耍，為什么要選照相機(jī)？”對此我的回答是：“雖然它沒有這些功能，但它可以把美麗的風(fēng)景和新奇的事物記錄下來，讓你終身難忘回味無窮�！�
假如，我來到了一個有奇石嶙峋的高山、有一瀉千里的瀑布、有水平如鏡的綠潭的地方，我的`照相機(jī)就派上用場了。我會先用它把這三個景物每一個角度都完美記錄下來，讓人們感受到每一面都不一樣的景色。然后我再用照相機(jī)給他們來一個合影，這三個“兄弟”一合起來，就塑造了一個“人間仙境”。這樣我還可以把大自然的鬼斧神工隨身攜帶，與人分享。
照相機(jī)就像《西游記》里能收各種東西的法寶，它可以把大自然、事物、甚至?xí)r間等全部收入囊中�？梢杂涗浐头窒砣说恼Z言無能為力的東西。怎么樣？是不是也想帶一臺照相機(jī)去旅行？
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