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收獲400字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風(fēng)，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。春燕萌飛... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《收獲400字作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：收獲的季節(jié)
秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風(fēng)，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。
春燕萌飛，留下來棕色的碗型燕雀，只有一些耐寒的鳥兒，像鴿子、麻雀，依然每天早出晚歸，叫聲婉轉(zhuǎn)
秋天，豐收的希望，忙碌的象征。掛玉米，串辣椒，曬谷子，人們忙得不亦樂乎。秋風(fēng)輕輕地把谷殼吹走了，把顆粒飽滿谷粒留在原地。一個(gè)穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽曬著，在陽光下歡笑著。
一個(gè)婦女帶著小女兒在院子里曬太陽，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。
“媽媽，玉米掛完了，我去玩了�！本G褲子男孩說�！昂�，去吧�！蹦泻寢尨饝�(yīng)了。
蘋果樹上掛滿紅紅的果實(shí)，水靈靈的，偶爾傳來小鳥稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹杈上，有一個(gè)漂亮的鳥巢，巢里有四只可愛的小鳥，“嘰嘰”林里穿出親鳥的應(yīng)聲。
母雞帶著小雞出來了，它們吃著玉米粒和小蟲子；好斗的公雞為搶一粒麥子打得頭破血流。貓?jiān)跇渖暇o張的盯著樹下要追它的狗，狗因?yàn)樯喜蝗涠鴼獾耐敉舸蠼?/p>
這收獲的季節(jié)，是多姿多彩的。
第二篇：比賽的收獲
2分鐘“8字繞”跳大繩比賽，一（11）班的孩子們?cè)诔霈F(xiàn)5―6次失誤后計(jì)次126下。
孩子們從著手準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)捂著腦袋身體躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，到一個(gè)接一個(gè)依次有序跳進(jìn)，明白了任何事情都有屬于它的規(guī)則，必須依規(guī)則做事；小朋友們一次次摔倒，一次次咬牙爬起接著來，懂得了只有攻堅(jiān)克難才能取得理想的成績(jī)；
小伙伴摔倒了，挨了批評(píng)委屈了，“沒事，別怕，沒有人一出生就會(huì)跳，接著來多練幾次肯定能行！”“沒事吧！沒摔疼吧？”一句句安慰和鼓勁兒從幼小的他們口中說出，他們懂得了互相扶持；歐耶！從一開始的58，66，80，105，120，130到練習(xí)最后的145暗自下勁，互相支持，他們從行動(dòng)中讓人理解什么是集體力量，什么是集體榮譽(yù)！
比賽定格在“126”，孩子們眼中泛著淚花，強(qiáng)忍著不肯流下，平時(shí)的摔打，跌倒都沒流過淚的他們，對(duì)自己的成績(jī)不太滿意，認(rèn)為還可以更好。明白人生沒有最好，只有更好！
備選隊(duì)員足夠多，但選手人數(shù)有限，一番談話愿意將機(jī)會(huì)讓給其他小伙伴，懂得什么叫顧全大局，什么是集體利益為重！
第三篇：開學(xué)的收獲
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，就開學(xué)兩個(gè)星期了。
雖然在學(xué)校里生活，不能像在家里一樣自在，天天都呆在空調(diào)間里面，并且還有一大堆作業(yè)，不能想干什么，就干什么。但是，在學(xué)校里可以和同學(xué)們?cè)谝黄�，上課的時(shí)候認(rèn)真地聽講，下課盡情地玩耍這樣的有規(guī)律的生活，也是非常有趣味的和有意義的。這種生活使我可以學(xué)到更多的知識(shí)，變得更加的睿智，交到更多的朋友。
開學(xué)第一周我們班有一個(gè)競(jìng)選活動(dòng)，我競(jìng)選的是圖書委員。這次競(jìng)選是我的第二次競(jìng)選，我雖然不像第一次那樣語無倫次，但還是有點(diǎn)小緊張。我為了這次競(jìng)選，我準(zhǔn)備了很多材料。不過，可能其他競(jìng)選者更加打動(dòng)同學(xué)們，更加獲得其他同學(xué)的認(rèn)可，最終我輸給了其他競(jìng)選者，我有點(diǎn)傷心。我的老媽安慰我說：“人的心會(huì)隨著人所需要承受的東西，而改變大小，你現(xiàn)在承受了的挫折，是為了擁有更強(qiáng)大的心臟承擔(dān)以后的更重要的事情�！倍F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再像原來那樣暗自哭泣，我會(huì)勇敢的面對(duì)競(jìng)選的失敗，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
開學(xué)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，開學(xué)的收獲會(huì)從成績(jī)到品質(zhì)，從品質(zhì)到……
第四篇：讀書的收獲
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人生路上的指路明燈；書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針；書，是帶我們翱翔的翅膀；書，是……
書，是人類進(jìn)步有的階梯。在現(xiàn)代社會(huì)中，是不可缺少的一部分，書，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識(shí)，可以帶我們感受現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。中國(guó)不是有句諺語說：“學(xué)到老，活到老”嗎？書，在我們的世界里是永無止境！
書，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書，可以教會(huì)我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識(shí)。在父輩的世界里，書，可以教會(huì)他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。書的知識(shí)無窮無盡！
書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對(duì)不對(duì)？告訴我們，在做事中要多問幾個(gè)為什么。書，給我們指南，書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針。
書，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報(bào)國(guó)；從吳用身上到了智慧；從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠(chéng)信。
�。�，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習(xí)的收獲，你是我終身的“佳偶”！
六年級(jí):張鋇加
第五篇：畫畫的收獲
今天下午，我又去美術(shù)班上美術(shù)了。
在這個(gè)暑假的美術(shù)學(xué)習(xí)中，我也掌握了許多畫畫的技巧和方法。雖然在十二節(jié)課中，我只學(xué)習(xí)了五節(jié)課，其中四節(jié)課老師讓我畫國(guó)畫。
讓我十分激動(dòng)的是最后四節(jié)課，首先，老師叫我畫工筆國(guó)畫，其中最典型的范例就是畫牡丹了。
因此，我便畫了一枝牡丹。起初，老師問我是自己構(gòu)草圖還是直接用他構(gòu)好的圖，我毫不猶豫，選擇了自己構(gòu)圖。只用了一節(jié)課的時(shí)間，我便構(gòu)好圖并把它謄在了宣紙上。后來，老師說：“牡丹花象征著富貴，所以我們一般都畫紅牡丹，牡丹花要從花中的一片花瓣畫起，根部紅色，而頂端則要用顏色變成白色，將花瓣一片片地畫完，再畫出花蕊，花朵便完成了�！苯又�，我又用花青和藤黃兩種顏色按明暗關(guān)系畫出了牡丹的葉子，然后又用墨汁和赭石色畫出了枝桿。一枝牡丹花便完成了，為了畫面不單調(diào)，我又畫了一只蝴蝶，由于畫的很仔細(xì)。所以看起來還很逼真。
等老師題好“國(guó)色天香”四個(gè)大字后，一幅國(guó)色天香圖便完成了。
我喜歡國(guó)畫，更喜歡美術(shù)。
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