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摘抄作文400字合集20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的摘抄作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
摘抄作文400字 1
兩三個(gè)星期的工夫，他把腿溜出來(lái)了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車(chē)夫的能力與資格的證據(jù)。那撇著腳，象一對(duì)蒲扇在地上扇乎的，無(wú)疑的是剛由鄉(xiāng)間上來(lái)的新手。那頭低得很深，雙腳蹭地，跑和走的速度差不多，而頗有跑的表示的，是那些五十歲以上的老者們。那經(jīng)驗(yàn)十足而沒(méi)什么力氣的卻另有一種方法：胸向內(nèi)含，度數(shù)很深；腿抬得很高；一走一探頭；這樣，他們就帶出跑得很用力的樣子，而在事實(shí)上一點(diǎn)也不比別人快；他們仗著"作派"去維持自己的尊嚴(yán)。祥子當(dāng)然決不采取這幾種姿態(tài)。他的腿長(zhǎng)步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來(lái)沒(méi)有多少響聲，步步都有些伸縮，車(chē)把不動(dòng)，使座兒覺(jué)到安全，舒服。說(shuō)站住，不論在跑得多么快的時(shí)候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的力氣似乎能達(dá)到車(chē)的各部分。脊背微俯，雙手松松攏住車(chē)把，他活動(dòng)，利落，準(zhǔn)確；看不出急促而跑得很快，快而沒(méi)有危險(xiǎn)。就是在拉包車(chē)的.里面，這也得算很名貴的。
他換了新車(chē)。從一換車(chē)那天，他就打聽(tīng)明白了，象他賃的那輛——弓子軟，銅活地道，雨布大簾，雙燈，細(xì)脖大銅喇叭——值一百出頭；若是漆工與銅活含忽一點(diǎn)呢，一百元便可以打住。大概的說(shuō)吧，他只要有一百塊錢(qián)，就能弄一輛車(chē)。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。
摘抄作文400字 2
如果讓我妄棄它，我會(huì)戀戀不舍，上面有著老師對(duì)我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開(kāi)我們學(xué)校時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。
艱苦的時(shí)候，我也會(huì)帶上它。軍訓(xùn)時(shí)，每天晚上要寫(xiě)日記，我就會(huì)把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天，我含淚寫(xiě)了一篇日記。雨變小了，軍訓(xùn)的生活好苦�。∥液孟爰野�！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受，我怎么能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的`知識(shí)。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩(shī)文》，差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩(shī)文，會(huì)輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫(xiě)文章。在平常的一件小事、一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)地描繪它。七年級(jí)上學(xué)期的期末考試的語(yǔ)文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習(xí)慣，由先到后，由多到少，慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時(shí)的寫(xiě)作，雕在本子上，長(zhǎng)大后你會(huì)覺(jué)得自己幼時(shí)的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫(xiě)作時(shí)要語(yǔ)句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來(lái)。
