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風(fēng)箏作文400字(經(jīng)典4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)箏作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏作文400字 篇1
“原生家庭”指的是一個人結(jié)婚成家之前所處的家庭。對于年輕的我們來說，那就是我們現(xiàn)在生活的家庭，是我們從小生活、成長的那個家。
我們熟讀親情的文章，習(xí)慣了在作文里謳歌母愛和父愛。很多時候，原生家庭就像一根隱形的風(fēng)箏線，牽扯住了我們飛翔的余地，看似無形，卻將我們的方向悄悄影響與控制�，F(xiàn)在與過去是緊緊纏繞的，父母的教養(yǎng)方式、行為模式都影響著我們的性格，又影響著我們?nèi)松淖呦颉?/p>
過去從未真正遠(yuǎn)去，當(dāng)我們仔細(xì)審視自己，常常就會發(fā)現(xiàn)我們的一些思維模式正是父母的樣子，我們早已耳濡目染地接受父母的'生活公式和處世方式。
細(xì)細(xì)看來，孩子幾乎總是與父母驚人的相似。
孩童時候的我們，對世界沒有足夠的認(rèn)知，個性發(fā)展并不完善，所以很難獨立自主思考問題，只能嘗試接受和模仿父母的種種習(xí)慣特點，時間久了便漸漸習(xí)以為常。
這看似沒有錯，可是不是每個家庭都那么幸福，并不是每個人都如此被世界溫柔相待。許多人會沉溺在家庭的陰影里走不出來。只有當(dāng)我們意識到那根風(fēng)箏線的存在，我們真正的成長才會來臨。
風(fēng)箏作文400字 篇2
小時候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望自己在某一天變成風(fēng)箏，展翅高飛。但風(fēng)箏它是一個高傲的物體，在它飛到一定高度的時候就開始沾沾自喜，嘗試著去爭脫那根束縛它的線�？墒�，它不知道天氣的變化莫測，風(fēng)吹雨打正在等著它……
剛剛放飛的風(fēng)箏就如同我不穩(wěn)定的童年，怕在什么時候遇到某種情況下而落。我緊緊拽住那根線。
我是風(fēng)箏，父母是線。父母是我的啟蒙老師。就算他們不是知識淵博的存在，但他們賦予了我生命的真啼。教我如何做人，怎么做人；如何生活，怎么生活；讓我知道哪些事情能做，哪些不能。因為有他們讓我懂得生命該如何去示。
風(fēng)箏越飛越高，它的不安分也會逐步顯現(xiàn)�！拔倚柘胱杂�，我能飛，我不要在你的束縛下飛翔�！币粋�自以為是的.風(fēng)箏說道。
我是風(fēng)箏，父母是線。在初中階段，父母的“關(guān)心”讓我厭倦，讓我覺得是羅嗦。我有自己的想法，我可以獨立生存，我的事情可以不需要你們操心。我需要自由，我這樣說道。而父母卻依舊把我當(dāng)成三歲小孩看到！
“在父母眼里，我永遠(yuǎn)是個小孩，是個長不大的小孩”。
風(fēng)箏脫線了，就會承受被風(fēng)吹雨打的痛苦，會落下。
花插瓶子沒有根就像風(fēng)箏失去了線，雖然表面完整無缺，但已走失，找不到方向！
風(fēng)箏作文400字 篇3
今天是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)，我盼望著一天已經(jīng)很久了。
操場上熱鬧非凡。
我們大家坐在操場的看臺上，等待張校長說開始。我們聽了幾分鐘的音樂。
上校長說：“邢臺市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)比賽現(xiàn)在開始�！�
我們大家都特別高興，第一局是活潑可愛的二年級小朋友。嘟，一聲吹哨聲想起了，操場上一陣歡呼聲，我也歡呼起來，為四年級的哥哥姐姐們加油。
到我們?nèi)昙壛�，我一直在找我們班的選手。有人說他看見楊昊澤和苑凱軒，我看了一分鐘，終于找著了，看著好象在最后面。我又找了一會，找著了許佳諾和許佳祿，第三個就是他們。
快到許佳祿和許佳諾的時候，我對我旁邊的人說：“快到許佳祿了，到他的時候，讓我們?yōu)樗佑桶��！?/p>
他們不約而同地說：“好的.�！�
任婕說：“等會兒說許佳祿必勝。”
到她了，我們班大聲的說：“許佳祿必勝，許佳祿必勝，許佳祿必勝……�！�
到頭了，我看了看她的風(fēng)箏的角度，可能是們希望的一等獎了，她回來的時候，看見他很不高興的回來了。
我突然看見一支蝙蝠風(fēng)箏，那飛的可真高啊，高得都比白云高。
到霍雨涵和伸靜依了，操場了更熱鬧了。我們大家也特別大聲的加油。最后，他開開心心的回來了，她告訴趙老師，他得了一等獎。我們大家都很為霍雨涵。
風(fēng)箏作文400字 篇4
陽光明媚的春日里，小力和他的弟弟妹妹帶上他們最喜歡的小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏去公園玩。
他們到的時候，天上已經(jīng)云集了好多風(fēng)箏，天空早已變成了風(fēng)箏的舞臺。“看！那有一只老鷹風(fēng)箏好像在用犀利的眼睛搜索著獵物�！毙×χ钢焐系囊恢焕销楋L(fēng)箏對弟弟妹妹說�！肮∧銈兛�，那里有一只金魚的風(fēng)箏仿佛在水中歡快的游動著�！泵妹靡步又械��！把窖�！快看，還有一只大蜈蚣風(fēng)箏好像在天空里爬行呢！”弟弟也不甘示弱地叫起來。
看到這里，妹妹已經(jīng)迫不及待的想放飛自己帶來的風(fēng)箏了。于是，她拉著小力的胳膊嚷著“哥哥！哥哥！我們趕緊來放飛我們的風(fēng)箏吧！”“好好好！”小力連聲答應(yīng)。小力讓弟弟拿著風(fēng)箏在后面慢跑，他拿著線軸在前面跑，一邊放線一邊跑，“放手！”小力沖著弟弟大聲叫道。嗖的一聲，風(fēng)箏已經(jīng)飛得老高老高了�！拔覀兊男⊙嘧语w上天啰！”妹妹高興地蹦了起來。
小燕子風(fēng)箏在天空飛翔著，好像在說：“我飛上來嘍！我飛上來嘍！”不一會兒，妹妹也學(xué)著哥哥的樣子，在兩個哥哥的`幫助下，放飛了她的蝴蝶風(fēng)箏。
這美麗的天空舞臺上，各式各樣的風(fēng)箏在天上自由的飛翔著、玩耍著，活像一副美麗的畫卷。
到了中午，媽媽催促著他們回家吃飯，他們才依依不舍地離開了。