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    匆匆作文400字

    時間:2023-07-10 14:06:47 400字作文 我要投稿
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    關于匆匆作文400字3篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的匆匆作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

    關于匆匆作文400字3篇

    匆匆作文400字 篇1

      黑夜暗淡,路燈下黑色的倒影,顯得幾分孤獨。一個人的步伐,一個人的思緒,一個人的憂愁,如人飲水,冷暖自知。

      時光匆匆,轉眼即逝,從畢業(yè)到現(xiàn)在都在慵懶的生活狀態(tài)中度過。國慶期間,父親與我商量我工作的事情,他希望我能找一份簡單的工作,一步一步慢慢來,而不是總是閑著無所事事。

      他的每一句話,每一個建議,都深深的記著。因為我深知,他這是為我將來做打算,至少不會碌碌無為。

      懷揣的夢想,內心的渴望,父母的期盼,積起心中滿懷的斗志,語氣堅定的應了他。

      當來到這陌生的環(huán)境,內心的`那份堅定的信念消散了,更多的是忐忑。一個蜷縮在房間里,看著窗外暗沉的烏云,感覺整個人宛如那游走的烏云都黯淡了。

      夜晚降臨,為了增添一些個人洗漱用品,不得不與父親走一趟超市。選好東西,付完帳,父親還不忘替我咨詢附近招聘的事,最后卻已人滿為由宣告結束。

      巷口,路燈下,父親走在我的前面,我跟在他的身后,看著那滄桑的背影,情緒有些低落。低著頭,望著自己的倒影,忽然才發(fā)現(xiàn)自己是多么的失敗。

      上學時,選擇美好的幻想,F(xiàn)在,夢破碎了,才明白社會的殘酷。

      在這個人才濟濟的社會,缺的是那份面對的勇敢,而不是一味的弱弱,也許,下一秒,你就會被你的弱弱而淘汰。

    匆匆作文400字 篇2

      太陽落山了,有再升起的時候;小草枯萎了,又在發(fā)芽的時候;小鳥飛走了,有再回來的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是他們偷偷藏起了罷?如今又身在何處呢、是我們忽略了他們罷?可他們又到了那里呢?

      我不知道上蒼給了我多少日子,但他們確乎是漸漸溜走了。在默默里算著,四千多日子已經(jīng)從我手邊飛去;像一朵渺小的花飛到了漫漫無邊的花海里,沒有預料,也毫無預兆。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

      去的還在去著,來的依然來著;去來的中間究竟怎樣的`匆匆呢?早上我起床穿衣時,他便從我身邊溜過;握筆寫字時,他便從我筆尖飛過;讀書時,他便從我朗朗的讀書聲中過去;天黑睡覺時,他便從我的身上跨過,從我腳邊飛走了。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去了。

      在匆匆飛逝的日子里,在迷迷茫茫的世界里的我能做些什么呢?難道只有徘徊,只有匆匆嗎?在四千多日的匆匆里,就只有徘徊嗎?過去的日子如青煙被微風吹散了,如薄霧被初陽蒸融了。沒有聲音,也沒有影子。我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?

      你聰明的,請告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

    匆匆作文400字 篇3

      春風走了,有再吹的時候;夏蟬去了,有再來的時候;秋葉落了,有再掛起的時候;冬雪融了,有再飄飛的時候。但是,我的童年時光為什么就一去不復返了呢?是不愿與我做朋友了嗎?還是對我揮霍時間的懲罰?

      置身于盛滿我童年的`校園,一切的往事近在眼前。

      曾為分辨不清漢語拼音b d 、p q而苦惱;曾為作文見諸報端而歡呼;曾為學習英語而煩憂;曾為數(shù)學成績優(yōu)秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園里可找到依稀的痕跡,似近在眼前。童年,刻在了校園的每個角落,童年,流失在時間的流里。當我伸手抓它時,卻雙手空空,它倏地離我好遠好遠。我不僅黯然神傷:我的童年就這樣匆匆而去了嗎?

      去的還是去了,無論你怎么挽留;位稳,在我打籃球的時候,童年從籃框里溜走;踢足球時,童年從球門中溜走;打羽毛球時,童年從來回穿梭的弧線中溜走。當我覺察出它的匆匆,伸手挽留時,童年又從我挽留著的手邊溜走。

      又是一年桐樹花開,望著滿眼的紫色,和同學們在樹下?lián)焓巴┗ㄎ±锩婷壑那榫坝指‖F(xiàn)在眼前。年年桐花開,可我的童年將要一去不復返。拿什么來拯救我的童年?一個疑問出現(xiàn)在腦海。

      望著一位滿頭銀發(fā)的老師,我忽然頓悟:她身上有多少孩子們童年的影子?——不計其數(shù),真的是不計其數(shù)!燃燒自己,照亮別人,這就是奉獻著之歌,失去也快樂!

      我不在為童年匆匆而苦惱,我抓緊每一分鐘去學習,我抓緊每一次訓練機會提高自己,為迎接下一個燦爛的季節(jié)蓄積能量。

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