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微笑作文400字優(yōu)選(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的微笑作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文400字 篇1
砰——運(yùn)動(dòng)會(huì)的槍聲響起了,我如同風(fēng)一般的跑起來(lái)……在這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)里,老師的微笑讓我又感到了一股動(dòng)力一擁而上。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,站著都是班中之王,第一場(chǎng)上之王,而我即將要上賽場(chǎng)了,希望獲得好成績(jī)。
我做好了準(zhǔn)備活動(dòng),就要上場(chǎng)了,我上了戰(zhàn)場(chǎng),砰——運(yùn)動(dòng)會(huì)的槍聲響起了,我如同風(fēng)一般的跑向終點(diǎn),不一會(huì)兒,我就到了終點(diǎn),我們的耳邊一股強(qiáng)烈的掌聲響了起來(lái),個(gè)個(gè)臉上露出微笑。還有——我的老師,陳老師,你的微笑讓我體會(huì)到你對(duì)我的希望,我心想,陳老師,我不會(huì)讓你失望,決賽也會(huì)拿第一!
我休息了一會(huì)兒,吃了點(diǎn)東西,感到力量滿滿,再想到陳老師的微笑,更加有動(dòng)力了,我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一句話:“400米決賽!400米決賽開(kāi)始了!”
“?這么快,這么快就開(kāi)始了!”
“參加400決賽的同學(xué)!去排隊(duì)!”
“哦!來(lái)了!”
我們走到賽場(chǎng)上,我看得出來(lái)誰(shuí)緊張,誰(shuí)放松,我本來(lái)有點(diǎn)緊張,可后來(lái)想起陳老師,你的微笑,那微笑就像一抹陽(yáng)光,點(diǎn)亮我心中的黑暗,溫暖我心中的“北極”,讓我的全身充滿動(dòng)力,充滿希望。
砰——賽場(chǎng)上的`槍聲再一次響了,我也再一次拼命飛奔,奔向終點(diǎn),奔向希望,我再一次第一個(gè)到了終點(diǎn),我很開(kāi)心。
我要謝謝陳老師,你的微笑,是你的微笑讓我懂得:世上沒(méi)有不能完成的事,是要你肯努力,肯堅(jiān)持就一定能取得勝利。通過(guò)這次經(jīng)歷,我要再一次和陳老師說(shuō):“陳老師,謝謝你的微笑!”
微笑作文400字 篇2
守過(guò)時(shí)光蒼涼的眼,捕捉自己細(xì)若絲般的足跡,尋夢(mèng),迷失,停留,繼續(xù)上路。
零散的足音,是一曲婉轉(zhuǎn)搖曳的笙歌,亦或一闋且衰且清的舊詞,在云天寂靜處,回響不絕。
都說(shuō)雨天適合懷想,許多沉淀的思緒,被無(wú)端的牽扯出來(lái)。就這樣,窗外飄渺著的雨絲,擠進(jìn)我長(zhǎng)衫的針織孔里,不留痕跡的來(lái)過(guò)。忽的記起前幾日讀的一篇散文,里面有一句話是這樣說(shuō)的:這世間并沒(méi)有分離與衰老的命運(yùn),只有肯愛(ài)與不肯愛(ài)的心。我的心忽然沉重了。
涌泉仍在,歲月卻在飛逝。您那銀白色的柔發(fā),已深深刻進(jìn)我的心里。時(shí)光,時(shí)光,慢些吧!