“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個(gè)摘抄隨筆本比較好。
摘抄作文400字 3
大家好，我是一個(gè)數(shù)學(xué)本，名叫小瑛！我是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩子呢，很高興能為大家介紹我自己。那么，現(xiàn)在就正式開(kāi)始吧！噓，別說(shuō)話哦：
我最初是一個(gè)空殼，工人們把紙張訂在一起，然后裝在我的里面。這樣，我就穿上好漂亮的衣服啦。小朋友們，天冷就要記得加衣服哦！啊哈哈，剛才插了句題外話，不過(guò)別在意，我們繼續(xù)吧！
我被一輛貨車(chē)送到了一家學(xué)校的超市里，擺上了貨架。我的'旁邊是我的親戚小語(yǔ)文本和大數(shù)學(xué)本。六年級(jí)的彭老師說(shuō)要買(mǎi)摘抄本后，語(yǔ)文本立刻被搶購(gòu)一空。
這時(shí)候，我現(xiàn)在的小主人來(lái)了：“咦？”她左看右看的，“怎么沒(méi)有語(yǔ)文本了？”說(shuō)完，無(wú)奈地看了看我。終于，她拿起我，付了款帶我走了。
小瑛我可是很有用呢！不僅能做摘抄本，還能打草稿、練字呢！可是小主人只拿我做摘抄，真是“本子無(wú)用武之地”��！不過(guò)小主人倒是很疼愛(ài)我，每次用完都會(huì)把我放到桌子里。
現(xiàn)在我也很喜歡現(xiàn)在的主人，于是我決定，要好好為小主人工作，直到我因?yàn)槟赀~干不下去了再退休！
最后，我想回到生我的地方，重新制造，再為下一個(gè)人做貢獻(xiàn)！
摘抄作文400字 4
下午，我和宣宣相約一起去萍萍家玩。
我們?nèi)齻�(gè)人好久沒(méi)見(jiàn)面了，聚到一起可高興了。我們商量起來(lái)，“今天玩什么好呢?”正在這時(shí)，萍萍的妹妹小珍從房間里病鄢鄢地走了出來(lái)。忽然，我眼睛一亮說(shuō)：“有了!我們就玩醫(yī)生和病人的游戲吧!”于是，我把目光投向了小珍，并對(duì)她說(shuō)：“小珍，你想不想病早點(diǎn)好啊?”這幾天，小珍受盡了生病的痛苦，巴不得病早點(diǎn)好。聽(tīng)我們這么一說(shuō)，小珍點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹叫≌湫乓詾檎媪�，我們趕緊做出一付內(nèi)行的樣子，準(zhǔn)備給她看病。宣宣和我當(dāng)護(hù)士，一會(huì)摸摸她的額頭，一會(huì)給她量體溫。萍萍說(shuō)：“你得了重感冒，要打針，還得吃藥�！敝灰�(jiàn)“嘩”的一聲，萍萍從藥盒里倒出幾�；ɑňG綠的藥丸給小珍吃，并哄她說(shuō)：“這些藥都是甜的， 一點(diǎn)也不苦�！毙≌漕D時(shí)嚇了一跳，連忙哭著說(shuō)：”我不要吃藥，也不要打針�！�
這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，萍萍的媽媽回來(lái)了。小珍掙脫了我們，沖到媽媽?xiě)牙锓怕暣罂奁饋?lái)。我們也害怕極了，趕緊把藥丸藏在身后。小珍把事情的'經(jīng)過(guò)給媽媽從頭到尾地描述了一遍。萍萍媽媽狠狠地批評(píng)了我們一頓，并告訴我們亂吃藥是會(huì)有生命危險(xiǎn)的。聽(tīng)了媽媽的話，我們懊悔地低下了頭，以后再也不敢玩這么危險(xiǎn)的游戲了。
摘抄作文400字 5
千百年了，這江水依舊如此，如此咆哮而過(guò)，如此自由不羈，它對(duì)世間的煩惱絲、庸俗功不屑一顧，它對(duì)凡塵的假正義、持清高冷眼相對(duì)。
我們都記得，這是他的性格，這是他一生的榮耀。又到一年端午時(shí)，滿腔壯志凌云的英雄還好嗎？心中那團(tuán)燃燒著的熱烈火焰仍未熄滅的將士還好嗎？揮毫潑墨便能出口成章的詩(shī)人還好嗎？
我在感嘆，中華民族偉大的歷史征程中，便是有了他們寧死不屈的高尚情操才如此絢爛，便是有了他們不慕名利的堅(jiān)貞烈杰才如此恢弘。我知道你一定記得，這是中華五千年有關(guān)于國(guó)家的節(jié)日，這是中華五千年有關(guān)于氣節(jié)的紀(jì)念。
