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    籃球作文400字

    時間:2023-08-14 16:56:24 400字作文 我要投稿
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    籃球作文400字(經(jīng)典)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的籃球作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    籃球作文400字(經(jīng)典)

    籃球作文400字 篇1

      暑假已經(jīng)過了將近10天了,本想安然度過,但事實總是殘酷的,因為我的小姨媽將她的女兒——我五年級的表妹小朦寄放在我家,這丫頭可是以運動細(xì)胞活躍出了名的,這下我有苦頭吃了。555……

      小朦是籃球運動員,但她為什么會去打籃球呢?這……說起來真有點搞。

      理由一:這丫頭是超級大花癡,曾經(jīng)因為《灌籃高手》的熱播而變得超級愛看別人打籃球,看著看著,就會流口水,流著流著自己也就手癢了,想學(xué)籃球。

      理由二(也是最重要的):因為某地下游戲商城有一款移動籃框的游戲,籃框移動得很快,你如果投不進,就要付5元錢,但如果投進,店主會付你5元錢。小朦因被這游戲坑了不少錢,回家苦練籃球。修成正果后又重回殺場,從此以后,店主一見到她就怕的要關(guān)門,小朦也因此賺了不少錢。

      本來,女生打籃球也沒什么,但不能因為籃球而影響我的生活呀!比如:在我和網(wǎng)友語音聊天時,她不是在看《灌籃高手》就是在看《籃球火》的碟片,然后那高分貝的`花癡級尖叫聲通過電流的傳播傳播到對方的耳朵里,害得我被誤認(rèn)為是花癡。 再比如:在我看電視或是玩電腦時,假借練習(xí)投籃或運球的借口,用球砸我的頭,然后再裝出一副楚楚可憐的樣子要我原諒她,哪有這種人!

      唉,我的籃球表妹啊,你饒了我吧。

    籃球作文400字 篇2

      三月初,我們學(xué)校開展了籃球嘉年華。在這期間對于我來說是我人生中的第一次驚心動魄的時刻。

      第一場比賽是和四班開局。在場上,我發(fā)球時,動動眉毛,示意陳天昊往空的地方跑,他立馬就懂了,往左邊空檔跑去。我快速一個發(fā)球,陳天昊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×恕KR上又將球傳給了杜濤臣,杜濤臣想沖上去,只見他一個三步上籃,但被對方球員死死地攔住了。杜濤臣拿著球左晃右晃,突然傳給了我,我朝前運球過去,又將球傳給了杜濤臣,只見他一個投籃。球飛到籃筐上彈了一下,我心里默念道:“一定要進。 鼻蛟诨@筐上打著轉(zhuǎn),“啊,不會不進吧?”只聽到“咣當(dāng)”一聲,“球進了!”我激動地喊了一聲。

      印象最深的一場比賽,是和六班的那局比賽。打到中場,我將球傳給了杜濤臣,可他被圍死了,只好虛晃一招,又將球傳給了我,在我接球時,手指被硬生生地碰了一下,一陣巨痛傳遍整個手掌,我忍不住叫了一聲,盡管是鉆心的痛,可忍著痛把球傳了出去。杜濤臣接球后,立馬將球投向球筐,可惜球沒進。我又把球搶了過來,傳給杜濤臣,這一次,杜濤臣一個漂亮的三部跨欄,高高躍起,球在空中一個弧線,穩(wěn)穩(wěn)地進入筐中了。瞬間四(1)班一片歡呼:“球進了,耶!”

      通過這次籃球比賽,我進一步懂得了什么是團結(jié),什么是合作,人與人之間的.相處也需要這樣的默契。只有待人處事誠實,對人真心實意,才會有形成團結(jié)的氛圍,一個集體才有凝聚力。

    籃球作文400字 篇3

      今天下午,我們第一節(jié)課時數(shù)學(xué)課,剛剛打鈴,我們班的'高老師就走進了教室,“上課”兩個字還沒說,就有人給他打電話。高老師接完電話后對我們說:“今天下午這節(jié)課我有事,你們先上體育課,明天下午體育課我們改成數(shù)學(xué)課吧!蔽覀兌颊f好,于是就跑到操場上玩去了。

      我和趙景冬一起去體育辦公室拿籃球,拿好籃球,我們?nèi)セ@球場去了,我們一共六個人,打半場的正好。我們先分了隊,之后就開始打了。我們先發(fā)球,宋健先把球傳給我,我?guī)е驔_進了兩分線,可是他們隊的大個子,攔住了我的去路,無奈之下我只好放棄這次進攻,把球傳給西西,然后站在三分線外等著別人傳球,西西也像我那樣進攻,可是也被攔了下來,他又把球傳給我,我一個跳投,進了!

