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精選聲音作文400字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的聲音作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文400字 篇1
你有見過大海那洶涌的大浪嗎?你有聽過大海那咆哮呼喊的聲音嗎?
早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂地飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”!勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來到這里打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上那么美麗，那么迷人!
可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，帶還卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角，海浪似乎是千百鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲，岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動(dòng)了一下，躲進(jìn)了云層，星星們也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的.大�？匆娏耍谑撬赝Ｖ沽吮简v沖擊。
夜，慢慢地寧靜下來了。銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一條迂回的明亮的大帶子。星星聽不見那可怕的聲音了，也把眼睛睜開，調(diào)皮地眨著。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡!
啊，大海，我愛你!我愿變成一只海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長。
聲音作文400字 篇2
只要我們把心交付給大自然，就能感受到各種美妙的樂者。
聽，“春雨沙沙”，它仿佛在告訴萬物春的訊息，接著鳥兒們唱著悅耳的歌曲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮在柳條“沙沙”地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發(fā)出“咝咝”的聲音，好似在說：春天來了，春天來了。小馬、小羊還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
當(dāng)知了在樹上“知了，知了”的唱著，我們就知道夏天來了，小狗熱得把舌頭伸出來，發(fā)出“哈嗒，哈嗒”的聲音，火辣辣的太陽灸烤著大地。雨季也要到了，天空中傳來陣陣“轟隆隆”的雷聲，不一會(huì)就聽到“滴滴答答”的聲音，緊接著就是“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。這一場(chǎng)大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
“嘩——嘩——嘩”這是秋風(fēng)催促黃葉下落的聲音。豆英在燦爛秋陽下“啪啦”一聲炸開了，柚五“答答”的落地聲，人們一邊收獲一邊發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。當(dāng)我們聽到蟋蟀發(fā)出“唧唧吱”或短調(diào)或亢奮或低沉的'聲音時(shí)，我感覺到秋天快要告別我們。
“嗚嗚嗚”凜冽的寒風(fēng)向我們告知冬天的來臨，“簌簌”的雪花飄落的聲音，“咯吱咯吱”的雪中行人腳步聲，“哈哈哈哈”小孩子打雪仗堆雪人的快樂聲，使單調(diào)蕭瑟的冬天增添了一些情趣。
大自然的聲音多么美妙，讓我們傾聽大自然的歌聲，幸�？鞓返爻砷L吧。
聲音作文400字 篇3
“喔喔……”每當(dāng)公雞清嗓時(shí)，菜場(chǎng)上的叫賣聲也不約而同地響起了，像電影被摁下了快放鍵，日復(fù)一日，過了許久，叫賣聲依舊沒有停歇過。
晨光微熹，菜市場(chǎng)卻早已堆滿了人。我陪著媽媽去買菜，用銳利的鷹眼不停掃視著整個(gè)菜場(chǎng)�！靶迈r的豬肉，剛宰的！”“蘋果蘋果，自家種的蘋果……”叫賣聲一陣高過一陣。賣主擦著豆粒似的汗珠，使得攤位前多了許多彎腰的老人家，仔細(xì)地瞇縫眼睛挑選食材。
沒有客人的賣主也毫不泄氣，舔了舔干裂的嘴唇，士氣更足了，沙啞的聲音回蕩在整個(gè)菜場(chǎng)里。他們將手圈作圓柱體，喊著：“剛抓的泥鰍呦，瞧著，多活躍！”不一會(huì)兒，就來了一位客人，問道：“這泥鰍沒有水，提到家會(huì)不會(huì)死？”緊接著賣主嫻熟地回道：“不會(huì)，不會(huì)。”
