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    老師作文400字

    時(shí)間:2023-07-30 13:07:43 400字作文 我要投稿
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    (必備)老師作文400字6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的老師作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (必備)老師作文400字6篇

    老師作文400字 篇1

      我最喜愛的老師姓余,我們都稱他為“余美人”,你們聽到這個(gè)外號,肯定會想這個(gè)老師可能是一位漂亮的語文老師,或是一位溫柔的音樂老師,哈哈,其實(shí)都不是,而是我那有趣的體育老師,一名男老師――余老師。

      他長得十分帥氣,他有著一對不大不小的眼睛,十分挺拔的鼻子,一張愛說話的嘴巴,平時(shí)他最喜歡穿的就是白色襯衫了。

      那是開學(xué)的第二天,我們上體育課,一開始我們認(rèn)為這位老師肯定十分兇,可是當(dāng)他自我介紹的時(shí)候,我們聽到了一個(gè)“余”字就想到了那位“虞美人”,正當(dāng)我們在輕聲地說他是“余美人”的時(shí)候,他聽到了并不生氣,而是默認(rèn)了這個(gè)稱呼。從此他就成了我們口中的.“余美人”。

      記得有一次,我們一群女生聚在一起,那時(shí)正是自由活動時(shí)間,我們閑得無聊,就看看老師,老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個(gè)圈,偷偷地來到老師的右邊,“啊”的一聲,把老師給嚇了一跳。可是老師并沒有生氣而是微笑的樣子,說我們是淘氣包,我們聽后笑了起來,老師也笑了。你看我們笑得是多么開心。

      記得還有一次,我們正在進(jìn)行運(yùn)動會比賽的時(shí)候,我們跑好步的同學(xué)口干舌燥,余老師看見后就連忙拿起一次性杯子,為我們倒水,為我們擦汗,忙前忙后地為我們當(dāng)保姆,那一刻起我們更加喜歡他了。

      我喜歡我們的“余美人”——余老師。

    老師作文400字 篇2

      在這九月開學(xué)的美好季節(jié)里,親愛的老師,我想對您敞開心扉,訴說我心中的話語……

      時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼之間,我們已成為行知小學(xué)三年級的學(xué)生。是誰把年幼的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室,教我們識字、朗讀?是您,老師!"三尺講臺迎冬夏”,黑板上的'一筆一劃,全都浸透著您辛勤的汗水。

      是誰把稚嫩的我們培育成了懂事、熱心的少年?是您,老師!課堂中的聲聲領(lǐng)讀與講解,課堂外的諄諄教誨與關(guān)懷,總是傳達(dá)著您無私的愛!

      在我心中,老師是我成長的領(lǐng)路人。記得有一次小測試,我因?yàn)檫t到了一分鐘,沒能聽到已聽寫的幾個(gè)詞語,怎么辦呢?我趁老師沒看見的時(shí)候,偷偷地抄了同桌的答案,心里僥幸地想:反正老師沒發(fā)現(xiàn)。放學(xué)后,我沒想到老師會把我叫到辦公室,嚴(yán)肅地批評了我抄襲,并且耐心地給我講道理:分?jǐn)?shù)不重要,重要的是做人要誠實(shí)。

      老師,您是陽光,洋洋灑灑照耀著我,您是雨露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我。是您,一直在澆灌著我這朵小花;是您,教會了我如何從小事做起,誠實(shí)做人……

      老師,我想對您說:“謝謝您!謝謝您對我辛勤的培育與教誨!師恩如海,我將在未來的日子里,以進(jìn)取的姿態(tài),努力學(xué)習(xí),以更加優(yōu)異的成績來向您匯報(bào)!

    老師作文400字 篇3

    一直盼著,盼到這年秋,遇見會陪伴我們度過中學(xué)時(shí)光的那些新老師。

    最先見到的總是班主任。一張橢圓的臉,一副渾厚的噪音,一身常見的條紋衫配牛仔褲,一雙油亮的皮鞋,這就是我們的班主任。

    他上課時(shí)總是喜歡邁著穩(wěn)重的步伐來回走動,講到重點(diǎn)時(shí),他總是把頭微微一低,露出雙下巴,用那渾厚沉重的超大聲強(qiáng)調(diào),再將身子一轉(zhuǎn),提起手將其在黑板上寫下來。他常常都是先露出一個(gè)詭異的微笑,再將手一拍,說:“我可又是來送大禮包啦!”接著,下面便暴發(fā)出一聲“不要——”可老師微笑如初。

    他對我們是很嚴(yán)的`,特別是習(xí)慣上,從微不足道的放板凳到衛(wèi)生管理都不放過,一定統(tǒng)一、整齊、整潔!傲(xí)慣是成績的根本”,我想是吧,老師總是這么說。

    數(shù)學(xué)老師定是第二個(gè)見。雖是教數(shù)學(xué),但她頗有一番文學(xué)氣質(zhì):愛穿印花荷葉邊長裙,留著有些隨意的斜劉海,自我介紹時(shí)說:“有人說我是空谷中的幽蘭,我是……”我看也像,瘦高的身材,輕盈的步伐,整齊的板書,無一不露著一絲優(yōu)雅。她說話聲音有些含糊,聲音仿佛從遠(yuǎn)方傳來。講題時(shí),她將頭微微斜著點(diǎn),用手指著題,細(xì)細(xì)地講起來。