      我們隊3:0領(lǐng)先了。第二輪是趙景冬發(fā)球,他把球傳給了孟子,可是被我一個搶斷,球被搶了過來,我跑出三分界,然后一個三步上籃,球不但進了,而且他們還被判了個阻擋犯規(guī),發(fā)的兩球我也都進了,也就是我們隊7:0了。

    籃球作文400字 篇4

      今天,天空萬里無云,陽光明媚,陳三和我準(zhǔn)備來場兒童雙人籃球賽。

      我們以家門前一小塊空地作為籃球場地,并用粉筆畫了球場中心線,找了兩個塑料臉盆,放在地上,充當(dāng)“籃筐”,并請弟弟當(dāng)我們比賽的裁判。

      開球了!

      弟弟將球拋向高空。我趕忙縱身一躍,碰到了籃球,球正好落在我面前。我急忙取球,向前沖去,陳三見勢不妙,飛似的奔到我面前,左攔右擋,讓我與“籃筐”保持一定距離,使我不能投球。我決定聲東擊西!我側(cè)身到左側(cè),陳三不知是計,跟著我到左邊。我趁著這次難得的機會,突圍出擊,到了“籃筐”旁,我瞄準(zhǔn)“籃筐”,用力將球扔出,準(zhǔn)確地進了“籃筐”。

      第二局,陳三發(fā)球。他牢牢地將球控制在手上,并使出“凌波微步”,迅速地朝我方“籃筐”逼近,我的心弦頓時繃緊了,急忙上前攔截,陳三一個靈巧的閃躲便避開了我,他隨后來了個三步跨籃,將球投進了“籃筐”。

      第三局,我發(fā)球。陳三站在球場中心線旁一動不動,眼皮許久才眨一下,我大為納悶,不知陳三要使出什么“詭計”,便小心翼翼地靠近中心線,準(zhǔn)備遠投。只見陳三忽然對我用了隔山打山——對我大叫一聲,我一緊張,他趁機搶過球,把球投進了籃筐。我不服氣:“你使用詭計,進球無效。”陳三哈哈大笑:“誰規(guī)定不能用計的`啊,打籃球不僅要靠體力,也要靠腦力!”

      今天的比賽我雖然輸了,但我既鍛煉了身體,享受到打籃球的樂趣,又加深了與陳三的友誼,收獲良多。

    籃球作文400字 篇5

      理想是一朵藏在心里的白云,我們每個人心里都有一朵白云——叫理想。理想是一個朋友,伴隨著我昏昏沉沉的腳步,拉我向前;理想是一盞燈,照亮我幼小的心靈。我的理想是打籃球,當(dāng)一名出色的運動員,為國爭光。

      記得有一次,我在玩電腦,玩著玩著,突然眼前出現(xiàn)了一個關(guān)于姚明打籃球的小視頻,我打開它,看到姚明一個人拿著籃球,被另一個隊伍的幾個人團團圍住,想搶他手上的球,人太多,姚明手上的球被另一個隊伍的人搶走了,姚明看到自己的球被搶,他如一條饑餓般的獵豹,以最快的速度守在對方的籃球架下,誰知對方的球沒有投到籃子里,說時遲那時快,姚明頓時縱身一躍,用手一拍,就把球穩(wěn)拿在自己的手里。于是,他趕緊往自己的陣地上跑,半路上有被其他的隊員攔住,姚明一個躲避,便靈活地逃出的“魔窟”,在一旁圍觀的觀眾著實嚇了一身冷汗,都說姚明真厲害。一旁的解說員連連稱贊:姚明這樣狂還是第一次看到,姚明拿著球,縱身一跳,球便像一個乖孩子一樣,跳到了球籃里,此時的比分中國領(lǐng)先,哇,太棒了,姚明為祖國爭了光,看到這樣一個姚明,這樣一個拼盡力氣、不服輸?shù)?姚明讓我暗下決心,要向他一樣做一名運動員。

      晚上,我把自己的這個理想告訴了爸爸,爸爸非常贊同。接下來的時間,我要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,打好自己的基礎(chǔ),增強自己的體質(zhì)。為我的運動員理想而奮斗。

    籃球作文400字 篇6

      今天下午第二節(jié)課,是我們班和三班進行的籃球比賽。這場比賽是我們大家要求的很久了,今天老師終于同意了,這可讓我們大家高興的不得了!