每天，最響亮的聲音不是學(xué)校朗朗的讀書聲，也不是森林里交響曲似的.鳥獸蟲鳴，而是日復(fù)一日叫嚷的叫賣聲。
回到家中，望著遠(yuǎn)處模糊的菜場(chǎng)，而那不停的叫賣聲在耳中卻異常清晰，如此美妙，如此循環(huán)。
菜市場(chǎng)一聲聲沙啞的叫賣聲，讓我知道了什么是堅(jiān)持，口渴時(shí)吞幾口水，炎熱時(shí)擦掉汗珠。這聲音真美，因?yàn)樗錆M著堅(jiān)持。
望著菜市場(chǎng)，美妙的聲音原來就在身邊。
聲音作文400字 篇4
傾聽大自然的聲音作者：樂山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)2班易冰舒傾聽大自然我們得用心。聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因?yàn)樗貏e好聽！我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕�。因�(yàn)樗犉饋硐駱淙~在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗裢馇逦?/p>
因?yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的.小鳥。我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。走進(jìn)大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！指導(dǎo)老師：陳謹(jǐn)玲
聲音作文400字 篇5
大自然，是我們賴以生存的家。每日每夜，大自然都在歌唱，只是我們沒有在意。這天，我躺在一片樹林里的吊床上，準(zhǔn)備仔細(xì)地傾聽一下大自然的歌唱。
我躺著，一動(dòng)不動(dòng)，聽見了樹木發(fā)出的沙沙聲，“沙沙沙，沙沙沙”，樹枝在搖晃。風(fēng)就是樹的伴奏，每當(dāng)風(fēng)“呼呼”地吹著，樹就開始演奏了，一片一片葉子落下來，緩緩的，猶如一只在飛翔的綠蝴蝶。方圓百里全是樹，這兒的.所有樹都在演奏，美妙的音樂從樹林里傳出，樹在歌唱。
在我旁邊，是一條潺潺的溪流，“叮叮咚咚”小溪在歡快地唱著溪之曲，你吟誦著一首首小曲，是想讓我與你唱和嗎？水中的小魚，吐著一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的氣泡，要是這氣泡能飛出水面該有多好呀！在這里十分安靜，汩汩的溪流流向遠(yuǎn)方。不過山溪也有暴躁的時(shí)候，他暴躁，山洪就會(huì)爆發(fā)，這吼聲，響喝行云。溪在歌唱。
“嗡嗡嗡”蜜蜂飛舞著，這是一群勤快的勞動(dòng)者，只見他們飛到一朵又一朵五彩繽紛的花上，他們一邊采蜜，一邊跳著歡快的舞蹈。哦！這是只有蜜蜂才會(huì)跳的圓舞曲。我的耳邊，一陣“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的歌唱，采完蜜的蜂群飛快地飛回蜂巢。我耳邊還是隱隱約約聽見蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲。昆蟲也在歌唱。
這些動(dòng)植物都屬于大自然，我不由得發(fā)出感嘆，大自然是多么神奇啊！大自然，我們的家園！
聲音作文400字 篇6
我發(fā)現(xiàn)，喜歡打大喊大叫的人越來越多了，這對(duì)我們生活有很大的危害。
比如，我的同桌，他十分喜歡大喊大叫，而且，聲音還很大呢！我給你舉個(gè)例子吧，假如有個(gè)人正站在離地球最遠(yuǎn)的星球——海王星上，如果我同桌正在叫，那個(gè)人一定聽得清清楚楚。還有，他超愛插話，每當(dāng)有同學(xué)在發(fā)言時(shí)，那個(gè)同學(xué)說一句，同桌就插話，插得滿天都是字。這時(shí)，我想問他：“我的小親親，這是你的.發(fā)言嗎？”
當(dāng)然，這是對(duì)大家的學(xué)習(xí)有很大危害的！比如師生在聽發(fā)言的時(shí)候，會(huì)打斷他們的沉思和想象。
這讓我聯(lián)想到一件事，當(dāng)時(shí)我正在帶讀，可是班里同學(xué)們的小嘴講個(gè)不停，我沒法帶讀。就在這時(shí)，崔悅揚(yáng)走上講臺(tái)，大聲叫道：“給我安——靜，快捧起書本讀書！話音剛落，班里變得鴉雀無聲。過了一兩秒，大家捧起了書本，大聲朗讀著。
同樣是大叫，一個(gè)對(duì)人有好處，一個(gè)對(duì)人沒有好處。這在告訴我們：崔悅揚(yáng)的大叫不是難聽的叫聲，而是幫助他人的警告。
我還建議大家：把難聽的大叫給甩了，把幫助別人的提示找回來。然后，大家要用溫柔的語言訴說自己的心里話，讓生活更快樂。最后，還要認(rèn)真地聽聽他人的發(fā)言，這樣，你的學(xué)習(xí)就會(huì)“更上一層樓”。
我也希望大家都來讀讀我的文章，也讓聲音變得如此溫柔。
來，大家一起讓聲音變溫柔，讓生活變美好吧！
聲音作文400字 篇7
一個(gè)個(gè)輕靈的音符有節(jié)奏的響起，仿佛夏日天空中傳來的陣陣?yán)茁�，輕輕地、飄渺地、似是從遙遠(yuǎn)的地平線傳來