把時(shí)光推回到那一年的.江畔前，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了那挺直的背影，他在與漁夫談?wù)�。他拒絕庸俗，拒絕賄賂，拒絕高官，他說(shuō)他有無(wú)限憧憬的政治抱負(fù)，只可惜無(wú)人問(wèn)津。漁夫笑說(shuō)，何必讓自己這般疲憊，倒不如隨了這江水，一傾而下，無(wú)所顧忌。他怒發(fā)沖冠，他再度失控，他對(duì)著江水吶喊，他不怕辛苦、不怕旁人的譏諷，他卻無(wú)奈讒言進(jìn)諫，更無(wú)力抵抗扭曲的歪理。
“這江水盡管一傾而下，卻不是您所想的那般，萬(wàn)物都可包容。今天我將我的情懷賦予于它，愿后人得以啟示，愿理想不死不滅�！�
――說(shuō)罷，縱入江中，義無(wú)反顧。
摘抄作文400字 6
1. 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識(shí)人間愁苦為何物。草草翻過(guò)幾頁(yè)，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對(duì)那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過(guò)許多糟粕的'煩人苦，也與許多精華失之交臂。再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊(yùn)藉，情節(jié)的設(shè)置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回，抱著這些偏見(jiàn)，失去了深讀的機(jī)會(huì)。
2. 當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
3. 冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
4. 大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
摘抄作文400字 7
在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一個(gè)小鬧鐘，他是我十分要好的朋友。在我溫暖的童年里，他總是一圈一圈地行走，陪我走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂(lè)。
小鬧鐘的形狀是心形，心形的上端有兩個(gè)半圓形的'大耳朵，兩個(gè)大耳朵的中間有一個(gè)小棒子。每當(dāng)我該起床的時(shí)候，小棒子就來(lái)回地敲這兩個(gè)大耳朵，發(fā)出叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲，好像在對(duì)我叫道：“快起來(lái)吧，不要再睡懶覺(jué)了！”小鬧鐘穿著天藍(lán)色的外衣，在心形的中央，有一個(gè)可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)，哆啦a夢(mèng)張著的嘴中央固定著老大時(shí)針，老二分針，老三秒針，十二個(gè)數(shù)字將哆啦a夢(mèng)圍成一圈，工作的時(shí)候會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲音。
有一段時(shí)間，我做作業(yè)很慢，媽媽為了提高我的寫(xiě)作業(yè)速度，規(guī)定我必須在每晚八點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè)。于是，我把我的小鬧鐘拿到了寫(xiě)字臺(tái)上。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心的時(shí)候，哆啦a夢(mèng)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油啊，時(shí)間快到了，小棒子要敲大耳朵了�！蔽揖挖s快低下頭專(zhuān)心地寫(xiě)起了作業(yè)。有了他的幫助，我改掉了我愛(ài)拖拉的毛病！
小鬧鐘真是我不可缺少的好朋友！
摘抄作文400字 8
