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愉快作文400字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的愉快作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愉快作文400字 篇1
又到了星期六!我真是高興極了，等到傍晚，我就能和姑姑一家團(tuán)聚，過(guò)一個(gè)愉快的星期天了，又能夠到社會(huì)上去發(fā)現(xiàn)一些書本上學(xué)不到的東西了。
四點(diǎn)鐘一到，我便提起小挎包，奔出了教室。
晚秋的季節(jié)，向來(lái)天高氣爽，藍(lán)湛湛的天空很惹人愛(ài)呢，況且，晚風(fēng)吹著，不冷不熱，真是讓人感到渾身輕爽。
我欣賞著藍(lán)藍(lán)的晴空，踏著輕快的步子，一路哼著歌兒:
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)你在夕陽(yáng)那端，打著一把細(xì)花陽(yáng)傘，晚風(fēng)將你的長(zhǎng)發(fā)飄散……”
“老爺爺，你看我們把垃圾倒在那兒行嗎?”
清脆的童音打斷了我的歌聲，好耳熟呀!我不由地停住腳步。果然是她:
“明明!”我驚喜地叫道。
“姐姐寧你回來(lái)了?你先家里去吧，明明今天有事兒，不賠姐姐玩。”
“明明，你在做什么?”
“阿姨讓我們跟老爺爺一起掃樹(shù)葉�！毖嗝髅魃熘种赶蚝钐庬�?lè)鄢槭盅降姆较蚩�，果然那里有一群天真爛漫的兒童王在阿姨的指揮下，起勁兒地干著，明明和幼兒園校外輔導(dǎo)員老爺爺是負(fù)責(zé)收尾的。
“姐姐，你先回家吧，一會(huì)下班的.時(shí)候，爸爸接我回家，咱們一起玩，好嗎？”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著她那嬌小的身影想了很多，很多。
明明是姑姑家鄰居的孩子，今年只有六歲，因?yàn)榘职謰寢尪加泄ぷ�，她還在兩歲的時(shí)候就入托了。我第一次見(jiàn)到她，也是一個(gè)傍晚，不過(guò)時(shí)間比這天更晚一些。
愉快作文400字 篇2
下午發(fā)生了一件讓我們不開(kāi)心的事情。第一節(jié)電腦課下課，我看見(jiàn)鄭朝升跟高年級(jí)的打架，高年級(jí)的對(duì)鄭朝升說(shuō)：“過(guò)來(lái)，來(lái)打，打呀！”我發(fā)現(xiàn)，他們開(kāi)始動(dòng)手了，一個(gè)人把鄭朝升的`脖子用指甲挖出血來(lái)了。李昱儒連忙叫來(lái)陳老師，陳老師說(shuō)：“是你先打他們的吧！”“不是的，是他們先打我的。”鄭朝升委屈的說(shuō)�！斑@不可能吧？”陳老師嚴(yán)肅的說(shuō)。“你認(rèn)得他們嗎？”鄭朝升說(shuō)：“我知道，打我的人是七一班的�！庇谑抢蠋煄е嵆綐巧掀咭话嘟淌�，陳老師把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，七一班老師說(shuō)：“我在批評(píng)他們呢！”
這時(shí)候，陳老師一轉(zhuǎn)身，看到了我們，就對(duì)我們說(shuō)：“老師正在處理事情，你們先回教室，一會(huì)兒，老師會(huì)在課堂上說(shuō)的。”
雖然陳老師這樣說(shuō)了，但是我們還躲在一個(gè)角落里偷偷地看著陳老師和鄭朝升。
這時(shí)，上課鈴響了“叮鈴鈴”我們跑回了教室。在課堂上，陳老師說(shuō)了這件事，陳老師讓鄭朝升站起來(lái)，問(wèn)他：“鄭朝升，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！是你先打他們的�！薄班��！编嵆c(diǎn)點(diǎn)頭。
我想：經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)以后，鄭朝升一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。我希望以后不要再發(fā)生類似這樣不開(kāi)心的事了！
愉快作文400字 篇3
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐著大巴車去勞動(dòng)基地。在車上，同學(xué)們有談?wù)撋洗卧诨鼗顒?dòng)故事的，有大膽預(yù)測(cè)這次活動(dòng)內(nèi)容的，有專注窗外風(fēng)景的。
我們到了勞動(dòng)基地，進(jìn)了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面會(huì)有什么材料呢？即將要做什么功課呢？老師說(shuō)要做“模型飛機(jī)”，讓我們小心翼翼的打開(kāi)材料盒子，并把材料擺放好。老師做一步，我們模仿著做一步，大家都認(rèn)認(rèn)真真。我們先安裝翼臺(tái)，定型主翼，然后安裝主翼和機(jī)翼，最后總裝調(diào)試，一架完整漂亮的“模型飛機(jī)”在我們手中做成了，同學(xué)們興奮的歡呼起來(lái)，成功的喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
