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《最美》作文400字集錦【4篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的《最美》作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《最美》作文400字 篇1
20xx年7月2日下午1點(diǎn)半左右，杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處宅內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過(guò)的吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去，徒手抱接了一下女孩，而她的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。由于她奮不顧身的
這一接，女孩妞妞稚嫩的生命得救了。
受傷的吳菊萍很偉大，因?yàn)樗龔睦щy之中拯救了一個(gè)稚嫩的生命�！白蠲缷寢尅边@個(gè)稱(chēng)號(hào)她當(dāng)之無(wú)愧。吳菊萍雖然左手撞成了粉碎性骨折，但是她的這一只手上充滿(mǎn)了一種愛(ài)那就是母愛(ài)。
受傷的吳菊萍很偉大，她評(píng)一個(gè)母親的稱(chēng)號(hào)救出這個(gè)僅僅只有2歲的`女孩。有可能當(dāng)時(shí)吳菊萍阿姨也想過(guò)、也猶豫過(guò)，因?yàn)樗粋�(gè)人也只能救出妞妞，自己有可能會(huì)怎么樣？但如果這個(gè)時(shí)候她猶豫一下，很有可能一個(gè)脆弱的生命會(huì)從她的眼前消失，所以她不能因自己一時(shí)的疏忽大意而喪失這唯一的機(jī)會(huì)，所以她這奮不顧身的精神令我佩服。母愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。盡管這些東西像空氣一樣看不見(jiàn)、摸不著，但卻能感覺(jué)得到、感受得到。
吳菊萍的一切行為都值得我們?nèi)プ�、去學(xué)習(xí)，她的所作所為打動(dòng)了我，在別人看來(lái)這只不過(guò)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的事，但在吳菊萍看來(lái)雖然這個(gè)女孩只有2歲而且體重應(yīng)該很輕才對(duì)，但是如果一枚硬幣從10樓掉下去都能殺死人，更何況一個(gè)人了。
吳菊萍阿姨你真了不起，我要向您學(xué)習(xí)！
《最美》作文400字 篇2
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。回想我剛到阜康一中時(shí)，身上充滿(mǎn)了稚嫩和向往�？珊芸煳揖捅痪薮蟮膲毫嚎辶�。對(duì)于學(xué)習(xí)方法的質(zhì)疑，對(duì)上課老師的快節(jié)奏的不滿(mǎn)，每天都要背這個(gè)那個(gè)，我手足無(wú)措。
人們總是說(shuō)：老師是黑夜中的一盞明燈，指引著我們，我從未真正的體會(huì)過(guò)這句話(huà)的含義。但是在一中，我深深地體會(huì)到了它的含義。
這個(gè)人就是我的英語(yǔ)老師盛少華，在我迷茫的時(shí)候，在我分心的時(shí)候，在我發(fā)呆的時(shí)候，是盛老師開(kāi)導(dǎo)、提醒了我，在我遇到困難的時(shí)候，在我遇到難題的時(shí)候，在我手足無(wú)措的時(shí)候，是盛老師指導(dǎo)了我，她就像是一盞明燈，明亮了我前方的道路，溫暖了我的心。
我是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)得很差的`學(xué)生，第一次月考只考了個(gè)位數(shù)，但是盛老師并沒(méi)有放棄我。每次聽(tīng)寫(xiě)后她都會(huì)在我的作業(yè)本上寫(xiě)一句：“加油！你的每一次努力我都會(huì)為你而高興，為你而喝彩�！泵恳淮慰荚囘^(guò)后她都默默地關(guān)注著我，為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個(gè)星期，她告訴我們她將會(huì)請(qǐng)長(zhǎng)假，無(wú)法給我們正常上課。雖然她要離開(kāi)我們了，但是在最后幾節(jié)課中她還是認(rèn)認(rèn)真真地給我們講了語(yǔ)法，高級(jí)詞匯。今天是盛老師離開(kāi)我們的第二天，盛老師，我想對(duì)你說(shuō)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念你。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困難是老師教會(huì)了我們做事，教會(huì)了我們做人，引導(dǎo)著我們走好人生的道路，所以在這里我要向我們尊敬的老師說(shuō)一句老師您辛苦了！
《最美》作文400字 篇3
百花齊放，是一種風(fēng)景；海浪滔天，是一種風(fēng)景；滿(mǎn)面笑容，也是一種風(fēng)景……那么什么是最美的風(fēng)景呢？
有一次，我收拾自己的房間，不經(jīng)意間找到了一本帶有灰塵的書(shū)。我擦去上面的灰塵，只見(jiàn)眼前出現(xiàn)了三個(gè)字――同學(xué)錄。我看著久違的熟悉，不由的打開(kāi)了它。
頓時(shí)，一行行親切的字映入我的眼簾，“時(shí)光不老，我們不散，勿忘我――致閨蜜。”翻著翻著，一張照片出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是我的畢業(yè)照；看著看著，時(shí)間仿佛把我?guī)Щ亓四翘臁?/p>
“快走，快走”“怎么了？”，“拍畢業(yè)照呀”，班級(jí)里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正陸續(xù)趕往操場(chǎng)拍畢業(yè)照，我也一樣。當(dāng)我們占好位置，一切都準(zhǔn)備就緒了，“孩子們，看這邊！”攝影師說(shuō)，“茄子”，我們大聲喊著，喊完爽朗開(kāi)心的笑聲傳遍校園……看著照片上的我們，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，誠(chéng)實(shí)的眸子多么美麗啊……
正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一陣叩門(mén)聲襲來(lái)，原來(lái)是找我玩的同學(xué)，我恍然大悟，這不就是最美的.風(fēng)景嗎？
有人說(shuō)，鮮花怒放是最美的風(fēng)景；是的，我們就是怒放的鮮花，正走在青春路上，青春中的我們才是最美的風(fēng)景！
是啊，但愿我們都能夠書(shū)寫(xiě)自己人生路上最美的風(fēng)景……
《最美》作文400字 篇4
大家都認(rèn)識(shí)石老師吧，她是我們?nèi)?）班的班主任。不僅如此，她還是語(yǔ)文組的組長(zhǎng)呢。
石老師的眼睛很漂亮，也很有神。她經(jīng)常帶著紅框眼鏡，感覺(jué)她擁有很多很多的'知識(shí)。石老師有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，看上去非常柔軟，我很想用手摸一摸。石老師的性格活潑開(kāi)朗，幾乎每一節(jié)課都會(huì)笑。
石老師對(duì)我們的聽(tīng)課要求非常嚴(yán)格。有時(shí)，她會(huì)突然叫起某個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答不出來(lái)，就說(shuō)明這個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，她讓我們討論《聽(tīng)海》第二節(jié)的學(xué)習(xí)收獲。有一位同學(xué)不知道自己有什么收獲，下課后就被叫到辦公室了，石老師單獨(dú)和他交流了一下。
石老師教學(xué)很有方法。她把班級(jí)分為四大組，表現(xiàn)好的話(huà)可以加分，并記在一個(gè)本子上，每周進(jìn)行一次評(píng)比，選出前兩名，最后看哪幾個(gè)小組得的紅旗最多，哪個(gè)小組就沒(méi)有作業(yè)。我們非常喜歡這種方式，平時(shí)都力爭(zhēng)表現(xiàn)得好好的。我們小隊(duì)的隊(duì)員都比較爭(zhēng)氣，得的紅旗也比較多，好幾次都沒(méi)有作業(yè)，我們可高興了。
能有這樣的老師，我們都很開(kāi)心。
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