這幾天，我能夠自覺(jué)主動(dòng)地去背摘抄，而不需要媽媽催，而是心甘情愿，這是我人生的一大進(jìn)步。自從有了上回第八次教訓(xùn)，我變得勤奮了，做事大多不用媽媽催，而能立即行動(dòng)。舉個(gè)例子，就說(shuō)我被摘抄的時(shí)候，以前媽媽不在家時(shí)，我懶得背；即使媽媽在家，也要叫個(gè)五六遍我才會(huì)行動(dòng)，又是交迫了嗓子都沒(méi)用，只能出絕招——KO我。但是現(xiàn)在不同了（上回寫(xiě)得“‘懶’是一個(gè)錯(cuò)”起了作用，自從寫(xiě)了這篇文章，我的性格大轉(zhuǎn)），只要是我對(duì)同學(xué)老師家長(zhǎng)承諾過(guò)的事，我絕對(duì)會(huì)做到絕不會(huì)拖拉，我心里只有一個(gè)想法：要么不做，要做就要做的很好（摘自老師口頭語(yǔ)）。
記得我又一次背摘抄的時(shí)候，那片摘抄是詩(shī)歌，而且只有13行，數(shù)數(shù)就140多個(gè)字，內(nèi)容卻異常的難背，也讓我很難理解，那篇詩(shī)歌叫黃昏，叫我最難背是“而是我沉溺地承受它的撫慰的風(fēng)啊”和“那些不可排遣地困惑著我的'心的”，那是老師還沒(méi)有教超鏈接的方法，我只能死記硬背。但是，自從老師教了超連接方法后，我漸漸的喜歡上了摘抄！摘抄，你是我的知識(shí)面增廣，是我讀了更多好書(shū)，我不會(huì)忘記你給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
摘抄作文400字 9
燈謎是一種傳統(tǒng)的文字游戲，它以漢字的形、音、義為基礎(chǔ)，利用字形的拆分離合、增補(bǔ)減損等方法構(gòu)成謎底與謎面。
沈陽(yáng)民間傳統(tǒng)燈謎歷史悠久，早在清康熙年間，漢軍鑲紅旗人劉廷璣曾在《遼海叢書(shū)在園雜志》卷三中對(duì)京師、淮揚(yáng)一帶的燈謎活動(dòng)做了大量的介紹。這引起了盛京地區(qū)(今沈陽(yáng))文人的興趣，促進(jìn)了沈陽(yáng)民間傳統(tǒng)燈謎的產(chǎn)生。據(jù)現(xiàn)有史料考證，沈陽(yáng)民間傳統(tǒng)燈謎活動(dòng)興起于清代晚期。
沈陽(yáng)民間傳統(tǒng)燈謎活動(dòng)在城鎮(zhèn)知識(shí)分子和市民中流行，依附于燈謎社等組織進(jìn)行傳承，早期有“鴻雪軒燈謎會(huì)社”、“隱庵燈謎會(huì)社”等。每逢佳節(jié)，沈陽(yáng)市的燈謎社都會(huì)舉辦猜燈謎活動(dòng)，制謎者將燈謎寫(xiě)在紙箋上，懸掛于彩燈的下面，供人們猜射。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的'實(shí)踐活動(dòng)，沈陽(yáng)民間傳統(tǒng)燈謎已形成了自己的風(fēng)格：沈陽(yáng)民間傳統(tǒng)燈謎很少使用詰屈聱牙、冷僻晦澀的文字，而更青睞于通俗的常用字;燈謎的內(nèi)容來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，涉及民眾衣食住行的方方面面，具有大眾性和趣味性。
沈陽(yáng)民間傳統(tǒng)燈謎是關(guān)東人傳統(tǒng)文化的突出表現(xiàn)形式，寓含沈陽(yáng)人的精神、信仰、價(jià)值取向，是人類(lèi)學(xué)、民俗學(xué)的重要研究素材。
摘抄作文400字 10
正是有了爸爸媽媽的關(guān)懷，我才會(huì)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。我深深感謝您們---我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我有一個(gè)幸福的家，有很愛(ài)我的爸爸媽媽。他們非常關(guān)心我，疼愛(ài)我，總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的.都給我。
記的有一年春節(jié)，我感冒了，還發(fā)高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知消息，馬上從單位趕過(guò)來(lái)。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴，這時(shí)我心里特別害怕。媽媽安慰我說(shuō)：“別害怕，只是像被蚊子叮的一樣�！弊o(hù)士阿姨走了過(guò)來(lái)，媽媽讓我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，然后一邊抱著我一邊數(shù)："一、二、三。”媽媽數(shù)好了，護(hù)士阿姨也打完了，我覺(jué)得一點(diǎn)都不疼。突然，我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音，爸爸俯身問(wèn)我：“是不是餓了？”我說(shuō)：“是呀�！薄澳悄愕纫粫�(huì)兒�！闭f(shuō)完就大步走了出去。很快，爸爸就提著一大袋的東西回來(lái)了，讓我趕快吃，自己就忙著去抓藥，叫護(hù)士阿姨換瓶。過(guò)了幾天，我的病慢慢得好了，爸爸媽媽也露出了輕松的笑容。