下午，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)試飛。只見(jiàn)老師左手拿著機(jī)身，右手扭動(dòng)著螺旋槳，把皮筋擰成麻花狀，然后向空中一拋，飛機(jī)就起飛了。我們學(xué)著老師的`樣子，一架架飛機(jī)向空中飛去，成功的同學(xué)歡呼雀涌，失敗的同學(xué)在做著進(jìn)一步的努力，飛機(jī)撞到墻上欄桿上，飛機(jī)撞飛機(jī)，操場(chǎng)上立刻驚呼聲一片。
最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學(xué)著老師的樣子，把一塊正方形毛巾對(duì)折，找出中線，把兩邊緊緊地卷到中間，再反過(guò)來(lái)把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它們都像一個(gè)狗媽媽生的寶寶。
我們拿著自己的作品，排著整齊的隊(duì)，坐上大巴車回到了學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，談笑聲撒了一路。
愉快作文400字 篇4
今天，我和爸爸、媽媽早早的起床了，因?yàn)槲覀円デ鄭u游玩。洗刷完后，我們吃了點(diǎn)早餐便來(lái)到了日照利群等車，在等車時(shí)我的心情特別激動(dòng)，感覺(jué)心要從嗓子眼里跳出來(lái)似的。車來(lái)了，我們按著自己的座號(hào)依次坐好。在車上，我在想，青島一定很美吧！只聽(tīng)見(jiàn)大人們兩人一組在聊天，當(dāng)然聊的也是關(guān)于青島的事。小朋友那更不用說(shuō)了，嘰嘰喳喳的談?wù)摬煌！?/p>
車到了青島，我們首先去的是極地海洋世界。進(jìn)門后，正對(duì)著大門的玻璃窗里面有鯊魚、海龜、還有一些叫不出名的小魚，先是看到一條大鯊魚帶著一群小鯊魚，接著又看到了一只海龜正在水里快活的游著。我們又去了二樓，看見(jiàn)了幾只北極狼，它們都睡著了，樣子像熟睡中的寶寶，非�？蓯�(ài)。我們又往里走，看見(jiàn)叔叔正在喂一群小企鵝吃東西，就像媽媽喂自己的孩子一樣細(xì)心。我們又看了一些稀奇珍貴的動(dòng)物后，又回到了一樓看海豚表演。表演大廳里人山人海，馴養(yǎng)員叔叔在指揮它們唱歌、跳高、晃呼啦圈，它們像幼兒園里調(diào)皮、懂事的小朋友一樣，逗得游客們一陣陣熱烈的'掌聲和歡笑聲。
我們?nèi)チ擞忻那鄭u棧橋，在那里我和爸爸、媽媽拍了好多照片留作紀(jì)念。從青島棧橋我們又去了五四廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)中心有個(gè)標(biāo)志，名字叫五月的風(fēng)，它象征著五四運(yùn)動(dòng)。
游玩結(jié)束我們要打道回府了，在往回走的路上小朋友們都累得睡著了，大人們一個(gè)個(gè)也都累得不說(shuō)話了，車廂里鴉雀無(wú)聲。大約七點(diǎn)半的時(shí)候，回到了我美麗的家鄉(xiāng)—日照金沙灘，結(jié)束了這次愉快的旅行。
愉快作文400字 篇5
在一個(gè)晴空萬(wàn)里日子，我們迎來(lái)一學(xué)期一次的秋游，我懷著迫不及待的心情在學(xué)校操場(chǎng)站著。
我們邁著歡快的步伐走向汽車的方向，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，有的吃零食，有的有說(shuō)有笑，有的在玩，過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于到了終點(diǎn)站———關(guān)山，同學(xué)們都看到關(guān)羽的雕像，瞧，那關(guān)羽拿著大刀輝武揚(yáng)威的站在石柱上府視著我們。剛進(jìn)大門就像到了另一個(gè)世界，有人說(shuō)：“看！桃園！”我一看原來(lái)是游樂(lè)場(chǎng)，我們立刻歡呼起來(lái)。沖了進(jìn)去。
下午，我們團(tuán)坐在一起吃飯。每個(gè)人拿一盒飯邊吃邊聊，吃完后，導(dǎo)游給每個(gè)同學(xué)一個(gè)神秘的禮物，打開(kāi)一看原來(lái)是一個(gè)小小的陶瓷人物，我的是迷你三國(guó)中的馬超，他身穿藍(lán)色的.鎧甲，身披黑色的斗篷。他的表情好可愛(ài)，不是很嚴(yán)格，讓人看著很喜歡，可惜沒(méi)把他畫好，但是我還是決定帶回家。
我們還看了電影，就是關(guān)羽打敗了兩個(gè)怪獸，一個(gè)是白虎、一個(gè)是青龍，百姓們?yōu)榱藞?bào)答關(guān)羽，將這里稱為關(guān)山。
我們?cè)俅纬塑嚮丶伊�。這次秋游是我最喜歡的地方——關(guān)山。