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比的作文400字（集合9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的比的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比的作文400字 篇1
兔子和烏龜?shù)谝淮伪荣惖慕Y果是烏龜贏了。兔子不相信。
碰巧，兔子和烏龜今天又相遇了。兔子對烏龜說:第一場比賽是你贏的。我不相信。第三天早上，我們在這里舉行了第二場比賽。我叫啄木鳥博士來當裁判。他們兩個都準時參加了比賽，沒有任何失態(tài)。他們約好了。終點線在刺猬開的水果店。啄木鳥博士把它們折斷，沖出起點。烏龜拿出了秘密武器——火箭推進器。兔子不甘示弱，拿出了秘密武器——超音速滑板。烏龜和兔子都沒有想到它。中間有一塊沙子。烏龜跑到了沙漠。不幸的`是，火箭推進器耗盡了燃料。烏龜卸下火箭推進器，開始艱難地爬行。兔子也好不到哪里去。超音速滑板的輪子卡在沙子里了。無助的兔子不得不扔掉超音速滑板，開始行走。最后，兔子和烏龜一起爬上了山坡。他即將為刺猬開一家水果店。兔子像箭一樣從繩子上沖了下來。烏龜突然變成一個球，滾了下來。他們倆同時到達了目的地。
刺猬拿出玲玲的炫目水果招待兔子和烏龜，他們分享了比賽的樂趣。
比的作文400字 篇2
“夏藝軒，好樣的……”“第三名！”一陣陣歡聲笑語從操場上傳來，同學們的臉上露出了燦爛的笑容。我額上閃著晶瑩的.汗珠。
星期三上午，天空湛藍而深遠。我們4年級4個班每班選出了3位同學來參加跳高比賽，而其中就有我。
比賽前，我一陣緊張，感覺心里有好多只小兔在亂撞，我在心里安慰自己說：“加油，夏藝軒，你能行的，你能成功的！”可是緊張感還是久久不能平息。
比賽時，老師在報名字，一個個排隊，并講出規(guī)則，“下面大家可以開始跳了……”我是第三個跳的，心里更是緊張得不行，看著第一個人跳過去這么輕松，我躍躍欲試。第二個人也輕松跳了過去。終于輪到我了，我深吸一口氣，向前跑去，猛地一跳，就過去了，還高出了很多厘米呢！這首戰(zhàn)告捷給我很大的勇氣，我緊張的心情也輕松了許多。
第二次跳桿，我又一躍而過……很多人都被淘汰了，桿的高度不斷增加。第5次跳桿，99厘米有點太高了！我一躍，腳跟碰到了桿，哎，沒跳過。第二次我重新再來，可心怦怦直跳，那根桿像一座翻不過的大山。果不其然，我沒跳過去，第三次我依然沒跳過！看看第一名，居然跳了109厘米！“真厲害！”我心里既佩服又羨慕。
雖然我沒得到第一名，但我也得了個第三名。比賽結束了，我的心依然久久不能平息……
比的作文400字 篇3
今天老師帶我們到操場進行接力賽。
我們分三個小隊參加比賽。每個小隊平均分成兩部分。一部分在東，一部分在西。我們開始做準備活動，有的同學壓腿，有的同學活動腰，還有的同學活動頭。我想：這一次我們小隊一定爭得第一名，朱老師說：‘各就各位。”每小隊的第一個同學站在起跑線上左手在后，右手在前拿著接力棒，身子向前傾著，眼睛目視前方。朱老師又說：“預備——跑！”第一個人魚二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊的人明顯跑得慢。第一個同學剛跑到東邊就掉了棒，別的.小隊的第二個都跑出去了，我們的第二個人才把棒撿起來。我想：照這樣我們還不得倒數(shù)第一呀？想到這兒我就使勁喊：“加油！加油！”經(jīng)過幾個人的努力，快要追上其他小隊了，沒想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了，有的同學跺腳，有的同學拍腿叫：“哎呀！”該輪到我了，我決心挽回這個局面。我做好了一切準備，許春一剛把棒給了我，我就使盡了全身的力氣快跑。可也無濟于事，當我跑到東邊時，第一小隊已跑完了。張興愷跑到西邊時，第二小隊也跑完了。結果我們得了個倒數(shù)第一名，不過我們鍛煉了身體。