這不真實(shí)的雷聲，漸漸大起來，越來越近，越來越急，跳躍，歡騰，有時(shí)，如密集的鼓點(diǎn)，有時(shí)，如蜻蜓點(diǎn)水般抬頭看看天空，不知從哪飄來的幾朵陰云抑郁地籠罩著這個(gè)世界，雨，頃刻降臨。
雨來了！在炎炎的午后，從天上飄下了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，像輕盈的女孩，抖動(dòng)著輕絲絹袖，和蒸汽擦肩而過，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。音樂有些跳躍，細(xì)細(xì)的，小小的雨滴，猶如從天而降的禮花，當(dāng)你去觸摸那些可雨滴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們沒了蹤影。夏天午后的雨啊，竟是這樣羞澀婉約
音樂開始變得有些拖沓。雨絲漸漸地變成了一根根棉線，細(xì)膩地，綿長地下著。
音樂聲漸弱，若有若無。是從什么時(shí)候開始，雨變小了？像個(gè)頑皮的孩子，蹦到了地上，發(fā)出滴滴答答的聲響。遠(yuǎn)處，一片朦朧的世界，隱隱約約能看見海的那頭的層層疊疊的'山巒。音樂漸強(qiáng)，雨點(diǎn)密了起來，像夜空里的星光那樣密。音樂又漸弱，稀稀疏疏的，就如是路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花。雨也隨著音樂，時(shí)而下大，時(shí)而下小。
終于，音樂飄忽不定，愈來愈小聲，那幾朵浮在天上的陰云不知道什么時(shí)候已經(jīng)散去，取而代之的，是一片明朗的雨后藍(lán)天。
聲音作文400字 篇8
大自然的聲音無處不在，無處不有。呼呼的風(fēng)聲、沙沙的雨聲、隆隆的雷聲……當(dāng)你靜下心來時(shí)，一切都是那么美妙！
“呼——呼——”，我喜歡這春風(fēng)姑娘的聲音，她用纖細(xì)的手指撥動(dòng)著琴弦，輕輕呼喚大地沉睡著的兒女們。“嗚——嗚——”，我喜歡這夏天雷雨前大風(fēng)呼嘯的氣勢(shì)，猶如千軍萬馬在空中奔騰、咆哮；又像是被激怒了的雄師、猛虎在怒吼，雖森然可畏，但能催人奮進(jìn)，勇往直前。
“轟——”，我喜歡這遠(yuǎn)處天際滾動(dòng)的悶雷聲，猶如一個(gè)兇惡的.巨人，在天上怒吼著……“轟隆，轟隆”越來越近，黑云越來越濃，天色越來越暗，“咔嚓——咔嚓”，猛然間來了個(gè)炸雷，像巨大的干木頭斷裂的聲音，“噼啪——”一道曲折的閃電急驟而過，像用細(xì)鞭抽打著大地，雖使人的心收的緊緊的，但我喜歡，因?yàn)榇笥陙砹恕?/p>
“嘩啦——”，我喜歡這黃豆般大小的雨點(diǎn)如槍林彈雨般打下來，雨落在大地上“啪嗒啪嗒”，土地好像到處張開了大大小小的嘴巴，盡情的喝個(gè)夠；雨聲嘩嘩，下的好急，平靜的河水被雨點(diǎn)打得像個(gè)馬蜂窩。我喜歡，因?yàn)楦珊缘拇蟮赜辛讼Ｍ�，農(nóng)民伯伯緊鎖的眉頭綻開了燦爛的笑容。
“嘩啦啦——”，我喜歡這離我不遠(yuǎn)的瀑布亮開他那雄渾的男高音，雖不及“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì)，卻也讓人那么心馳神往；“叮咚叮咚”，瀑布腳下的小溪流也不甘寂寞，也在盡情的為他喝彩、為他伴奏呢！……
我喜歡自然界中的各種美妙聲音，她讓我陶醉！讓我快樂！
聲音作文400字 篇9
在生活中，有很多聲音，比如：鳥語蟲鳴聲、媽媽的嘮叨聲……但是，我最喜歡的聲音卻是小鬧鐘“丁零，丁零”叫我起床的聲音。因?yàn)檫@聲音不僅很清脆，而且還能讓我養(yǎng)成一個(gè)良好的規(guī)律，不在讓我睡的晚，起得早！
可是，我的.小鬧鐘既可以讓我養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我的小鬧鐘還可以讓我快快的寫作業(yè)然后睡上一個(gè)美美的覺，早上起來有刷牙、洗臉、上廁所。最后來到學(xué)校過上舒服的一天！
有一次當(dāng)我剛準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我突然想起，我可以用小鬧鐘定時(shí)呀，只要到了時(shí)間就必須要把所有作業(yè)寫完。想到這，我不禁大步流星的走向臥室，拿起小鬧鐘就命令我要在七點(diǎn)前把作業(yè)寫完。定完時(shí)間后，我打開書包掏出作業(yè)本，一邊看著上面的每一項(xiàng)作業(yè)，一邊飛快地寫著。過了一會(huì)兒我快速的寫完了所有作業(yè)，但是沒有聽見“丁零，丁零”的聲音。我心如亂碼的想，是超過了，還是沒超過。但是就在這時(shí)小鬧鐘響了。媽媽過來了，批改了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)全對(duì)，于是就好好地表揚(yáng)了我一番。
我喜歡小鬧鐘的響聲，因?yàn)樗茏屛茵B(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣！
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