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有趣的作文400字錦集【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的有趣的作文400字9篇,歡迎大家分享。
有趣的作文400字 篇1
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)啦!我們學(xué)校“蝴蝶的一生課堂”要開始了,大家紛紛涌進(jìn)多功能廳。
老師開始講課了,“蝴蝶的第一個(gè)階段是什么?”老師笑著問(wèn)。
“蝴蝶的第一個(gè)階段是卵!”我們認(rèn)真地回答。
“蝴蝶的幼蟲有沒(méi)有毒?”“我們中國(guó)獨(dú)有的蝴蝶是什么?”
“蝴蝶的幼蟲全都沒(méi)有毒,飛蛾的`幼蟲才有毒。”“是中華虎鳳蝶!”
我們一問(wèn)一答,上課的氛圍可好了,老師連連點(diǎn)頭稱贊道:“嗯,聽(tīng)課真認(rèn)真!”
最有趣的就是老師教我們做蝴蝶書簽了。她拿起一支眼蝶,一邊撕下蝴蝶的翅膀一邊說(shuō):“做這個(gè)時(shí)要小心,很有可能會(huì)撕破!蔽铱匆(jiàn)她把蝴蝶翅膀一片一片的撕下來(lái),嚇得眼睛都快被我抓破了。還好她的一句話救了我的眼睛:“如果你們覺(jué)得不忍心,可以叫爸爸媽媽和同學(xué)幫你撕!蔽议L(zhǎng)舒了一口氣。
接下來(lái),老師把蝴蝶的翅膀粘在了膠帶上,又用另一個(gè)膠帶把它封起來(lái),再用手指輕輕的按壓上面的翅膀,說(shuō):“你們千萬(wàn)不要重重的按在上面,要注意力度,我們這樣做是要把蝴蝶的磷粉粘到膠帶上,因?yàn)楹岚虻墓趋篮茈y保存。我們把磷粉印下來(lái)后貼到書簽上就能做成蝴蝶書簽了!弊詈罄蠋煱阉粝聛(lái),貼到了書簽上,一張?zhí)厥庥幸饬x的書簽就做好了。
這次有趣的課堂,教了我們很多知識(shí),增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)聞!
有趣的作文400字 篇2
今天,我們班開展了一次有趣的活動(dòng)。
首先,老師先寫一個(gè)字,要同學(xué)們說(shuō)出含有這個(gè)字的四字詞語(yǔ)。老師先在大屏幕上寫了一個(gè)“白”字,同學(xué)們一看簡(jiǎn)單得很,紛紛舉手!鞍桌锿讣t”“白頭到老”……大家你說(shuō)一個(gè),我說(shuō)一個(gè),針鋒相對(duì)。老師又寫了一個(gè)“日”字,立即教室里舉起了許多小手!靶袢諙|升”“日新月異”“后羿射日”……大家誰(shuí)也不讓誰(shuí),都想為自己的組得更多的分。后來(lái)我們又給“依”“山”“盡”組了成語(yǔ),同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,說(shuō)完了,我看了一眼黑板,“白日依山盡”。呀,原來(lái)老師是讓我們給古詩(shī)組成語(yǔ)啊。
數(shù)字組成語(yǔ)開始了。第一個(gè)是“一”,大家爭(zhēng)先恐后地舉手。林晨自告奮勇地說(shuō)“一清二楚”“一心一意”。蔡興也不示弱,一口氣說(shuō)了三個(gè):“一字千金”“一刀兩斷”“一本正經(jīng)”,張哲也不假思索地脫口而出:“一模一樣”“一箭雙雕”。我佩服得五體投地,心想:他們肚子里的成語(yǔ)可真不少……
最難的要數(shù)十二生肖成語(yǔ)中的“羊”了。同學(xué)們有的.皺著眉頭苦苦思索,有的抓耳撓腮,還有的屏息凝視,似乎想憋出個(gè)成語(yǔ)出來(lái)。后來(lái)還是老師提了醒:亡羊補(bǔ)牢。同學(xué)們茅塞頓開,從剛才的狀態(tài)中找回了精神,夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語(yǔ)。大家向他投去羨慕的目光。
這節(jié)課真有趣,好像讓我們一下子登上了山頂,又豐富了我們的知識(shí),收獲真多!