比的作文400字 篇4
我和姐姐常常去公園溜冰，玩得不亦樂乎。今天我和姐姐要進行“賽跑”，看誰先滑到終點。
我一馬當先，一邊滑一邊轉過身來對姐姐說：“你追不上我吧，哈哈!”姐姐被激怒了，她三步并作二步，“嘩”一下趕上來了，我連忙加速，姐姐也不甘示弱，很快就超過了我。眼看著姐姐遠去的背影，我突然靈機一動，一溜煙地拐進旁邊的小路。當我出現(xiàn)在終點時，姐姐已被我遠遠地甩在了后面。等到姐姐興沖沖來到終點時，看到早已等候在終點的我，大吃一驚，“我明明在你前面的，你怎么可能比我快?”姐姐不服氣地說。我故作神秘，“我不告訴你，我飛過來的……”姐姐仿佛看穿了我的詭計，“你是不是抄小路過來的.?”“沒……沒有啊!”我吞吞吐吐地回答。
“那我們再比一次吧”姐姐提出�！安灰�!”我喊叫著�！安辉S走小路哦!”姐姐又補充了一句。說完姐姐箭一般地沖了出去，我只好跟著姐姐起滑了起來，沒過一會兒，姐姐早就消失得無影無蹤了……
今天的溜冰比賽真有趣,我還想再來一次。
比的作文400字 篇5
終于等到放寒假了，可只休息一天就覺得沒有意思了。于是我給爸爸說：“我們去做游戲或者來場比賽吧！”弟弟聽了一下子興奮跳了起來，大喊：“比賽吧！我喜歡�！卑职中α诵φf：“比賽什么好呢？”經(jīng)過一番思考，爸爸讓每人選一個項目，可以使自行車，溜冰鞋，跑步等。爸爸和弟弟分別選了自己喜愛的賽車和平衡車，而我什么技能也沒有，只好選擇了跑步。
到了下午，我們各自帶著工具，來到廣場進行比賽。因為工具不同，速度也不一樣，爸爸給我們規(guī)定距離。三個人都準備好了，一聲號令，只見爸爸頭朝向地面，屁股朝天，一高一低的像鯊魚在跳舞。弟弟跑的.很快，左一晃，右一晃，像爸爸喝多了酒的樣子，沒多久就失去了平衡度。同樣，我也跑的很快，我邁開長長的腿使勁兒跑，累得氣喘吁吁的，可畢竟胳膊擰不過大腿，沒幾分鐘我實在跑不動了，就早早地出了局。
爸爸和弟弟忽略了我，他們好認真，誰都不服輸，比賽了好長的一段路才回來。我看見爸爸拿著第一名的獎勵回來了，弟弟是第二名，再看看我自己，連比賽都沒有堅持到最后，別說獎勵了。難怪爸爸平時經(jīng)常提醒我多學一些本領呢！
哎，當姐姐的還不如弟弟，是不是有些丟人呢？
比的作文400字 篇6
“加油，加油！”你知道我們在做什么呢？告訴你們吧，我們舉行吹氣球比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩個隊，兩個隊各派一名隊友進行比賽，在三分鐘之內比比誰吹的大誰就勝出，而且中間不能爆，不能離開嘴，否則必須重新開始。
比賽開始了我們班韓卓穎出場了，而對方派出的是侯銀琦，他大步流星，幾步跨上了講臺，韓卓穎平靜的做了個深呼吸，看起來他很平靜，一點也不緊張。比賽開始了，之間對手立馬把氣球吹的大大的，而且臉蛋變得又大又紅，像一個大蘋果，而且他一直在左顧右盼，非常害怕自己被超越了。而我們組的韓卓穎一直小心翼翼，生怕自己的氣球“吃太多”給爆炸。這時，老師看到對方的氣球快爆了，就大聲說：“不要吹了，再吹就爆了�！笨墒撬宦�，突然“砰”的一聲，氣球給爆了，對手嚇得魂飛魄散，他反應很快，立馬又拿出一個氣球又吹了起來，眼看時間就要到了，和我們組的`不相上下，可就在比賽結束0。5秒前，他們的氣球給爆了，“我們贏啦！”臺下傳來了我們的歡呼聲！
