游泳作文400字匯總[3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的游泳作文400字3篇，歡迎大家分享。

游泳作文400字 篇1

　　上周，我決定讓快過期的游泳票發(fā)揮它的功能，去游泳館體驗一下。

　　但是我對這個將要去的游泳館心存戒備，可能是因為以前對它的印象不太好吧。

　　但是真正的游泳館卻讓我大吃一驚。

　　在放東西的時候，我發(fā)現(xiàn)柜體底部有一些斑點，我還自我安慰：就當是花紋吧！

　　到了水下以后，我發(fā)現(xiàn)水池邊的幾塊海綿漂浮板大都破損了。

　　我在驚訝之余，也覺得保養(yǎng)這么大的'一家游泳館，實屬不易。

　　我突然想起名人廣場的淺水區(qū)游泳池。它不需要人為保養(yǎng)，但是它也可以游泳。三年來的暑假，我去了許多次，發(fā)現(xiàn)的唯一問題就是缺少物品保管區(qū)。它最顯而易見的優(yōu)點是沒有“門檻”，有多少個人都可以進去，而且沒有條條框框的規(guī)矩。不僅有像我這樣住在附近的孩子，還可以看到許多外地家庭來到這里，媽媽洗衣服（雖然有點污染），爸爸帶著孩子在淺水區(qū)玩耍，一家子其樂融融......

　　相比之下，花了無數(shù)人力、物力、財力才建成的游泳館突然遜色了許多。

　　為什么？我覺得主要人為所致。我上次去的游泳館，之前爸爸排隊好長時間，好不容易買到的游泳票，最后卻發(fā)現(xiàn)配套設施不盡人意，人員管理也跟不上。

　　這不一樣的游泳感受使我還在池里游泳時就打起了退堂鼓，決定以后只去“天然游泳館”了。

游泳作文400字 篇2

　　“撲通，撲通，撲通······”幾聲清脆的的水花聲在我們耳邊響起，發(fā)生了什么事？哦！原來是我們在學游泳呢！剛開始，我們別說是游泳，就連下水也不敢，望著碧澄澄的池水，我的心里害怕至極······終于——在教練的鼓勵下，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了水。在克服了這個困難之后，教練先教我們一個基本功——水中憋氣，那就是深吸一口氣，把頭埋在水里，過了10幾秒鐘再抬起來。這個基本功果然簡單，沒過多久，大家就都學會了。接著，教練又教我們一招高難度的.動作，把頭放進水里，憋住氣，讓四肢抬起來，輕松自然地浮在水面上。這個動作可真有難度，我們只有在教練的攙扶下，才能浮起來，還時不時地嗆水，有時甚至一不小心就掉入水中，喝上好幾口水。這可怎么辦呢？突然，我想起教練不是經(jīng)常說游泳的時候頭要低下去，，才不至于沉下去，也不會嗆水。于是，我立馬試了一下又一下，��！果然成功了。今天，我學會了游泳的一些技能，雖然不是很好，但我也滿意了。

游泳作文400字 篇3

　　終于放暑假了!今天，媽媽給我報了一個游泳班讓我學游泳!

　　第一天來到這里，我看見有大人有女孩有男孩，趙教練說:‘先給我們分三個班，我們是楊教練這一組的。楊教練個子高高的，戴著一副黑鏡框的眼鏡，一雙大大地眼睛，長的一表人才!接著楊教練又說：“每天晚上6:55分準時到這里集合，家長8：55分到這里接我們，不可以遲到�！�

　　楊教練，把我們帶到了5樓，女生來到了女更衣室，楊教練把男生來到了男更衣室，我們迅速換完了衣服來到游泳池邊，剛開始跟教練學了幾個腦部的動作還學了幾個腿部動作，完后教練讓我們每人拿一個墊子，開始練習腿部動作，練完楊教練讓我們下水，然后把手爬在岸邊做腿部動作，做完，讓我們在水里悶氣3秒。然后楊教練讓我拿著墊子下水，于是我按教練教我的腿部動作游了6圈并把墊子抓的很緊到了8：45分時教練說時間到了你們往岸上游吧!我們又游到了岸邊，上了岸。我們把墊子放的整整齊齊站著隊到更衣室拿上所有帶來的東西去洗了洗澡，最后我們站著整齊的'隊伍下到了2樓找到了家長各自回到了各自的家!

　　這就是我們的教練，非常負責的教練!

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