有趣的作文400字 篇3
今天我們?nèi)⒂^實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們很高興我們4個(gè)大班的小朋友一起去。老師叮囑我們不要掉隊(duì)。我們隊(duì)伍很快就走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門。我看到了大大的校園和高高的樹,開著黃顏色花的迎春花好像正歡迎我們的到來(lái),老師告訴小朋友們不隨便動(dòng)花,和說(shuō)我們都很乖的。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,先參觀了圖書室,圖書室真大呀有兩層樓呢。這里的爺爺告訴我們圖書室有6萬(wàn)多本書籍,小朋友們可以在這里看書學(xué)知識(shí),在圖書室里還有一些電腦,小朋友們可以在電腦上借書查閱資料,我想我們班要是有這么多的書該多好呀,參觀了圖書室后我們下了樓,又來(lái)到大哥哥大姐姐們上課的教室,教室不大,但是里面坐滿了認(rèn)真聽(tīng)課的哥哥姐姐,他們坐的很直,小手平平的放在桌子上。上課的`老師說(shuō)小弟弟小妹妹來(lái)啦,大家要做弟弟妹妹的好榜樣啊。我還看到了整齊的桌椅和哥哥姐姐們的書包和文具。教室前面和后面都有一塊大黑板。后面是哥哥姐姐們畫的畫,前面黑板前也有電腦。
下課了哥哥姐姐們排著隊(duì)伍到操場(chǎng)上做操,我們和他們一起學(xué)做操。在他們隊(duì)伍的前面都有一個(gè)小班長(zhǎng)領(lǐng)著全班的同學(xué)做操,不用老師帶隊(duì),真比我們強(qiáng)多了。經(jīng)過(guò)這次參觀我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,早日走進(jìn)小學(xué),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)更多的本領(lǐng)。
有趣的作文400字 篇4
我覺(jué)得最有趣的一次活動(dòng)是春游,那是我們第一次春游,我們顯得特別的興奮,特別的高興,可以帶玩的,可以帶吃的,暢玩一整天的感覺(jué)是多么的爽啊,和同學(xué)在一起多么的高興啊。大家在一起嘻嘻哈哈的,特別的有趣。我們最喜歡春游了,這不,這回又開始春游了。這次我們?nèi)サ哪康牡氐?九如山。
一路上我們快快樂(lè)樂(lè)的在一起,不一會(huì)兒,就已經(jīng)到了九如山了。那個(gè)山不是很高,但是上面的景點(diǎn)多,有小溪,有河流,還有瀑布。我們幾個(gè)打頭陣,先沖了上去,我們累了的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)走到了很前面嗎,我們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)大部隊(duì)在很后面。我們這時(shí)候覺(jué)得很有成就感。
我們等了十來(lái)分鐘,才把大部隊(duì)等來(lái)了。我們繼續(xù)前進(jìn),看見(jiàn)了一個(gè)轆轤井。我們對(duì)那個(gè)東西很好奇那是一個(gè)什么玩意,好像是原來(lái)的時(shí)候,打水用的東西,叫轆轤井。這是我們第一次見(jiàn)這種東西,格外的湊到這里來(lái),試著玩玩這個(gè)東西,這一上午過(guò)的可過(guò)的真快啊。我們可真不舍得啊。
就這樣我們度過(guò)了一個(gè)上午,下午嗎還有許許多多的景點(diǎn),等著我們?nèi)タ茨恰O挛缥覀內(nèi)タ戳似俨,可真壯觀我最喜歡的就是瀑布了,看完了瀑布,我們就坐上了回家的車了,這真是快樂(lè)的一天啊。
有趣的作文400字 篇5
今天,作文老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“紙托杯”。
同學(xué)們一聽(tīng),有的手足蹈起來(lái),有的開心地笑著,還有的……“快看!我的后桌笑得都露出了他的大白牙!”