正是有了爸爸媽媽的關(guān)懷，我才會(huì)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。我深深感謝您們---我親愛(ài)的爸爸媽媽。
摘抄作文400字 11
早上，太陽(yáng)像個(gè)紅燈籠高高地掛在天上，彤彤和田田相約一起去公園玩�？墒窍奶斓奶鞖馊缧『⒌哪�，說(shuō)變就變。天空瞬間變得烏云密布，如同一塊黑紗布蓋在了天上，雷公公拍打著他的大鼓，發(fā)出了隆隆的聲音，這時(shí)下雨了，豆大般的雨點(diǎn)拍打著窗戶，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。
彤彤看著這場(chǎng)傾盆大雨，心里想：怎么下這么大的雨，田田到底會(huì)不會(huì)去呢？如果田田沒(méi)去，我去了，那我豈不是會(huì)被淋成落湯雞。但如果田田去了，我沒(méi)去，那我不是不守信嗎？該怎么辦呢？彤彤的心如同熱鍋上的螞蟻，最后，彤彤決定去公園赴約。彤彤穿上雨衣和雨鞋，撐起雨傘趕到公園。彤彤在公園等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)田田的到來(lái)，于是她就去田田家找田田，彤彤來(lái)到田田家，看到田田正在玩電腦，火冒三丈地說(shuō)：“為什么你沒(méi)有去公園？卻在這里玩電腦�！碧锾锊淮罾硭炊鵁o(wú)所謂地說(shuō)：“下這么大的`雨，我才不去呢�！睆拇艘院�，她們不再是朋友了。
生活中缺少不了友誼，但更少不了誠(chéng)信。誠(chéng)信就像成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，告訴你“一諾千金”的真諦。誠(chéng)信是力量的一種象征，顯示著一個(gè)人的高度自重和尊嚴(yán)。
摘抄作文400字 12
你喜歡的人還在門(mén)外等你，可是現(xiàn)在的你卻已經(jīng)決定放棄。你手里還拿著那根心愛(ài)的鉛筆，可是從此之后再也沒(méi)有考試，這根鉛筆也沒(méi)有用武之處了。
也許你總是覺(jué)得那么漫長(zhǎng)的時(shí)光當(dāng)中總要有一些什么事情發(fā)生，給你留下深刻的記憶，這樣才顯得人生得淋漓盡致，才會(huì)有生命最廣闊的含義。
可是上天卻給了你最可怕的懲罰，他要你一生平平淡淡無(wú)波無(wú)瀾。這好像是一汪死水，無(wú)論怎樣都放不起絲毫的波瀾。
當(dāng)天空下起雨的時(shí)候，你最討厭打傘。你喜歡一個(gè)人走在路上，感受著絲絲冷雨落在你肩頭，落在你的臉頰上的`感覺(jué)。
就好像是冬天萬(wàn)里長(zhǎng)空的雪。就好像是多少年前再也回不去的那個(gè)深夜。
那時(shí)候你們開(kāi)完會(huì)，他送了你一個(gè)筆記本，那小子很開(kāi)心，這么厚的一個(gè)本子可以記多少文字，你想把你的心情全都記錄在里面，就有他送給你的那根鉛筆。
可是在回去的路上你歡欣雀躍著，就不小心看到了他們成雙入對(duì)的身影。
于是你就愣在了原地。
你只是一直都活在自己的幻想里，就從來(lái)沒(méi)有看清楚過(guò)現(xiàn)實(shí)世界是什么模樣，你也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去主動(dòng)了解什么信息，只是一直都安慰自己。
那天漂了白白的雪花，你告訴自己夢(mèng)該醒了。
于是時(shí)空穿梭就來(lái)到了過(guò)去。
摘抄作文400字 13
天空陰沉沉的，不時(shí)有幾聲悶雷炸響。我望著窗外的大樹(shù)樁，朦朧的心情仿佛又回到了從前。
當(dāng)時(shí)我家是紅磚瓦房，溫暖舒適。門(mén)前的棗樹(shù)是我最好的朋友。它帶給我安慰和甜蜜，我送它快樂(lè)和幸福。
