- 相關(guān)推薦
科學(xué)作文400字范例（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的科學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)作文400字 篇1
生活離不開科學(xué)，這不，我又在爺爺?shù)男〔说乩锇l(fā)現(xiàn)了“稀奇”物。
中午，我拉著書包路過爺爺?shù)男@子時(shí)，看見一種奇怪的東西，大大小小的瓶子倒立在干硬的土壤中。
吃過午飯，我拉著爺爺跑到園子里。指著瓶子說：“爺爺，這是怎么回事呀？”只見爺爺?shù)靡獾拿济悸N起來了，對我賣關(guān)子：“你猜？”“我猜不著，快點(diǎn)告訴我吧！”爺爺自豪起來：“這叫自動澆花器。我在地里埋了一些種子，但這土太干，發(fā)不出芽，所以呢，俺學(xué)了做這個(gè)！”他樂意極了。
爺爺開始展示作品了。他找來空瓶子，倒入淘米水，拿著盛滿水的瓶子“嗵”的一聲扎進(jìn)土里，然后用手按壓瓶底，使瓶子牢牢地扎進(jìn)去，固定住。這樣，一個(gè)簡單的自動澆花器就做好了。
那個(gè)“自動”又是怎么回事呢？
原來，瓶子里面的`水跑到了土里，等瓶子四周的土都被水澆濕后，空氣也就進(jìn)不到瓶子里了，那瓶里的水自然也就流不成了，天一熱，土又干了的時(shí)候，瓶中就會有氣泡，也就是空氣又流到瓶子里了，就開始把土澆濕，然后等土濕后，又……直到瓶內(nèi)的水用完。
看來我們也要懂科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，生活中是很有用的。
科學(xué)作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家，為人類多做貢獻(xiàn)！
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種工具，它不僅能在陸地上跑，還可以在空中飛翔，每秒鐘的速度可達(dá)1000米，還可以在水里自由自在的游來游去，每分鐘可以游20xx米呢！
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種獨(dú)一無二的藥，這藥能治各種癌癥，絕癥，解除人們
的痛苦，連最近的“非典”也要“下崗”了！
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種汽水，它可以使疲勞的足球員立刻提起神來，那是因?yàn)�，面含著沒有毒副作用的興奮，人喝了，精神細(xì)胞擴(kuò)大，精神會越好。所以，我門的球員一定：：：哈！精神十足，一下把球踢進(jìn)了對方的球門。踢出亞洲，踢出成績。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種衣服，這衣服會根據(jù)大小，天氣，顏色不停的改變，那是因?yàn)檫@衣服有100多種原料組成，只要天氣一變，衣服就會縮小變厚，不容易進(jìn)風(fēng)，如果天氣熱了，它會立刻變淺變薄。如果吃飯弄臟了，它也會立即變的`滑滑的，不讓污漬有一刻的停留。
這些都是假如，如果是真的，那我們的世界該多么美妙啊，你們說呢？！讓我們一起努力吧！
科學(xué)作文400字 篇3
培養(yǎng)科學(xué)精神，從小學(xué)教育開始;教育要從教材入手;
暑假學(xué)習(xí)毛主席《長征》詩，紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。很有體會!
毛主席《長征》詩，有一種精神，一種力量，一股氣勢，毛主席這種英雄豪邁的氣概，很受古午!
紅軍兩萬五千里長征的偉大壯舉。他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的`，支撐他們走完漫漫長征路靠的是什么?靠的就是為中國百姓謀幸福的崇高精神，中國紅軍表現(xiàn)出來的精神是珍貴的精神財(cái)富，是一個(gè)民族的靈魂!
如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造下的和平年代，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把《長征》的精神，排除萬難勇往直前的氣魄用到學(xué)習(xí)、生活中，為祖國的強(qiáng)大而努力奮斗。
希望把毛主席《長征》詩：
寫進(jìn)小學(xué)教育教材!我們不要辜負(fù)了這偉大的時(shí)代，不要辜負(fù)了黨和毛主席對我們的教導(dǎo)!
科學(xué)作文400字 篇4
今天，顧老師說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒手帕�！碑�(dāng)大家聽了他的話以后，都議論了起來，有的男生說：“啊！這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很刺激�！庇械呐鷧s說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)太無情了，一個(gè)漂亮的手帕被燒了，太可惜了�！庇械恼f……
在議論聲中，實(shí)驗(yàn)開始了，顧老師先將準(zhǔn)備的材料——酒精燈、燒杯、鑷子和帶有小象圖案的手帕……拿了上來。顧老師說：“讓我們現(xiàn)在就做吧！”隨著他的話，實(shí)驗(yàn)就算真正開始了。
顧老師先將手帕放在清水中浸泡了一會兒，又在酒精中蘸了一下，還讓前面的`人小心一點(diǎn)，這時(shí)，大家都瞪大了眼睛。就在這一霎那間，那漂亮的手帕被火包圍了，我想：實(shí)在太可惜了，一個(gè)漂亮的手帕被火燒壞怎么辦？顧老師怎么忍心做這種實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊谖仪既f慮的時(shí)候，那熊熊大火逐漸逐漸熄滅了，手帕卻安然無恙地放在那兒，這讓我感到很奇怪。
等到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，顧老師將其中的奧秘告訴了我們，這時(shí)我恍然大悟，原來是那水保護(hù)了手帕，才使手帕安然無損的。
這一節(jié)課，我不僅看了一個(gè)刺激而驚險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，還領(lǐng)悟了一個(gè)道理。