我想你是我生命中那初升的旭日,歷經(jīng)歲月卻不見(jiàn)蒼老。微閉雙眸,才開(kāi)始感受到陽(yáng)光的觸摸,灑落在鬢間。在發(fā)梢,積蓄的力量,在此刻得以爆發(fā);臉上的笑容,如初生嬰兒般純真;干裂的嘴唇,像汲取到甘泉般,找回原來(lái)的`模樣。
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好,所有的淚水都已啟程,卻忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。在那個(gè)不再回來(lái)的古來(lái)夏日,無(wú)論我怎樣去追尋,年輕的你如云影般掠過(guò),含著淚讓我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。
微笑作文400字 篇3
我的老師叫韋麗瓊,前些年她是我們的班主任,因?yàn)樗龑?duì)我們的態(tài)度非常和藹,常常讓我們?cè)诤惋L(fēng)細(xì)雨之中接受了教育,所以我永遠(yuǎn)難忘她的微笑。
韋老師身材很好,誰(shuí)看到了她,都會(huì)說(shuō)她只有20多歲,其實(shí),她已經(jīng)是個(gè)30多歲的年輕媽媽了。
性格開(kāi)朗的韋老師,往往跟我們一起玩耍,她給大家講故事啦,與我們做游戲啦,教我們畫(huà)畫(huà)啦。有這樣的老師相伴,我們感到無(wú)比的快樂(lè)。
當(dāng)然,韋老師對(duì)我們的教育也很有方法:上課時(shí),她總是布置很多作業(yè)讓我們?cè)谡n堂上做,這樣,在老師的鼓勵(lì)下,先前那些不喜歡做作業(yè)的同學(xué),后來(lái)也有了很大的轉(zhuǎn)變。于是,我們就覺(jué)得韋老師的微笑特別可愛(ài)。
有一次,我和同桌同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)悄悄話,韋老師就輕輕地朝我們走過(guò)來(lái)。并小聲提醒我們:”你們兩個(gè)不要說(shuō)了好么?“她呼出的暖氣,溫暖了我的`心;她流露出的真誠(chéng),滋潤(rùn)了我所走過(guò)的季節(jié)。想到這里我也輕聲回答:”好的!翱吹轿覀z安靜下來(lái)了,韋老師就向講臺(tái)走去,當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候,又對(duì)我們露出了燦爛的笑容。不用說(shuō),這樣的微笑早已銘刻到了我的腦海深處。
是的,我覺(jué)得韋老師就是我們心中的好老師!
微笑作文400字 篇4
老師的微笑,像太陽(yáng)一樣燦爛,折射出愛(ài)的光芒,給予我們溫暖。老師的微笑,像清風(fēng)一樣和煦,習(xí)習(xí)向我們吹來(lái),為我們洗去一路的塵埃。老師的`微笑,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力,一份鼓勵(lì)。
語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài),語(yǔ)文老師愛(ài)笑,她的笑給人一種親和力,語(yǔ)文課總是充滿活力和歡笑的。數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)笑,她很?chē)?yán)厲。不過(guò)偶爾也會(huì)看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑,當(dāng)她在黑板上書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后,她會(huì)微笑著改正自己的錯(cuò)誤并繼續(xù)講課。英語(yǔ)老師的笑則是和藹可親,她時(shí)常面帶微笑,她的笑無(wú)處不在。
記得我剛上小學(xué)那年,老師在第一節(jié)課上讓大家回答問(wèn)題,偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái),臉羞得紅彤彤的,還支支吾吾的說(shuō)不出話。同學(xué)們都看著我,我羞愧極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對(duì)我一笑,老師的微笑激勵(lì)了我。我忽然不怕了,大膽響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)贊許的目光,教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。
因?yàn)槔蠋煹奈⑿,我終于戰(zhàn)勝了自己,成為了一個(gè)強(qiáng)者!笑是一個(gè)人最美的表情!
微笑作文400字 篇5
在我們的生活中,你一定看到過(guò)很多笑容。有難忘的,有開(kāi)心的,有痛苦的,大家一定都記得很清楚。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)讓我難忘和給我勇氣的笑容吧!
有一次,我去參加了一個(gè)學(xué)演講的班級(jí)。老師見(jiàn)我學(xué)的好,就對(duì)我說(shuō):“后天的演講比賽你去吧,回家可要好好練習(xí),別給我丟臉!”
“知道了!”
一轉(zhuǎn)眼,演講的日子就到了。老師把我們這些演講隊(duì)員都帶上了車(chē),去看演講比賽。隊(duì)員們都興高采烈,都在議論上臺(tái)演講的人會(huì)講些什么。只有我一臉不開(kāi)心,因?yàn)槲荫R上就要上臺(tái)去演講了,我怕坍臺(tái)。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的頭,說(shuō):“加油!現(xiàn)在還有時(shí)間,快把演講稿再背一背!”最后還對(duì)我一笑。
“好的!蔽业'勇氣立刻上升了。
到了演講比賽的地方,隊(duì)員們都坐在了觀眾座位上。我慢慢走近后臺(tái),開(kāi)始準(zhǔn)備上臺(tái)。
輪到我上臺(tái)了,看見(jiàn)下面一片黑壓壓的人群,我似乎忘記了全文,眼睛一會(huì)兒掃一下老師,一會(huì)兒掃一下同學(xué)……突然,我看到了隊(duì)員們正在對(duì)我笑。!這笑容一下子給了我無(wú)窮的勇氣。我流暢的演講完了。最后,我居然得了一等獎(jiǎng)。
!老師的笑容,同學(xué)的笑容,它們都可以變成力量。讓你從中得到勇氣,完成任務(wù)。
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