春天，它發(fā)芽了，在陽(yáng)光和雨水的照耀下，它長(zhǎng)出了枝頭和花蕾，綠葉寶寶也在奮力生長(zhǎng)，給大地帶來(lái)了生機(jī)。我和孩子在棗樹(shù)下玩鷹和雞，大聲笑著，在天空中游蕩。一陣微風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，棗爺爺仿佛在向我們招手，感謝我們給了它快樂(lè)。
夏天，蟬在樹(shù)上叫，給炎熱的夏天帶來(lái)了趣味。棗樹(shù)上的綠葉繁茂，一把大傘打開(kāi)了。我們?cè)跇?shù)下乘涼。它給了我們安慰。
秋天到了，棗樹(shù)結(jié)果了，甜甜的美味的`紅棗像珍珠一樣掛在枝頭。一大早，我摘了一個(gè)滿是露珠的棗，咬了一口。突然，有一種美味的味道令人耳目一新，給我們帶來(lái)了甜蜜。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，落葉的棗樹(shù)上覆蓋著白雪。我們?cè)跇?shù)下堆了一個(gè)雪人，撫平了棗樹(shù)孤獨(dú)的心，給它傳遞了快樂(lè)。
不知道什么時(shí)候小雨下了，歷盡滄桑的老樹(shù)樁給人留下了無(wú)盡的惆悵。
摘抄作文400字 14
“作文，難；寫(xiě)作文，更難�？纯淳蜔��！边@是大多數(shù)人發(fā)出的感嘆。我可不。我覺(jué)得作文很簡(jiǎn)單，不信？那你看看我的寫(xiě)作經(jīng)歷吧！
一開(kāi)始，我也覺(jué)得作文難，媽媽就幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。第一天，我極不情愿地來(lái)到作文班。老師叫我們隨便寫(xiě)，可我像擠牙膏一樣才擠出幾個(gè)字來(lái)就寫(xiě)不下去了。我看看周?chē)�，他們也和我一樣，在絞盡腦汁地想。老師見(jiàn)這番情形，便說(shuō)：“你們都別寫(xiě)了，出去玩會(huì)兒吧�！蔽野筒坏谩�
老師帶我們來(lái)到一片大樹(shù)林，把我們一個(gè)不剩地“趕”進(jìn)去。剛走進(jìn)去不久，我就看見(jiàn)了許多花。紅的、黃的、紫的`、粉的．．．．．．萬(wàn)紫千紅、香氣撲鼻。我抬起頭，只見(jiàn)太陽(yáng)被樹(shù)葉分割成了好幾塊。忽然，一片樹(shù)葉在空中旋轉(zhuǎn)，像是一只翩翩起舞的蝴蝶悄悄地歇落在地面上。那種是美的象征，意味著春天即將來(lái)臨�？粗@樣的風(fēng)景，心漸漸平靜了。一聲“同學(xué)們回教室了”的聲音打破了林中的寂靜�；氐浇淌�，我再次拿起筆，在紙上“刷刷”地寫(xiě)著，感覺(jué)比剛才簡(jiǎn)單了很多。在不知不覺(jué)中，我寫(xiě)好了。我抬頭看了看其他人，他們似乎也比剛才輕松了很多。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了。
原來(lái)，老師是要我們?cè)谕嬷杏^察，真是用心良苦啊！
其實(shí)，寫(xiě)作并不難！
摘抄作文400字 15
各種各樣的樹(shù)大家都見(jiàn)過(guò)，像什么蘋(píng)果樹(shù)、梨子樹(shù)、柏樹(shù)、皂莢樹(shù)等都很常見(jiàn)。而它們卻有著高尚的品質(zhì)。
春天，各種樹(shù)木都發(fā)出了新芽。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩警察捉小偷，樹(shù)蔭下當(dāng)警察局和勞改局，被捉住的小偷被送到勞改局里，手拉手排成一長(zhǎng)串。小偷只要拍一下犯人的右手，那犯人就越獄了。我們玩得可高興了。有時(shí)，下起了蒙蒙小雨，樹(shù)冠下仍有一片干燥的地方，我們時(shí)而在樹(shù)下追逐打鬧，時(shí)而在雨中翩翩起舞，高興極了。
秋天，果子成熟了，我們拿著一個(gè)個(gè)富含維生素的蘋(píng)果香甜地吃著。皂莢也成熟了，我們可以用來(lái)熬水，用處可大呢！它熬的'水不僅能洗掉墨水等污點(diǎn)，還能讓我們清清爽爽的。
大家知道以前的房子是什么做的嗎？當(dāng)然是木頭了，而要取得木頭就要砍樹(shù)。而你仔細(xì)一想會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹(shù)真的很偉大。小樹(shù)讓我們?cè)谙奶炖锎钜粋�(gè)吊床，在濃密的樹(shù)蔭下，別提多涼爽了。樹(shù)長(zhǎng)大了，結(jié)的果實(shí)不但很好吃，并且營(yíng)養(yǎng)豐富。
