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描寫的作文400字【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文400字 篇1
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的`人以尊重，(.)表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，
就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！
描寫的作文400字 篇2
我是一條快樂又自由的小金魚，長著銀色的魚鱗，漂亮極了，我有很多伙伴，小青蛙、龍蝦、螃蟹等等……我們在一條潔白的`小河里過著幸福的生活。后來，有一家工廠里的機器發(fā)出一股難聞的氣味，害得我們都喘不過氣來，我們很生氣。這時，小燕子對小魚說：“小魚弟弟，今天你是怎么啦，你有什么心事嗎？”小魚向小燕子解釋說：“都是人類呀！把河里污染成不像樣子，整天像下霧一樣，叫我們對面看不見，把我們都喘不過氣來呀！那該怎么辦呢？”“是呀！一開始我們在天上愉快的飛翔，后來，人們把一股股的煙釋放到天空，我們都快要被這股煙昏了過去�！毙⊙嘧诱f。就這樣一天一天的過去了，有一次，動物們聚到一起商量，怎樣才能對付人類。青蛙說：“我可以哇哇叫，讓人類睡不著覺�！边@樣不行，狐貍說。老鼠說：“我可以把人類的糧食吃光，讓他們餓死�！边@辦法也不行，老虎大聲一叫。幼鼠說：“我們可以告訴孩子們，因為孩子們喜愛我們�！边@辦法挺不錯的。親愛的小朋友們：“一定要保護環(huán)境，不然，人們將會受到災(zāi)害。”
描寫的作文400字 篇3
“爸爸，你的夢想是什么�。俊薄熬褪悄茏屇闫狡桨舶�，快快樂樂長大啊！”原來！爸爸的夢想竟然不是升官發(fā)財，而是讓我平安快樂的長大。
常聽家中長輩說，養(yǎng)大一個孩子到大學(xué)畢業(yè)，大約要幾十萬，這真是一筆好大的錢呢！所以爸爸每天不論是被風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，都孜孜不倦、不辭勞苦的去上班賺錢，為了就是要供養(yǎng)我。不僅讓我豐衣足食，還讓我去上許多的才藝課，還為我買一臺個人電腦和掌上游戲機。凡是我想要的事物，彷佛都像探囊取物，唾手可得，這些無所不有的“好康”，我都不知道該如何向爸爸道謝呢！
“天下沒有白吃的午餐�！薄耙趺词斋@，先那么栽�！薄皩W(xué)如逆水行舟，不進則退。”“人生在世，不可能永遠一帆風(fēng)順、萬事如意的。”爸爸苦口婆心的說。因此爸爸不停的耳提面命教導(dǎo)我凡事不可以好逸惡勞，整天只想玩樂，任何事都要有準備、有計劃，才能都得心應(yīng)手。我將爸爸說的`話，一點一滴的運用在生活里，還真的是受益良多，任何考試都無往不利，還曾得過第一名呢！
有時我生病，爸爸會迫不及待的帶我去看病，回家后，還無微不至的照顧我；有時我不小心受傷，爸爸也會小心翼翼、關(guān)懷備至的為我擦藥，有時我心中難過，爸爸還會當我的心靈主任，為我排除憂傷和煩惱。
俗話說：“嚴是愛，寵是害�！卑职謱ξ乙髧栏袷钦嬲龕圩o我，我會虛心接受。我是爸爸的夢想；我是爸爸的期待；我是爸爸的心肝寶貝。我會完成爸爸的夢想，好好的成為一個有用的人。
描寫的作文400字 篇4
新學(xué)期開始了，我進入了四年級，這意味著我將要離開三年級的老師，想起這些我的眼眶里不禁涌滿淚水，在三年級里，發(fā)生的每一件事情都會成為我記憶里的一頁篇章。但是，令我最難忘懷的是——吳老師。
從一年級一直到三年級，我們一共有兩個語文老師，但是令我最難忘的是三年級的語文老師。我犯錯的時候，吳老師會給我改過自新的.機會，或者直接叫我的名字，提醒我這么做是錯的。有次考完試發(fā)卷子時，本來自信十足的我，看到我那丟人的成績時，好心情早就拋到九霄云外了，嘟著嘴垂頭喪氣地回到座位上，吳老師看到了，快步走到我的身邊，溫柔地對我說：“失敗乃成功之母！加油，老師相信你會進步的！”這句話仿佛又讓我找回了自信。
回到家，我將試卷給媽媽看，媽媽火冒三丈地說：“我本來對你抱有滿大的希望，而你卻不爭氣，還犯這些低級錯誤，我真為你感到失望�！碑攱寢尶吹轿乙呀�(jīng)改好時，叫我以后認真聽講，我默默地點了點頭。我相信吳老師一定能把我培育好，我也相信自己后面的考試也能考好。功夫不負有心人，期末考試時，我的語文成績果然得了優(yōu)秀。新學(xué)期，我想再好好地努力一把，爭取讓我的語文成績更上一層樓，擺脫對語文的煩惱，使家人不再說一些喪氣話，成為老師心目中的好學(xué)生。我一定再也不會辜負媽媽、以及吳老師對我的期望，加油吧，張想，你是最棒的！
在這里我祝每一位老師開開心心地度過每一天，我還特別希望吳老師工作順利，健健康康，越長越漂亮。
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