老師準(zhǔn)備了一盆水,一個(gè)空紙杯,一張紙。
實(shí)驗(yàn)開始了,只見(jiàn)老師小心翼翼地端起那盆水,往空紙杯里倒。水便像一條條小魚,在“池塘”里媳戲;又像一個(gè)個(gè)小精靈在玩耍。
把水倒?jié)M后,老師把一張紙蓋在紙杯上,自信滿滿地端起紙杯,左手在上,右手在下,來(lái)了一個(gè)180度的'旋轉(zhuǎn),說(shuō):“一會(huì)兒我要把手松開了,看看紙能不能把裝滿水的杯子托住!蔽蚁耄蠋熆隙ㄔ诖蹬0!教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師把手慢慢地松開了,“哇!太神奇了!真是太不可思議了,一張輕輕的紙竟然能……”同學(xué)們驚奇地議論著。
輪到同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)了,他們學(xué)著老師的樣子,小心地做了起來(lái),有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)成功了,有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師說(shuō):“紙能托住水是因?yàn)榭諝庵杏写髿鈮簭?qiáng)的原因”。
我忽然覺(jué)得作文老師就是科學(xué)老師呢!
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
有趣的作文400字 篇6
今天,我們舉辦了一場(chǎng)隆重而有趣的科技發(fā)言會(huì)。其中,另我印象最深的當(dāng)屬蘇鄭安,牛澤銘同學(xué)的發(fā)言。
蘇鄭安同學(xué)講的是元素周期表中的钚,雖然詞語(yǔ)非常專業(yè),但并沒(méi)有影響發(fā)言的趣味性,讓人對(duì)化學(xué)有了一個(gè)更深的理解。他分別從钚的`來(lái)源,钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學(xué)元素钚,并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響?yīng)用科學(xué)技術(shù),不要太過(guò)使用科學(xué)技術(shù),否則后果嚴(yán)重。
牛澤銘同學(xué)講的是海王星的奧秘,他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說(shuō)著那充滿奧秘的海王星,并且用科學(xué)的依據(jù)來(lái)證明他提出的猜想,讓人仿佛置身于天文的海洋。
科技發(fā)言會(huì)以我的發(fā)言進(jìn)入尾聲。我演講的主題是半導(dǎo)體芯片,我給大家講了半導(dǎo)體的構(gòu)成、作用、用途,制作四個(gè)方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘,但也讓大家了解了半導(dǎo)體芯片基本知識(shí)和我國(guó)發(fā)展半導(dǎo)體芯片的艱巨任務(wù)。
科技發(fā)言會(huì)結(jié)束后,我的心久久不能平靜,回想著同學(xué)們精彩的發(fā)言,不禁讓我想起了那些為祖國(guó)嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們。我也要像他們一樣努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。
有趣的作文400字 篇7
在暑假里最有趣的一件事是賣涼粉。
我六點(diǎn)多就起床,穿上衣裳,洗洗驗(yàn),刷刷牙就跟我哥哥出去賣涼粉,我和哥哥先去王桐,我們剛一到那里沒(méi)有一個(gè)賣東西的,停了一會(huì)來(lái)了幾個(gè)賣菜的和一個(gè)賣豆腐和豆芽的,一會(huì)兒,來(lái)了幾個(gè)人買了5塊錢的`涼粉,我想這一次一定能賣得很快,誰(shuí)知道賣了半個(gè)鐘頭了才賣出了十九塊錢的涼粉,我想無(wú)論怎樣也要賣完。突然,我餓了便拿了一塊錢買了兩袋方便面。我和我哥邊吃邊賣,我一看在賣20塊錢就賣完了。但是停了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)賣出一塊錢。我一看沒(méi)人了,我們便去了南村,誰(shuí)知南村的人下地還沒(méi)有回來(lái)。我和我哥便等了一會(huì),果然他們回來(lái)了。可惜的是沒(méi)人買涼粉,我和我哥又等了一會(huì),終于,來(lái)了一個(gè)人買了一塊錢。就這樣一個(gè)人買一點(diǎn),最后還是把涼粉買完了。
