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(熱)優(yōu)秀的作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我停下了腳步，歡喜的望著前方，腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的詩(shī)句。一幅美麗的畫卷靜靜的鋪展開(kāi)來(lái)，一瞬間充盈了我的視野。
那是一片躍動(dòng)著綠色精靈的碧海，圓盤似的荷葉一個(gè)個(gè)緊挨著，高高低低。一陣夏日的暖風(fēng)吹過(guò)，便掀起一波波葉浪，此起彼伏，夏風(fēng)卷帶起片片荷葉下的點(diǎn)點(diǎn)陰涼，洋洋灑灑的'拂過(guò)我的臉，頓覺(jué)一陣清涼，就像喝了一杯冰鎮(zhèn)雪碧，哈，透心涼，心飛揚(yáng)。。葉浪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，朵朵嬌嫩欲滴的荷花，隱在綠葉中，立在筆直的荷桿上，隨風(fēng)搖擺著，好似在翩翩起舞呢。夏日的無(wú)限生機(jī)在這方小天地里肆意蔓延，連那葉面上晶瑩透亮的水珠都調(diào)皮起來(lái)，滴溜溜的玩起了滑滑梯，忽上忽下。風(fēng)稍大，啊，不好，刺溜一下就飛出了圓圓的游樂(lè)場(chǎng)，回到了池塘的懷抱，風(fēng)中傳來(lái)輕輕的嘆息:“唉，只有等下回，再讓小青蛙帶我出來(lái)玩了�！焙呛�，淘氣的孩子總要回家的嘛。
還記得，小時(shí)候，喜歡屁顛屁顛的跟著堂哥玩。那時(shí)侯，最令我們垂涎的當(dāng)然是甜美的蓮子了。為此，我和哥哥可是下過(guò)一番功夫的，畢竟它長(zhǎng)在池塘里，沒(méi)點(diǎn)工具可不成。哥哥提議制作一艘簡(jiǎn)易小船，當(dāng)然是就地取材了。一個(gè)黑溜溜的大大的橡膠輪胎，再在底下用粗繩固定一塊方形木板，就大功告成了。帶了把小鐮刀，兩人抬著輪胎船興致勃勃的向池塘進(jìn)軍。結(jié)果當(dāng)然是滿載而歸啦。呵呵。
岸邊楊柳樹上的小鳥歡叫著，歌唱著這夏日的荷塘。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有了活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求；有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的目標(biāo)，有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己再爬起來(lái)！
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”是啊，我就是少年，而我的夢(mèng)就是長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成為一名音樂(lè)達(dá)人，小時(shí)候，看著電視上那些人在電視上邊唱邊跳地，我的夢(mèng)就深深地扎了一個(gè)根，為了這個(gè)夢(mèng)，我要努力，我要挑戰(zhàn)自我，其實(shí)，我是一個(gè)挺內(nèi)向的人，不過(guò)，自從我愛(ài)上了音樂(lè)，一切似乎都變了，漸漸地，我變得開(kāi)朗起來(lái)，我想，音樂(lè)就是我的一切吧，所以我愛(ài)它，我也想為中國(guó)創(chuàng)造出經(jīng)典音樂(lè)，讓中國(guó)的音樂(lè)傳遍世界，或許，這個(gè)夢(mèng)想并不偉大，可是，在我心里卻是那樣偉大，我要為夢(mèng)想獻(xiàn)出我的一切，讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，將最美的聲音傳遍天涯海角......
