老師的作文400字匯編[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師的作文400字4篇，歡迎大家分享。

老師的作文400字 篇1

　　從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，唯獨(dú)金老師，是最令我難以忘懷的。

　　金老師長著一頭烏黑的發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛變幻無窮，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒和藹，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴很是可愛。金老師臉時(shí)時(shí)刻刻洋溢著甜甜的微笑。

　　說金老師的眼睛變幻無窮，也確實(shí)沒錯(cuò)。上課時(shí)，金老師的眼神是和藹的，好像講臺(tái)上的不是老師，是我們的朋友；批評(píng)時(shí)，金老師的眼神是嚴(yán)肅的，每一個(gè)人一看這眼睛定不敢再吵再鬧了。

　　有一次，學(xué)期結(jié)束了，要評(píng)積極分子和三好學(xué)生。我膽子很小，這應(yīng)該是我的不足之一。一般，我總是坐在座位上，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，心里糾結(jié)著該不該去。可是那一次，也許是第一次，我上去了，我戰(zhàn)勝了膽怯，金老師，是您用鼓勵(lì)的目光告訴我：我能行。最后，我也獲得了“金蘋果”進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　金老師，我要謝謝您把裝滿信心的目光投給我。我喜歡媽媽溫柔的眼睛，我喜歡爸爸那好玩又親熱的目光，但我更喜歡金老師您那變幻無窮的`眼睛。

　　金老師，您不僅僅教給我們知識(shí)，每天還語重心長地對(duì)我們說一些大道理，為我們的人生航船張帆。金老師，您的眼睛猶如涓涓細(xì)流，您娓娓動(dòng)聽的聲音印在我心頭。

老師的作文400字 篇2

　　愛心是一輪冬日里初升的太陽，使貧病交迫的人感到溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水；使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。老師的愛是一劑撫平疼痛傷口的良藥，使經(jīng)受考試挫傷的我獲得前進(jìn)的勇氣。

　　記得那次語文測試，期待的成績卻大不如意，竟然會(huì)差那鳳毛麟角的'分?jǐn)?shù)，才能達(dá)到優(yōu)秀。我的心一下跌入了低谷，猶如打翻了五味瓶，心里別提多難受。我的語文成績一向名列前茅，唯有這次——第一次不優(yōu)秀。

　　這時(shí)，老師走了過來，我一見，連忙用手遮住臉。老師呢？她便親切地?fù)崦�著我的頭，說：“沒事的，下次再考好一點(diǎn)�！币还伤崴岬母杏X隨著老師溫柔的話語頓時(shí)涌上鼻尖。望著老師輕盈的背影，我的心里想：我是男子漢，不能哭，我不能氣餒，要振作起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。沒有什么困難能把我屈服，我要成為老師的驕傲。

　　至今，老師那句看似平淡的話語，對(duì)于我來說，猶如賽場上的加油劑。接下來的測試，我清晰地記得考到了八十六分。謝謝您，老師。我會(huì)一直成為您的驕傲，絕不會(huì)讓您失望。

　　人與人之間的溝通，只有愛是最好的橋梁。因?yàn)樗�觸動(dòng)了每個(gè)人的心。愛心猶如一柄撐在雨夜里的傘，使無助的人獲得心靈的溫暖。

老師的作文400字 篇3

　　要說我們陳老師的兩大法寶，那可就有趣了！兩大法寶足夠讓我們毛骨悚然，聽我慢慢道來吧！

　　奪命判官筆

　　老師的“奪命判官筆“可非子虛烏有，只要她在試卷上重重地記上一扣，你父母絕對(duì)會(huì)在你的身體蓋上好幾十個(gè)“印章”（太夸張了吧）！有一回考試，嘉鑫剛轉(zhuǎn)過身去問宇哲“Whattime”，老師就閃電般地走過去大聲地問：“嘉鑫，你干什么？是不是想對(duì)答案呀？你要答案，我有，要不要我把答案給你抄呀？“還不由得嘉鑫解釋，陳老師就已經(jīng)拿上“奪命判官筆”寫上作弊。試卷是當(dāng)場評(píng)分的.，嘉鑫只考了48分（被老師扣了50分�。�。第二天，嘉鑫卷起袖子露出胳膊說：“這就是命�。　�

　　金鐘獅子吼

　　“金鐘獅子吼”是老師四大法寶最厲害的，又名“無敵超聲波”。一次上課，老師講到分子和分母的時(shí)候，老師忽然叫永浩來回答，永浩胡亂地說了一番，老師運(yùn)氣丹田，使出全身上下的力氣，來了一招“金鐘獅子吼”霎時(shí)，驚天地泣鬼神，便傳來了一陣陣教導(dǎo)聲：“永浩，你是全班最大的，你應(yīng)該起帶頭作用，怎可這樣呢？……”嘮叨完了，也就下課了！

　　老師的兩大法寶其實(shí)是為我們量身打造的，老師是為我們好的，來吧向我們敬愛的園丁，敬禮！

老師的作文400字 篇4

　　“吱呀”門被打開了，一位穿著背帶褲的女老師向講臺(tái)走去，她面帶微笑說道：“大家好，我叫周洋，是你們的班主任，也是你們的語文老師，很高興認(rèn)識(shí)同學(xué)們�！蔽易屑�(xì)打量著周老師，她個(gè)頭不高，穿上校服也許會(huì)像一位學(xué)生，一襲長發(fā)，感覺是那么的柔順，一雙明眸鑲嵌在白皙的`臉上，這就是我對(duì)她的第一印象。

　　周老師的性格很古怪，有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁。每當(dāng)我們考得好時(shí)，周老師一蹦三尺高，連上課都是帶著微笑的，放作業(yè)本也都是輕輕的，我們也很高興�？晌覀兛疾缓脮r(shí)，周老師的身上好像在冒火，上課時(shí)也會(huì)把書和作業(yè)重重的摔在桌子上，仿佛桌子都要被摔開了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也被嚇得面色如土，一動(dòng)不動(dòng)的，生怕點(diǎn)燃了這個(gè)“定時(shí)炸彈”，班級(jí)里鴉雀無聲。但記得有一次我和同桌成績下滑，老師把我們叫進(jìn)了辦公室，我想“哎！完蛋了，又要挨罵了”。可老師并沒有罵我，而且還鼓勵(lì)我們，這可真是性格古怪的老師呢！

　　周老師教學(xué)方式非常生動(dòng)有趣，你看吶！我們正在學(xué)習(xí)《冀中地道戰(zhàn)》這篇課文，周老師根據(jù)課文內(nèi)容，把我們分成幾個(gè)小組，分別扮演不同角色，大家都樂得一蹦三尺高，同學(xué)都演得非常開心。為了幫助我們更好的理解課文，這樣融入其中的教學(xué)方式誰能不喜歡呢？

　　在我們的眼中周老師是世界上最好的老師，也是獨(dú)一無二的周老師。

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