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風(fēng)景作文400字優(yōu)秀【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文400字 篇1
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的家園，學(xué)校是我們生活的樂園。
清晨，教室里朗朗的讀書聲奏響了一首美妙動聽的交響曲，校園和教室里的地面經(jīng)過同學(xué)和老師們的辛勤打掃而一塵不染。這時的校園除了那讀書聲，也就只有風(fēng)兒吹過地面的“沙沙”聲了。整潔而又和諧的學(xué)校成為一道美麗的風(fēng)景。
然而當(dāng)那“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，頓時校園中的怪叫聲和難聽的臟話，樓道中的你追我打、大聲喧嘩聲形成刺耳的音樂，就這樣喧鬧了一個課間。當(dāng)校園又在上課鈴聲中回復(fù)了平靜時，地面上卻留下了那些花花綠綠的食品包裝袋、飲料瓶，原本已經(jīng)面目全非的墻壁上又被人多添了幾筆。
這時的學(xué)校又成了一道諷刺的、丑陋的風(fēng)景。同學(xué)們你們喜歡哪道風(fēng)景？那丑陋的風(fēng)景又是怎么形成的呢？因?yàn)槲覀兊牟恢v文明，因?yàn)槲覀儾恢v公德，才使我們的辛勤勞動成果一瞬間化為烏有，才使美麗的風(fēng)景驟然不見了。
我們是學(xué)校的.小主人，是未來的希望，文明才能使我們健康成長，才能給我們干凈、整潔、優(yōu)美、寧靜的學(xué)校。因?yàn)槲拿骶褪亲蠲赖娘L(fēng)景。從小做起，從我做起，改變自己，改變現(xiàn)狀，讓我們的大家庭和諧美麗，讓我們把文明留在校園。
留住文明，便迎來了健康，迎來了歡愉，迎來了希望。讓我們每個人的心中留住文明，讓心靈的田園在文明中滋長。做文明事，講文明話，玩文明游戲，把我們美麗校園中“諷刺的、丑陋的風(fēng)景”連根拔起，找回那道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文400字 篇2
去年冬天，浙江遭遇了五十年不遇的大雪。一想到那滿天的飛雪，我就不寒而栗。可是，當(dāng)我想到飛雪中那暖人心的情景，寒冷就不翼而飛……
那天下午，我和媽媽嫌著沒事，就拿著一根“打狗棒”，去馬路邊轉(zhuǎn)悠了。
我們漫無邊際地走著。突然，“砰”地一聲，一個雪白的東西從天而降，落在了我們面前。我定晴一看，哇靠！竟然是根大樹枝！是誰有這么大力氣，把樹枝弄斷？我一圈一圈地打了起來。媽媽笑著對我說：“傻孩子，不用找了，大力士就是雪。你看這么多雪壓在樹枝上，不斷才怪呢！”我聽了，恍然大悟，說：“那——，我們來打雪吧！”媽媽欣然同意還說：“嗯，我們的夢夢長大了。”我聽了，高興得手舞足蹈，連蹦帶跳地跑到一棵矮樹面前，開始施展我的降龍十掌和大力金剛腿！我在前面打先鋒，媽媽在后面打護(hù)衛(wèi)。忽然，我中彈了，我掉進(jìn)了水坑！我渾身像個落湯雞似的，可是仍然樂滋滋地打著雪。呼……，真熱��！雖然正值寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯之際，可我們?nèi)愿傻脽峄鸪�，汗流浹背。過路的.行人見了，都夸我們真能干。咦？那邊怎么也有打雪聲？哈哈，原來有人受了我們的影響，也開始打雪了。我們干得更加認(rèn)真，更加努力了。
不知過了多久，馬路邊的大樹都挺直了腰桿，可是我們知道，我們忙碌的身影，是大街上最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文400字 篇3
每日早晨，剛剛才被挖起來未清醒的學(xué)生，一個一個地進(jìn)入了剛打開鐵門的教室，一張張的考試卷，早已躺在桌上等著你，每位同學(xué)都渴望著逃出這座囹圄
當(dāng)——當(dāng)——下課鈴聲響起，口沫橫飛的老師，終于擦掉了數(shù)學(xué)界中，繁復(fù)的幾何圖形，和令人眼花撩亂的復(fù)雜公式，前往下一個班級。這時，一個一個的學(xué)生，放下了手邊的周考試卷，奔出教室，霎時間，教室連半個人影都沒有，不約而同地在教室外匯集了起來。有的同學(xué)，沖向了籃球場，把心中所有不滿的思緒發(fā)洩出來，把所有的煩惱，拋在腦后；有的同學(xué)，觀賞校園之美，一棵一棵高大的椰子樹，一只一只飛翔的小動物，讓你隨著它翩翩起舞，自由自在地翱翔在這廣大無邊的蒼穹中他們似乎忘記了還有沒寫完的考試卷，自身陶醉在所喜歡的興趣當(dāng)中，學(xué)習(xí)著，課本內(nèi)所沒有的知識。
困在教室所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是你奔向大自然中學(xué)習(xí)的一股原動力。走出教室，體悟出了全新的知識，認(rèn)真地觀賞一株植物，會發(fā)現(xiàn)與生物課本的內(nèi)容有相關(guān)之處。只是，校園風(fēng)光，讓你體驗(yàn)出這株植物真正的外貌，接觸時的`感受，不是只有課本內(nèi)精美的圖片，讓你用心靈去感受。
教室外的風(fēng)景，比課本上的文字圖片更真實(shí)動人許多。利用下課時的這幾分鐘，好好地感受一股涼風(fēng)的吹拂，想到哪就到哪，觸摸花草樹木，享受教室外的美景，又是進(jìn)入到另一個學(xué)習(xí)的殿堂！不再是課本的文字，而是心靈中，真實(shí)的感受、學(xué)習(xí)。
風(fēng)景作文400字 篇4
升入初三，壓力山大，各種事務(wù)紛至沓來。學(xué)習(xí)呀，鍛煉呀……可以說是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學(xué)們一個比一個到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會兒托腮沉思，一會兒寫寫畫畫，還不時地和同學(xué)小聲交流。金色的陽光灑進(jìn)了教室，風(fēng)兒輕輕地吹在每個人的心上，這座學(xué)習(xí)的花園里，正蓄勢待發(fā)，含苞欲放。
聽，集結(jié)號又吹響了！我們一個個身手敏捷地奔赴操場，整齊地排好隊(duì)，開始了每日的必修課——體育鍛煉。望著總是跑在自己前頭的那幾個同學(xué)，就特別心累，可又不能放棄，更像拼命三郎似的追趕。五六圈下來，兩腿像灌了鉛似的`，心跳加速，腿腳乏力，呼吸困難，但還是必須堅(jiān)持，因?yàn)榇蠹叶荚谧鲎詈蟮钠床�。尤其是班長，身體瘦弱，但一副不服輸?shù)臉幼�。咬著嘴唇，昂首挺胸，目光�?jiān)定，那雙飛奔的腳就像和跑道間存在某種特殊的排斥力，剛一著地就被回彈過來。艷麗的陽光映在她的臉上，透露出來的是一種豪俠之氣，微風(fēng)泛起，飛揚(yáng)的發(fā)絲在陽光下舞蹈。她健步如飛，一步一步地超越對手，超越自我……
這就是初三，壓力與動力并行，痛苦與歡樂交織，在書海中泛舟，在操場上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結(jié)出累累碩果。驀然回首，原來，這也是一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景。
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