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聲音的作文400字(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文400字 篇1
一早，窗外的汽車喇叭聲就叫我起床了。我輕松地伸了個懶腰，笑著看向窗邊。
這時，馬路上傳出“滴滴”兩聲響，那聲音輕輕的，柔柔的，好像是一位慈祥的爸爸。我想，他可能想提醒坐在自己一邊的小女兒：“不要出神，繼續(xù)預習你的課文！”而他的小女兒也把神兒回過來了，低下頭默念課文。那個父親笑了笑，繼續(xù)專心開他的車了。我仿佛感受到了這個父親的望子成龍、望女成鳳，以及這個女孩的乖巧。想到這里，我不禁嫣然一笑。
這時，幾陣急促的“叭叭”聲響起。這聲音特別響，好像是一個脾氣特別暴躁的人在喊：“喂！前面的`快點呀，慢死了！”忽然，又有一陣“嘟嘟”聲叫起來，這兩個聲音一唱一和，就好像在吵架，吵得連其他汽車也開始不射耐煩了，聲音越來越響，越來越響，“嗚哩哇啦”連成了一片。過了好久好久，聲音漸漸小下去了。不說你也能猜到：街道暢通了！
我正準備要坐下來看書，突然傳來“滴滴嘟嘟……”很輕的一陣車鈴。哈哈，這個車子的主人一定是一個“好好先生”。他也許是等了好久，等得不耐煩了，又下了很大的決心，這才按響了鈴聲。這會兒他很有可能正坐在車子里暗自懊悔，悔恨自己的鈴聲會帶給煩擾�！拔�！”我輕輕地笑出來，為自己清晨的發(fā)現(xiàn)而開心。
“在笑什么呢？”媽媽走了進來。
“沒什么。”我當然不會告訴她我聽見的奇妙的汽車聲音。
聲音的作文400字 篇2
我最熟悉的聲音就是老師、家長的嘮叨聲。
每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來，跟著爸爸上學去了。一路上，爸爸像想收音機似的不停的.嘮叨：“上課一定要認真聽講，不能像木頭人一樣坐一天�！蔽亿s緊回答說：“知道了！”
剛進教室，老師又對所有同學嘮叨開了：“新的一天開始了，大家要學新的知識了，同學們上課要認真聽講，不做小動作……”我們不約而同地回答：“明白！”
語文老師像擴音器一樣地說：“讀課文的時候一定要有感情！”數(shù)學老師聲色俱厲的跟我們說：“做計算題的時候，一定要細心，不能粗心大意。”英語老師也不甘示弱，扯著嗓門說：“讀句子的時候一定要注意發(fā)音！”
晚上，媽媽又開始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺！明天還要上學呢！”我立刻回應：“這就去！”
雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼，但是沒有嘮叨的提醒，我成長不到今天。嘮叨伴我成長，帶我攻克難關。
聲音的作文400字 篇3
生活中有許多美妙動聽的聲音伴隨著我們。
深秋，媽媽帶我去公園玩。風拂過枝頭，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，只見銀杏樹上黃色的“小扇”紛紛落下，不一會兒，地上就像鋪上了一層金黃色的地毯。我們腳踩在上面，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，真動聽呀！這時，迎面來了一只小狗，它邊跑，邊發(fā)出“汪汪”的`叫聲。不遠處，幾只小貓在無憂無慮地玩耍著，不時發(fā)出歡快的“喵喵”聲。
這時，天空突然烏云密布，不一會兒，雨點“嘩啦，嘩啦”往下落，狂風也來“助戰(zhàn)”，發(fā)出“呼呼”聲。雨越下越大，我和媽媽只好到橋洞去躲雨，在橋洞里打起了籃球，籃球落在地上發(fā)出“咚咚”聲。橋上傳來了汽車的“嘀嘀”聲，摩托車的“嘟嘟”聲，人們走路的“咚咚”聲……雨漸漸下小了，我和媽媽意猶未盡地回了家。
一路上，雷公還在用它的神器大喇叭向我們怒吼，不時發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的響聲。
只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)這些美妙、動聽的聲音，它讓我們的生活變得多姿多彩！
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