比賽后韓卓穎抱著喜悅跑了下來，而侯銀琦相知發(fā)怒的小獅子，一直叫喊。
在這次比賽中，我從韓卓穎身上明白了：堅持就是勝利！
比的作文400字 篇7
12月29日下午，我們舉行了一場五五年級的拔河比賽，那激動的場面一直縈繞在我的腦海中。
第一場比賽為淘汰賽，我班vs五（1）班，比賽地點為操場。
我們興致勃勃地來到操場，從那自信的眼睛中透露出我班必勝——已掌握趙老師教我們的比賽方法。兩班站好隊形，當裁判員的'口哨聲一響，我們便用力地往自己方拉。對方也不甘示弱，紅旗在中線點上停下了。這時趙老師和王老師大喊：“一二三拉！”同學們個個咬著牙，使出喝奶的力氣�！翱炝�，快了，快贏了！”我在心里為自己大喊，我們班的同學同時開始松懈了。一點，兩點，三點。中間的紅旗又一點點地移向了對方的線。這時，我們班的曹澤煜松開了手，等于19人vs20人。于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去。
這次比賽，我們雖然沒有獲勝，但是我們收獲了很多道理：驕兵必敗。
拔河比賽有驚有喜，我們輸了，并沒有什么關系，只要我們吸取了失敗的地方，那我們也是勝利的。所謂：失敗是成功之母。
比的作文400字 篇8
一年一度的聲樂比賽又開始了。
下午，我和王以婧化好妝，穿著朝鮮族服裝，神氣十足地來到五樓大廳。在大廳門口，我和王以婧又練唱了幾遍歌曲，經(jīng)過熱身，我們更加自信，更加有默契了。
候場的時候，我們欣賞了《楊梅小姑娘》、《大風歌》等曲目，同學們的表演非常精彩。當主持人宣布：“接下來有請8號選手王以婧、方惟可上臺演唱《金達萊思密達》”，我的心頓時砰砰直跳，好像小兔在里面亂竄。呀，激動人心的.時刻終于到來了！
我和王以婧大大方方地走上舞臺，剛一露面，臺下的觀眾就“哇”的一聲羨慕地叫了起來，可能是我們漂亮的服裝吸引了大家的注意力吧。音樂響起，我們一展歌喉開始了表演。“海蘭江水嘩啦啦，長白山下就是我的家……”優(yōu)美的歌聲伴隨著舞蹈，我們時而搭著腰轉圈，時而互相對視，在金達萊的旋律中順利完成了表演。
主持人宣布我們拿到了9·725的高分，最終我們獲得了聲樂比賽的一等獎！
我喜歡美妙動聽的旋律，喜歡顏色艷麗的朝鮮族服裝，更喜歡掛在臉上那自信、燦爛的微笑！
比的作文400字 篇9
你愛別人,別人就會幫助你,你待他情同手足,他對你就會親如兄弟.. 一天,有一位老奶奶不小心滑倒了,這時,她身邊走過來一位中年婦女.連忙把老奶奶扶了起來.老奶奶連說謝謝.幾天后,這位中年婦女到市場買菜,正巧又碰見了老奶奶.于是,兩個人一邊聊天,一邊賣菜.可正當中年婦女準備掏錢時,卻發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠.老奶奶二話沒說,就幫她付了.這個人問:”你家在那兒,等會兒我把錢還你.”老奶奶笑著說:”不用了,上次我摔倒了,不是你把我扶起來的嗎?
這叫將心比心.這次算我還你一個人情吧.”這個中年婦女很感動,以后,見到需要幫助的人,她都會伸出那雙溫暖的'手. 故事講完了,可我仍在思索重,為什么現(xiàn)在的許多人,不能象故事中那樣,僅僅是扶別人一把都不愿意.是怕被騙還是根本就不在乎?為什么同學們不能和睦相處,而是打架?我害怕打架,害怕看到打架時的那張兇惡的面孔.
在這里,我想告訴那些經(jīng)常打架的同學:我們已經(jīng)六年級了,不是孩子了,在這僅剩的一段時間里,和和氣氣,說說笑笑,談一談自己的理想,不好嗎?如果發(fā)生沖突,互相忍一忍,將心比心,一場戰(zhàn)爭不就躲過去了嗎? 我們要向故事中的人物那樣,將心比心..