仔細(xì)一看，樹(shù)竟然有這么多的好處，但當(dāng)人類(lèi)無(wú)休止地向它索要時(shí)，它沒(méi)有怨言，正是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)。
摘抄作文400字 16
記一次班隊(duì)活動(dòng)“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！苯裉�，我們班舉行了一個(gè)名為“濃濃的鄉(xiāng)情”的主題隊(duì)會(huì)。
支持人正準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)，卻被鄧貴陽(yáng)搶了風(fēng)頭，朗誦起詩(shī)來(lái)，別看他緊皺眉頭，眼里卻頗有笑意�！啊币魂嚸烂畹那俾暣蚱屏私處煹募澎o，原來(lái)是彭愛(ài)寧在彈古箏，那聲音悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，令人聽(tīng)了如癡如醉。終于到我了，我打開(kāi)我的.書(shū)法作品，幾個(gè)漂亮有勁的大字映入大家的眼簾，同學(xué)們都不約而同地讀起來(lái)�！拔釔�(ài)巫山！”這四個(gè)字表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。同學(xué)們最期待的節(jié)目來(lái)了，那就是管樂(lè)演奏，劉衡霄和魯卓越拿著樂(lè)器走上了講臺(tái)，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的高音薩克，聲音高昂。兩種不同風(fēng)格的樂(lè)器合在一起吹，聲音時(shí)高時(shí)低，動(dòng)聽(tīng)極了！
最后，我們又采用了“擊鼓傳花”的玩法，就是一個(gè)人敲著鼓，全班同學(xué)輪流傳花，鼓停了，話在誰(shuí)手上就歸誰(shuí)表演，這種玩法十分有趣。一時(shí)間，整個(gè)教室都沉浸在歡樂(lè)之中。
“叮鈴鈴……”下課了，我依依不舍的走出了教室，今天這次主題隊(duì)會(huì)別開(kāi)生面，它深深地印在我的腦海里；這些美好的回憶，我一輩子也不會(huì)忘記！
摘抄作文400字 17
在一年四季中，我最喜歡美麗的春天，因?yàn)楫?dāng)春姐姐來(lái)臨的時(shí)候，整個(gè)大自然都美麗起來(lái)了。
春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了植物的花苞。在冬天，柳樹(shù)像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的死亡，但在這時(shí)，春姐姐把柳樹(shù)的生命救了回來(lái)，讓柳樹(shù)把頭抬起來(lái)，像一位紳士似的，把湖面保護(hù)好，不讓人類(lèi)把垃圾扔在湖里。春姐姐把那天真、活潑、調(diào)皮搗蛋的小鳥(niǎo)給抓來(lái)了，小鳥(niǎo)們?cè)谕豢么髽?shù)上正嘰嘰喳喳的'開(kāi)著演唱會(huì)。突然，一只小鳥(niǎo)飛走了，我跟著它，誰(shuí)知這只調(diào)皮搗蛋的小鳥(niǎo)正在用嘴啄著我們學(xué)校里的籃球架上的網(wǎng)，好像視死如歸似的，跟籃球網(wǎng)一齊奮戰(zhàn)到最后一刻。
春天的時(shí)候，春姐姐把自已化了一個(gè)美麗的妝，幫小草、花朵也化了一個(gè)妝，讓鮮花變得更鮮艷、更香、還噴了點(diǎn)香水。
春姑娘吹遍了整個(gè)大自然，吹遍了我們的紅領(lǐng)巾，讓它隨風(fēng)飄蕩，吹拂著花草樹(shù)木，讓它們變得更加美麗，變成了綠樹(shù)紅花。
我十分喜歡這迷人又美麗可愛(ài)的春天。
摘抄作文400字 18
我最崇拜我的“死黨”崔謙益了，今天我就和大家來(lái)說(shuō)說(shuō)他。
崔謙益在我班學(xué)習(xí)很好，不管我問(wèn)他學(xué)習(xí)上的哪些疑難問(wèn)題，他都能解答。不過(guò)，他猜腦筋急轉(zhuǎn)彎不如我速度快，有時(shí)超簡(jiǎn)單的，他都轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。有一次，我問(wèn)他：“念清華大學(xué)要多久？”他掰著手指頭算了起來(lái)：“四年理科……”我一看就急了忙說(shuō)：“別算了，別算了，照你這樣算下去，你八輩子都算不出來(lái)，正確的答案只需兩秒�！薄盀樯�？”他抬頭不解地問(wèn)。我拍了拍他的肩膀問(wèn)到：“老兄，“念”是不是就是讀的意思？”“嗯�！彼σ槐菊�(jīng)地點(diǎn)頭�！澳阕x一遍清華大學(xué)四個(gè)字不就完事了嗎？”“臭小子，你故意耍我！”他聽(tīng)了后，又開(kāi)始追著打我。唉！有這樣一個(gè)“死黨”同學(xué)真難纏。