一個(gè)人，是渺小的；但是當(dāng)他和祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)時(shí)，就是偉大的。一個(gè)夢(mèng)想，是渺小的，但當(dāng)它成為祖國(guó)的夢(mèng)想時(shí)，就是不可估量的。
生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩，夢(mèng)想因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，誰(shuí)也阻擋不了它通向城堡的.腳步。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便有了勇往直前的動(dòng)力。而夢(mèng)想，它比那彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊，我的夢(mèng)，美麗的夢(mèng)。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我在快要入睡的時(shí)候，突然想起代課老師。
學(xué)校為了讓我們這些莘莘學(xué)子能有個(gè)好的前程。就在大家放開(kāi)懷抱，欣賞大地，無(wú)目的、無(wú)壓力的時(shí)候，把我們召回了充滿壓力的教室。
大家盡管不愿意在假期時(shí)還要面對(duì)枯燥無(wú)味的課本，但還是回來(lái)了。學(xué)校雖然正常地上課，可有些科目如今還沒(méi)課本。我們這些學(xué)生難免有些抱怨。有的說(shuō)：“如果教材具備不全，就不應(yīng)該這么早就開(kāi)課�！�
我想全校數(shù)我班最為特殊了吧！開(kāi)課已有一個(gè)星期之久，班主任依然末現(xiàn)身。大家并不對(duì)班主任長(zhǎng)什么樣感興趣，而是教哪科。差不多點(diǎn)完了手指頭，只有――語(yǔ)文老師――未曾出現(xiàn)過(guò)。大家笑得快合不籠嘴。
在上一年里，擔(dān)任我班的.班主任也是語(yǔ)文老師。說(shuō)起我這位班主任。誰(shuí)都會(huì)說(shuō)他“好”。他在事情上很民主，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，很少見(jiàn)他嚴(yán)重懲罰我們。有時(shí)一笑帶過(guò)，大家也不會(huì)畏懼他。當(dāng)他來(lái)上課的時(shí)候，大家便是隨便。不是在聽(tīng)歌、睡覺(jué)、學(xué)別科目……大家也慢慢的“喜歡”上語(yǔ)文課。
這星期的語(yǔ)文課，大多數(shù)同學(xué)以自習(xí)方式學(xué)習(xí)。有些同學(xué)早就逃之夭夭，連足跡也不留下。
在上課的第二個(gè)星期，也就是有語(yǔ)文老師出現(xiàn)的一個(gè)星期。對(duì)我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是很有意義的星期。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
我印象最深的老師是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)牽著我的小手步入學(xué)堂，陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年里很多事情令我記憶深刻。
蔡老師上課時(shí)，嚴(yán)肅而不失幽默，講課時(shí)還不忘說(shuō)笑，把枯燥的`課堂變得生動(dòng)有趣，把我們的積極性都調(diào)動(dòng)了起來(lái)。記得有一次，老師講到了一個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)曾洋在開(kāi)小差，就要曾洋造句，他把課桌說(shuō)成了桌子，老師打趣道：“那曾洋不就叫洋子嗎？”全班同學(xué)哄堂大笑曾洋也深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
蔡老師對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生都十分關(guān)愛(ài)。那一次，我上課時(shí)肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨沖到鼻腔，一種說(shuō)不出來(lái)的感受，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，馬上停下來(lái)關(guān)心我，把我叫到了辦公室休息，十分急切的撥打我家人的電話，似乎比我家人還要著急地等待著。蔡老師是多么關(guān)心我呀！
我是一個(gè)喜歡惹事的人，那一次，一位同學(xué)說(shuō)了不該說(shuō)的話，要扣分，他不扣我卻毅然地給他減去了一分，他為了這事懷恨在心，中午放學(xué)時(shí)我排著整齊的路隊(duì)走出校園，他突然竄出來(lái)用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛難忍，眼淚止不住的往下掉，蔡老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況，我向老師反映了這件事，老師馬上把這位同學(xué)叫過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他，并讓他給我道歉，撫慰了我的心靈。
每到暑假我就十分想念蔡老師，多么希望暑假早點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)見(jiàn)到老師，聽(tīng)老師講課。
蔡老師是多么幽默多么公平多么慈愛(ài)多么關(guān)系他的學(xué)生�。∵@些年與蔡老師相處的小學(xué)時(shí)光將會(huì)是我記憶中的珍寶！
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