      到了操場后,我們倆班立即站好了隊,等我們安靜下來之后比賽就開始了。比賽大約有10分鐘,我們班領(lǐng)先了三分,這說明大家都融入了狀態(tài)。但沒過幾分鐘,三班的人也進入了狀態(tài),開使得分,過十幾分鐘 后,終于和我們班追平了。到后來,越打越激烈,途中,陳建偉為了護球,使出自己吃奶勁抱住球,不讓三班的人搶到球,這種堅韌的精神讓我敬佩。還有張武棟,他為了贏,離籃球框還有很遠的距離,就很帥氣的 投了過去,大家都吆喝“太棒了,投進了‘’傳來陣陣掌聲。在比賽的途中,他一直都在場,沒人替帶他,不管他有多累,他都堅持住了,而且他也不歲便踢,努力奮斗,為了我們六(1)班能夠贏,他盡了自己最大的努 力,投進了好幾個球為我們班爭光……

      在這場比賽中,還有許多這樣努力為自己班集體爭光的人。雖然這場比賽我們班輸了,但我們不會放棄,以后讓我們班的籃球替補人員在多些,這樣,也能讓精疲力筋的.球員們多休息會兒,保存實力,這樣 我們才會打的更精彩。

      我相信,如果在下一次還能有幸和六(3)班比籃球的話,我們班一定會贏的,讓我們一起努力吧!

    籃球作文400字 篇7

      雖然我現(xiàn)在是一名五年級的小學(xué)生,但卻是一個不折不扣的鐵桿子籃球迷。

      我也記不清我從什么時候開始接觸籃球的?傊,現(xiàn)在科比-布萊恩特已是我心中取崇拜的人。

      為了能更金地了解科比,每次看電視,我總是先下手為強,把頻道轉(zhuǎn)到體育方面的,那時老爸也會別啰說幾句,在我的房間里也貼滿了科比的`海報。平時一有空,我也會約上幾個小伙伴,去痛痛快快地打上幾場籃球,常常忘了作業(yè),所以總會受到教師的批評和老媽的臭罵。

      有一次在學(xué)校中午休息時間我和班里的另外三個男同學(xué)偷偷來到了操場上,分完組后,我們便開始打球了……

      正當(dāng)我方蔣元洋把球傳給我,我正要來一個遠投時,敵方盛威杰看了一下手表,邊喊邊跑:“時間到了,再不跑就來不及了!”我們趕緊直奔教室,可還是遲到了。老師一看見我們,生氣地說:“怎么又去打球了?作業(yè)沒做好是吧?每人一張檢討,下午第二節(jié)課前給我!”唉,又受到老師的批評了。

      還有一次,我老媽要有事情去了,再三吩咐我不能去外面玩。可老媽前腳走出,我便后腳跟著去打籃球了;氐郊視r,我已經(jīng)滿頭大汗了,一開門,前腳剛邁進家門,便傳來老媽的嘮叨聲:“晨晨,你怎么又去打球了?都十二點多了。我都跟你說過多少遍了,你怎么這么不聽話?”雖然受到了老媽的批評,但我心里還是一點都不在乎。

      這就是我——一個不折不扣的鐵桿子籃球迷。

    籃球作文400字 篇8

      一天吃完飯后閑來無聊,媽媽提議我和奶奶們來場籃球比賽。比賽規(guī)則:兩個球,每人各投30個球,我和奶奶比一下,看誰用的時間短的就算贏。

      說來就來,一拿到就我就開始投籃。籃球可不是聽話的小寶寶,想投進就進的。因為我還小,力氣也小,奶奶總是讓著我。媽媽有時候還在我們的'比賽中“搗亂”,在旁邊有意地幫著我。有時,球溜進媽媽的手里,媽媽會把球直接遞給我,媽媽把奶奶奪走的球就更多了。我在投球的時候,感覺自己又有了一次投籃的機會。就算沒中,也總是比奶奶投得多?墒,后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的投籃很準(zhǔn),慢慢把比分超過了我。