每天放學(xué)后，他都是先寫(xiě)作業(yè)在玩耍。有一次放學(xué)后，我喊他一起去踢足球，這可是他最喜歡的`運(yùn)動(dòng)了。不管我怎樣軟磨硬纏�？伤麍�(jiān)決不去，一定要回家先寫(xiě)完作業(yè)再去踢足球。無(wú)奈，我只好和他一起回家寫(xiě)作業(yè)了。時(shí)間長(zhǎng)了，受他的影響，我也養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
我覺(jué)得有這樣一個(gè)“死黨”同學(xué)，真是不錯(cuò)！
摘抄作文400字 19
外婆家院子里有一棵又高又直的紅棗樹(shù)，棗子像小燈籠一樣掛在樹(shù)梢上，很可愛(ài)！人們看到又紅又滿的棗就忍不住想去采摘品嘗。門(mén)前長(zhǎng)著紅棗樹(shù)，后面是連綿起伏的群山。我經(jīng)常坐在棗樹(shù)下拿著椅子，看青山，吃紅棗，然后聽(tīng)奶奶講古老而遙遠(yuǎn)的故事。
這棵紅棗樹(shù)已經(jīng)風(fēng)化多年，但這一切仍然改變不了紅棗樹(shù)果實(shí)的美味。經(jīng)過(guò)多年的洗禮，紅棗樹(shù)已經(jīng)老了，時(shí)間留下了太多的腳印。但是，這一切都洗不掉紅棗樹(shù)的紅色，紅棗樹(shù)的閃亮也帶不走我對(duì)紅棗樹(shù)的思念。
每次回老家都要和奶奶一起去看看棗樹(shù)。在棗樹(shù)下，我奶奶總是說(shuō)：“歡歡，你過(guò)去常常挪到凳子上站起來(lái)，用這根棍子打棗樹(shù)的樹(shù)枝，用衣服把倒下來(lái)的.棗子兜起來(lái)。洗完了和鄰居分享，然后挨家挨戶送，直到樹(shù)上只剩下一些小青棗……”奶奶又陷入了回憶。
現(xiàn)在，我十二歲了，那段記憶已經(jīng)過(guò)去了兩三年。充滿回憶的紅棗樹(shù)因?yàn)榉N種原因消失了。然而，在我的夢(mèng)里，總會(huì)有一棵紅棗樹(shù)，一個(gè)熟悉的院子，和奶奶的親切和親切的話語(yǔ)，在我的家鄉(xiāng)，陪伴著我。
五年級(jí)：王歡
摘抄作文400字 20
我剛剛在維也納的金色大廳里開(kāi)完了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，我精彩的演奏博得了一陣陣熱烈的掌聲。現(xiàn)在我坐著我的私人飛機(jī)往我的家——杭州趕。
過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)，我的'私人飛機(jī)終于到達(dá)蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)，我一下飛機(jī)就看見(jiàn)已經(jīng)在等我的管家，他開(kāi)著一輛賓利，我急忙望那兒趕，以免被粉絲和記者圍個(gè)里三圈，外三圈。到了車(chē)上，管家馬上開(kāi)往華庭云頂，我在那兒買(mǎi)了一套300平方米的別墅。
終于到了家，我上了樓，妻子、女兒、兒子、朋友和鋼琴老師都在等我呢，一看見(jiàn)我來(lái)了，都激動(dòng)地不得了，我說(shuō)：“要不我和我的妻子給你們演奏幾首樂(lè)曲吧”，“好啊”，他們異口同聲說(shuō)道。
我把手放在了鋼琴上，我的妻子拿起了小提琴——她是一位著名的小提琴手。開(kāi)始演奏了，一串串跳躍的音符從我的指尖涌現(xiàn)，一首首優(yōu)美的樂(lè)曲從她的手中出現(xiàn)，朋友們?nèi)绨V如醉地聽(tīng)著，我的兒子和女兒跳起了舞蹈。
我喜歡這樣，我想給大家?guī)?lái)快樂(lè)，自由而又可以為大家演奏。
突然有人推了我一把，我醒了。我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么泡在溫泉里也會(huì)睡著呀！”
我回味著這個(gè)夢(mèng)，希望二十年后的自己就是這樣。
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