    英語老師是我們的副班主任,微黃的蘑菇狀頭發(fā),黑色框架眼鏡,說話清楚流暢,聽到我們錯(cuò)誤的回答時(shí),總是和下面同學(xué)一起開心地笑起來。但一生氣,準(zhǔn)是眉頭一皺,眼睛一瞪,嘴巴一張,大聲地批評,一反平時(shí)的溫柔。

    盼著,這些新老師,伴我們?nèi)辏蛟S更久。

    老師作文400字 篇4

      在浙江省衢州市,衢江四小的三位老師,遇到了這樣的事情:和以往一樣,老師們開始晨檢,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子沒有到,恰巧這兩個(gè)孩子是姐弟。兩位班主任開始相互詢問了解;當(dāng)她們與家長聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)家長電話停機(jī);正準(zhǔn)備上第一節(jié)課的兩位老師,在幾分鐘之內(nèi)就和其他老師商量緊急換課;又向校長報(bào)告,請?bào)w育老師江忠紅一起開著自家車,沿著學(xué)生上學(xué)的路尋找……終于了解到母子三人處于萬分危急狀態(tài)。

      這三位老師不得不讓我們贊嘆:這件事情中存在許多假如,假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當(dāng)回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個(gè)短信,告知學(xué)生缺席;假如兩位班主任因?yàn)樯衔缬姓n,放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……這背后,體現(xiàn)出老師們多么難能可貴的細(xì)心、愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我們的.學(xué)校呢?有同學(xué)沒有來,老師只不過是打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信而已,哪里有這三位老師這么細(xì)心呢?而這三位老師恰恰擁有了這三樣好品德,做出一件老師應(yīng)該做的事!這多么可貴!

    老師作文400字 篇5

      “顏料老師?你的老師是‘顏料’嗎?”看到題目時(shí),也許你會覺得奇怪,想知道為什么嗎?那就看下去吧。

      “顏料”老師是我今年剛換的課外美術(shù)老師!邦伭稀崩蠋熡兄L長的、烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張略有些嬰兒肥的臉蛋。她上課時(shí)總愛穿一件已經(jīng)沾滿顏料的圍裙,喜歡端著一個(gè)油畫顏料盤來上課。

      我們叫她“顏料”老師,可不只是她喜歡穿一件圍裙,端著顏料盤上課,還因?yàn)樗淖晕医榻B。

      那天,我們聽說要來一位新老師,都七嘴八舌地談?wù)搨(gè)不停。正當(dāng)大家好奇的`時(shí)候,老師進(jìn)來了……

      只見老師走到教室中間,清了清嗓子,說道:“我是顏老師,你們也可以叫我‘顏料’老師。”“哦!”我們口中只是“哦”了一聲,但我們心里早已被“顏料”老師這個(gè)名字逗得笑開了。

      記得有一次,顏老師在講課。那天我們畫的是一個(gè)酒瓶子,老師一而再,再而三地強(qiáng)調(diào)道:“一定要上高光——高光——高光——如果一個(gè)玻璃瓶沒高光像什么?”停了一會兒,我們回答道:“像塑料瓶子!崩蠋熡謫枺骸叭绻ベI酒,酒瓶是塑料的話,那是不是進(jìn)黑店啦?”“嗯!蔽覀兓卮鸬,隨即我們便哄堂大笑了起來!肮蔽倚Φ枚亲犹,有的同學(xué)更夸張,直接從椅子上滾到了地上。

      自從有了“顏料”老師以后,枯燥乏味的素描課就變得十分有趣,有時(shí)還覺得兩小時(shí)時(shí)間很短。正所謂——快樂的時(shí)間總是很短暫。

    老師作文400字 篇6

      前兩天,老師要帶我們下去放孔明燈我們興高采烈的沖下了樓。

      雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然專心致志的看著老師操作,也告訴同學(xué)一些小知識。老師先把臘固定好,用打火機(jī)點(diǎn)臘的一個(gè)角,點(diǎn)著了就提著孔明燈蹲下來。王濱南把手放到孔明燈上說:“哇!好暖呀!彼谋奶卣f。圍觀的大哥哥滿臉興奮地說:“放手吧!他要飛了!蔽覀円粋(gè)個(gè)地放了手,孔明燈飛了!這時(shí)我想:“要是我能躲在孔明燈里,隨著它一起飛翔,漂流。環(huán)游世界。”那該多好呀!它越飛越高,越飛越遠(yuǎn)它像和我們在玩捉迷藏似的,趁我們不注意時(shí)悄悄地溜到了樓頂,我們爭著、吵著、鬧著、要去看孔明燈,可他又跑到了樓前,我們跑著、跳著去看孔明燈,最后它又閃到了樓后、、、、、、我們筋疲力盡了,不想追了。坐在地上休息,但我們真的.不想讓孔明燈飛的太遠(yuǎn)!可是它卻不懂我們的心思,不見了蹤影。老師告訴我們:“可能它的蠟燒完了,它已經(jīng)從天而降投入地球母親的懷抱。”

      這盞小小的孔明燈使我們忘卻了煩惱,忘卻了數(shù)學(xué)難題,忘卻了沒彈熟練的鋼琴曲子,我們的歡聲笑語在小區(qū)里久久回蕩。