      我開始有點慌了,最后幾個球,我也出現(xiàn)了點小狀況,一直進不了。這時候,媽媽看出我已經(jīng)沒有力氣了,喊了中場休息。經(jīng)過一段時間的休息調(diào)整,我總結(jié)了我上半場的失誤,也耐心地一個一個,穩(wěn)穩(wěn)地投,小籃球都乖乖地進了籃框。

      比賽結(jié)束了,在這場比賽中我以30比28贏了奶奶,但是我的對手還是很強的,我很喜歡我的籃球奶奶。

    籃球作文400字 篇9

      《讀書真讓我著迷》讀書真讓我著迷 “書讀百遍,其義自現(xiàn)!薄白x書破萬卷,下筆如有神!薄x書,一個我們很熟悉的詞,它給了我無限的樂趣,豐富了我的知識,提高了我的`寫作水平。我愛讀書,讀書真讓我著迷。 我,一個十足的“書蟲”,在這個世界上,我如果沒了書,就等于沒了性命,我常說:“書,就是我的性命,如果誰弄丟了我的書,其實是無異于謀財害命的!睍屛抑缘教旎▉y墜的地步,我讀書,就等于在“吃書”。所以,我還會被別人叫做“吃書蟲”。 給你們講一個我讀書的事例吧: 記得有一次,我寫完作業(yè),就到好朋友家跑,因為他家書多,常常讓我大飽眼福。我一進門,就發(fā)現(xiàn)他在看書,我不管三七二十一,奪過他手中的書,對他說:“這書我借了,沒意見吧,如果沒意見我就借走咯!”看他沉默的樣子,我就視為他默認(rèn)了。 然后我就“面帶桃花”、興高采烈地捧著書回家給我的眼睛“充饑”去了。我一借就是很多天,到現(xiàn)在都還沒有還給他,這書實在是讓我太著迷了,我實在是舍不得它回到它那主人身邊,離開我的懷抱啊! 我讀書也有個壞毛。鹤呗房磿、睡覺也看書。這樣看書簡直就用一個字來形容:爽。當(dāng)然也是有壞處的,但是全部被窩拋之腦后。 讀書真讓我著迷,為了讀書,我可以不惜一切代價!

    籃球作文400字 篇10

      籃球可是我們班的一大優(yōu)勢。一聽說要舉行籃球比賽,我們班的同學(xué)就爭先恐后地報了名,搞得這一陣子興起了一股籃球熱,一下課,都跑到操場上進行“魔鬼訓(xùn)練”呢!

      比賽雙方都是我校老牌強隊了。這次比賽,雙方本著友誼第一,比賽第二的準(zhǔn)則進行的。比賽開始,場上比分一只焦灼著。比賽馬上就要進行了,“運動員”們都在進行熱身鍛煉,氣氛十分緊張。瞧,對員們在那竊竊私語呢,仔細(xì)聽,原來是在討論怎樣打配合呢!賽場早已聚集了許多黑腦袋。一會兒,二班的人說:“你們班保輸!”我們班也不甘示弱地說:“才怪,到時候看了結(jié)果再說,你們不要太過于自信了!”

      長剛一吹口哨,我們班的啦啦隊立刻沸騰起來了:“三班加油!三班加油!”六班的啦啦隊也不甘示弱:“六班加油!六班加油!”聲音一層蓋過一層,此起彼伏前兩場我們班贏了,我班的同學(xué)蹦的蹦,跳的跳,“勝了,勝了,我們勝了”操場上一片沸騰。

      經(jīng)過短暫休息,后兩場比賽開始了,先由我們開球。XX拿到球后,奮力的向自己的.主場跑去。在奔跑中,傳給了身邊的XX,XX非常默契接到球后,用一個假動作騙過了三班的同學(xué)極力線球框跑去。大家的目光都轉(zhuǎn)到他身上全場的局勢變得更加嚴(yán)峻,所有的人的心情也都隨著比賽的過程在起起落落。,他帶球奮力奔跑,把球投入了籃中。后兩場我們打成了平局,班以微略的一兩分,勝了我們班。

      我們多么激動,大家快樂地互相擁抱在一起。

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