然這次賣得很辛苦,但是我特別高興,因?yàn)槲視?huì)賺錢了.我還要告訴小朋友不要亂花大人的錢,因?yàn)榇笕藗兊腻X是來(lái)之不易的。
親愛(ài)的同學(xué):一次“賣涼粉”的實(shí)踐活動(dòng)讓你們感受頗深。難!結(jié)尾能寫出自己這次“涼粉”后的所想,這點(diǎn)很好,但是你的語(yǔ)言組織還有些不足,希望你今后能多借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己,期待你下次的優(yōu)秀作文。
尊敬的同學(xué)家長(zhǎng):您的孩子很懂事并且作文能主題明確,條理完整地獨(dú)立完成,非常值得表?yè)P(yáng),但在語(yǔ)言組織方面還不成熟,希望您們能多督促和引導(dǎo)他。
有趣的作文400字 篇8
今天是5月2日,我和姐姐相約來(lái)到了白馬湖動(dòng)漫節(jié)進(jìn)行游玩,天公不作美,到那里時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨,但絲毫沒(méi)有澆滅我們的熱情,我們檢了票,隨著人群,進(jìn)行參觀。
首先印入眼簾的是一個(gè)參加“模仿秀”的大哥哥,只見(jiàn)他頭上戴了火紅色的假發(fā),眼睛也戴著美瞳,臉上帶著燦爛的微笑,身穿一件火和黑交替的長(zhǎng)袍,還穿著一雙有著“火焰”圖案的靴子,手中握著一米多高的法杖。雖然我不是十分懂漫畫,但由他的妝扮可以推斷出他是一個(gè)魔法師,我讓老姐幫我和他合了一個(gè)影作為紀(jì)念,便到下一個(gè)場(chǎng)館去了。
先逛完A館,我們匆匆去餐飲廣場(chǎng)吃了個(gè)午餐,又來(lái)到了B館,這兒有許許多多稀奇有趣的玩意兒,還有一些動(dòng)漫里的人用的妝扮,于是,我和老姐學(xué)著其他人的樣子,開始進(jìn)行“模仿秀”,比誰(shuí)更好,我呢,打扮成了“我的世界”里的人物,舉著石鎬,找到了老姐,我被她的`樣了逗得哈哈大笑,原來(lái)好這里戴一個(gè)動(dòng)漫人物的,那穿一個(gè)的,結(jié)果變得十分好笑,老姐也從鏡子中看出了自己的“廬山真面目”,也被自己逗笑了,那個(gè)專柜里充斥著我們的笑聲。
夕陽(yáng)西下,我們依依不舍地告別了動(dòng)漫館回家了,在回家路上,我想動(dòng)漫館這么有人氣,這么好玩,我衷心希望動(dòng)漫節(jié)能越辦越好。
有趣的作文400字 篇9
今天是我們開學(xué)的第一天,老師為我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。老師走進(jìn)課室,說(shuō):“今天是開學(xué)第一天,下午,我要給大家一個(gè)特大的驚喜!”我們既好奇又興奮。整個(gè)中午我都在想:老師準(zhǔn)備了什么給我們呢?我開始猜測(cè):是吃的,是玩的',還是作文……我又想:如果是作文,噢,不、不、不,我最怕了,千萬(wàn)不要是啊!
好不容易到了下午的上課時(shí)間,老師輕快地走進(jìn)來(lái),卻兩手空空,我們都在納悶:為什么老師沒(méi)帶東西呢?今天究竟是一堂什么樣的課呢?只聽(tīng)到老師臉帶神秘地說(shuō):“咱們來(lái)玩?zhèn)游戲,你們先記住你們爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆每個(gè)人的名字!崩蠋熡终f(shuō):“咱們開始吧,現(xiàn)在我請(qǐng)一名男生,一名女生來(lái)做這個(gè)游戲。”首先老師問(wèn)男同學(xué),他的爸爸是誰(shuí),男同學(xué)回答了。第二次老師問(wèn)女同學(xué)的老媽是誰(shuí),女同學(xué)也回答了。第三次老師再問(wèn)男同學(xué):“你的老婆是誰(shuí)”,這時(shí)原來(lái)鴉雀無(wú)聲的課堂,全是同學(xué)們的捧腹大笑聲,那位男同學(xué)被這個(gè)問(wèn)題嚇得“慌了神”,尷尬地站在那,啞口無(wú)言。最后一次,老師又問(wèn)那位女同學(xué)的老公是誰(shuí),女同學(xué)這時(shí)反應(yīng)夠快,迅速地說(shuō):“不知道”。我們?nèi)嘈Φ酶α恕T瓉?lái)老師今天考我們腦筋急轉(zhuǎn)彎。這堂課在笑聲中結(jié)束了。
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
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