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    難忘的作文400字

    時間:2023-11-18 10:09:09 400字作文 我要投稿
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    難忘的作文400字(集合4篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的難忘的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    難忘的作文400字(集合4篇)

    難忘的作文400字 篇1

      生活中有許多難忘的事情,我也不例外,在我的記憶中有一件事讓我記憶猶新。

      記得那是冬天的早晨,我和爸爸、媽媽還有小姨父、小姨和弟弟去云霧山玩。

      那天,我們先坐上了車,到了云霧山。我們看見云霧山上的雪好厚好厚。弟弟第一個跑了過去,我們還抓了一大把雪,捏成一團(tuán)向我們?nèi)觼恚墒,我腳一抬,雪球從我腳下飛了過去,哈哈,雪球沒有砸中我,而是砸中了小姨,小姨竟然沒有發(fā)現(xiàn)。于是,我和弟弟又捏了一個比剛才更大的雪球向小姨扔去。這下,我們被小姨發(fā)現(xiàn)了,她也捏了一個雪球向我們?nèi)觼。我想:這下我們應(yīng)該躲一躲了。正這么想著,小姨做的雪球像箭一般的飛了過來,砸到了我,雖然很疼,但是我非常高興。

      于是,我也捏了一個大雪球向小姨砸去,小姨被砸中了,又捏了一個大雪球向我砸了過來,可是卻砸中了正在捏雪人的弟弟,弟弟被砸中了,非常生氣,捏了一個雪球向小姨砸去……時間過得真快呀!該回家了,我們只好依依不舍的`下了山。

      這天,我們玩的非常高興!

    難忘的作文400字 篇2

      一天下課了,軍軍和芳芳說起自己過生日的場景,同學(xué)們聽見了,紛紛圍了過來,芳芳說:"我過生日是全家人一起過的。"軍軍說:"我過生日時,媽媽給我買了一個大大的蛋糕。"同學(xué)們談?wù)摰脽峄鸪,只有李曉明悶悶不樂地坐在座位上,看著窗外,原來是他的爸爸媽媽在外地工作,今年又不能陪他過生日了。

      李曉明傷心的一幕被細(xì)心的小宇發(fā)現(xiàn)了,他對同桌芳芳說:"李曉明的生日快到了,可是他的爸爸媽媽在外地工作,我們可以給他舉辦一個生日會。"芳芳豎起大拇指,說:"我舉雙手贊成。"于是他們找到老師,商量好了這事,便悄悄地準(zhǔn)備著生日會的事。

      李曉明的生日很快就到了。這天,同學(xué)們早早地來到了教室,有的在寫黑板報(bào),有的'在掛彩帶,有的在吹氣球,還有的把蛋糕放到講桌上,就等你李曉明駕到了。

      李曉明終于來了,他一推開門,驚訝得目瞪口呆。同學(xué)們大聲說:"李曉明生日快樂。"李曉明感動地說:"謝謝你們。"小軍示意李曉明許愿,李曉明許完愿望,芳芳就來切蛋糕,第一塊蛋糕就是給李曉明的,因?yàn)槔顣悦魇菈坌锹!大家端著蛋糕,吃著,笑著,心里比吃了蛋糕還甜呢!

      "叮鈴鈴……"上課鈴聲響了,李曉明的生日會結(jié)束了,但是同學(xué)之間的溫暖情誼還回蕩在教室里。

    難忘的作文400字 篇3

      驚嘆著別人的美麗,就像贊美面包的包裝。耀眼奪目的皮囊下,是否有發(fā)霉的面包,便鮮為人知了。

      我的'記憶里有這樣的一個片段:某個寒冷的一天,街上行人裹著厚衣,匆匆離去。肌膚觸碰空氣,都要哆嗦一下。然而迎面走來的美女,讓我愕然一怔。似乎是不怕冷,穿著短褲薄衣,一副輕松自如的樣子。

      是為了鶴立雞群?

      她雖然美麗,卻凍人,看得我只想替她打寒顫。為了美麗,卻付出了身體代價,究竟值不值?

      我不敢說我見過外表最美麗的女孩——誰知道那究竟是不是虛偽的包裝。但我記憶中,有一幕,依舊記憶猶新。

      她不是出水芙蓉,也不是艷麗玫瑰。像每個女孩一樣扎著馬尾,不高挑,也不瘦弱,是千萬顆星星中的一顆,毫不起眼。

      記得是下午,我半蹲著有些倦意。耳邊環(huán)繞著如蒼蠅般的嘈雜,聽累了,便垂下頭,下巴抵著手背,無意中扭過頭。她在角落中沉默不語,盯著遠(yuǎn)方,像是發(fā)呆,又像觀察著什么,眸子泛著光,炯炯有神。像是察覺到我視線停留在她臉龐的炙熱,她也轉(zhuǎn)頭,四目相對。我一愣,眨了眨眼。她微微一笑,嘴角揚(yáng)起一個完美的弧度。那一瞬間,我從她的眼睛里看到北斗七星在熠熠生輝。也是那一個瞬間,我想把眼前的一幕畫下來。盡管她穿著土氣校裝,盡管發(fā)型有些凌亂,我卻仿佛看見了天使。

    難忘的作文400字 篇4

      我從小到大,上過許許多多的課,有語文課,有數(shù)學(xué)課,有音樂課,有美術(shù)課……可我最難忘的還是那堂別開生面的.語文課。

      那是三年級的一堂語文課。我們語文老師來了,老師說:“要想寫好作文,就要留心觀察,多動筆。”老師讓我們提出一些有趣的科學(xué)小游戲并說出為什么會這樣。

      開始,沒有同學(xué)敢舉手。到后來有一個同學(xué)提出了:如果把筆在頭發(fā)上磨一小會,讓筆變熱起來,就可以吸小紙條了。開始有許多同學(xué)不相信,老師讓我們自己動手一下。我也動手。我先用筆在頭上磨了幾下,因?yàn)槲沂莻急性子,不到一會我感到有一些微熱,就開始吸,可吸不上來。我問老師,老師說:“你磨得不夠熱。”我不想磨了,等著分享別人的“研究成果”。后來,有一些同學(xué)成功了。老師讓我們說為什么會這樣。我急忙舉手,怕別的同學(xué)先舉手,搶先發(fā)言。我說:“是因?yàn)楣P在頭上摩擦起靜電,然后才可以吸紙片的”我們開始議論起來。老師見我們正在興頭,于是說:“同學(xué)們,你們能不能通過這件事寫一篇作文呀!”同學(xué)們馬上奮筆疾書起來。不到一會兒,同學(xué)們紛紛把寫好的作文交給老師。

      一個人,做好一件事,不光要有好的基礎(chǔ)和提高,還要有好的訓(xùn)練方法,才能成為成功的人!

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