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笑的作文400字集錦(4篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的笑的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑的作文400字 篇1
在我上二年級的時候，我遇到了一位熱心腸的同學，她的名字叫曹佳佳。雖然與她相處的時間不長，但是她樂于助人的精神卻給我留下了很深的.印象。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的，給人一種很溫和的感覺。她特別喜歡紅色，她的衣服、文具大部分都是紅色的。
記得有一次課間操的時候，老師檢查大家的紅領(lǐng)巾佩戴情況，她用她的“火眼金睛”快速“掃描”了一下周圍的同學，目光停落在一名叫徐傳帥的男生身上。徐傳帥不會系紅領(lǐng)巾，一條原本鮮艷的紅領(lǐng)巾被他胡亂地掛在脖子上，弄得皺巴巴的。
曹佳佳見狀，立刻飛奔過去，說：“你紅領(lǐng)巾沒有系好，我來幫你系吧�！�
徐傳帥感激地說：“好吧，反正我也不會系紅領(lǐng)巾，謝謝你了！”
接著，曹佳佳就把徐傳帥的紅領(lǐng)巾解下來，微蹲著身子，把紅領(lǐng)巾放在自己的大腿上，把最長的一端折了三下，再把它掛在徐傳帥的脖子上，一角繞一個小圈，把紅領(lǐng)巾的另一角從小圈中穿過去，最后還幫徐傳帥把他的衣領(lǐng)整理好。曹佳佳的動作很麻利，前后不過一分鐘，大家都向她投去贊賞的目光！
老師看見了，露出了滿意的笑容，表揚她：“曹佳佳，你真棒，你是同學們的好榜樣！”
笑的作文400字 篇2
小學時，陪我走過六年時光的老師有很多，但那張有微笑的臉讓我至今難忘。
記得我上四年級時，剛接觸方程，做方程類應(yīng)用題不大熟練，解方程也不熟。盡管我課后也練了不少題，但還是不見成效，因為從一年級到四年級，我一直都習慣用算法解應(yīng)用題，還不習慣使用方程，有時對方程十分反感。所以，我的數(shù)學成績便開始下降，但是，正在我數(shù)學成績下降時，老師來了一次測驗，成績反映了我對方程的掌握情況，我想：我的分數(shù)肯定不到90分，成績出來了，我只得了80分，為此，我十分苦惱，但我又不知如何改變現(xiàn)狀。正在我迷茫之時，老師向我投來了鼓勵的微笑，頓時，我學習有了動力。
從此，我開始更加刻苦的練習，不會的.題馬上就問或請教老師，或請教父母，或請教同學。每當我做題煩了的時候，老師的微笑總會給我前進的動力，讓我繼續(xù)做下去。
期中考試臨近，我認真的復(fù)習，把課本中出現(xiàn)的例題都用方程做了一遍，這其中遇到不少難題我都在他人的幫助和自己的努力中克服，我的水平也在不斷提升。
期中考試了，我順利的克服了卷子上的每一個困難，終于考試完了，在我焦急的等待中，老師開始公布分數(shù)，終于念到了我的成績，老師念到我100分時，老師向我送來了滿意的微笑，我也十分高興。
老師的微笑給了我學習的動力，給了我優(yōu)異的成績，難忘那老師微笑的臉。
笑的作文400字 篇3
微笑背后的我很不開心大家好，我叫張子玥，我以前很不愛讀書，但是，這次通過讀書節(jié)征文活動的一事，使我懂得讀書的重要性。記得有一次，爸爸問我：你知道不知道世界上什么的眼睛最多？想了半天，我搖搖頭。這是爸爸說了：“蜻蜓的眼睛最多�！庇谐汕先f的小眼睛組成。
我插起了話題，問爸爸你怎么知道的呀？爸爸耐心地說：這個很簡單，你看《放飛蜻蜓》吧！于是，我就放下我在玩的電腦，去看書了。過了一會，《放飛蜻蜓》讀完了，我又去讀《微笑背后的我很不開心》。讀了這篇文章后，我有很大的感受：對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現(xiàn)了一種坦然，平和的.心態(tài)。文章的作者一直在努力，做個快樂的人，很少和同學發(fā)脾氣，每天都可以微笑表示�？墒怯行┩瑢W好像覺得她沒有發(fā)脾氣，總往她身上發(fā)泄不滿。
雖然在這些同學面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心里有說不出的苦，我覺得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學了解自己的做事的原則，不是只會微笑的老好人。我相信，只要讀書，就能永遠微笑�。�！大家別像我以哪樣，經(jīng)常玩電腦呀，浪費了讀書的時間。只有讀書，才有微笑。
笑的作文400字 篇4
什么是微笑？微笑做起來難嗎？微笑是嘴角往上微微一翹，甜甜的發(fā)自內(nèi)心的真誠的笑。它能給人帶來快樂、帶來鼓舞、帶來幸福。微笑像冬天里的火爐，給我們帶來了溫暖；微笑像冬天里的陽光，照在我們的身上暖洋洋的；微笑像春雨，滋潤了我們的心田。
其實微笑就在我們的身邊，記得有一次，在我上二年級的時候，數(shù)學考試沒考好，心里很難過，平日里一向沉悶的我，這時更是默默無語了。一只溫暖的`手撫摸著我的頭發(fā)，我抬頭一看，正是劉老師站在我的身旁，她的嘴角上掛著一縷暖暖的微笑，用溫和的口氣說：“沒關(guān)系，這次沒考好，我相信你再努力一下，下次一定能考好�！蓖高^她的微笑，我看到了劉老師對我的鼓勵和信任。就是這句話和這縷甜甜的微笑讓我充滿了勇氣，充滿了力量。很快到了期末考試，我的數(shù)學考了一百分。就是這縷微笑讓我愛上了數(shù)學，就是這縷微笑讓我更加喜歡劉老師了。
記得還有一次，我的語文考得不好，劉老師的臉上依然掛著那縷暖暖的微笑望著我說：“回家再多復(fù)習復(fù)習，爭取下次能考好�！笨斓降诙䥺卧荚嚵耍壹泳o復(fù)習，但是考試的時候，我還是有一道題不會。過了一天，老師把卷子發(fā)下來，我連忙改了錯，看了看分數(shù)，雖然不是我理想的分數(shù)，但是這次我進步了很多。依然是這縷微笑給了我信心，給了我勇氣。更增近了師生的距離。
讓我們綻開燦爛的微笑吧，去迎接奧運會的來臨，讓各國的小朋友們都能感受到我們的微笑。愿奧運會在我們的微笑中圓滿成功。
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