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實(shí)用的鑰匙的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的鑰匙的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鑰匙的作文400字 篇1
快樂(lè)猶如春天的風(fēng)，輕輕地吹走臉上的苦惱；快樂(lè)猶如深山的泉水，滋潤(rùn)著心田上的煩惱；快樂(lè)猶如冬天的陽(yáng)光，融化心靈上結(jié)冰的絕望。語(yǔ)文考試的'成績(jī)出來(lái)了，看著這鮮紅的數(shù)字，完全傷透了我的心，使我的心仿佛變了鉛塊，很重很重地墮下了深谷。在上體育課的時(shí)候，我并沒有去跟朋友們玩，只是坐在一棵大樹下，默默地看著這張?jiān)嚲怼ｊ?yáng)光透過(guò)樹葉，柔和地照在我的心上，我的心情久久不能平靜。我看著朋友們?cè)陉?yáng)光的照耀下高興地玩耍、嬉戲，心想：他們一定是取得了好成績(jī)。這時(shí)，我的好朋友們走了過(guò)了，對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得不理想，但還有下次嘛�！蔽衣犃伺笥褌冞@句溫暖而又充滿希望的話，我的心情也寬松了多。我拿起朋友手中的籃球，停在三分線下，向球籃射去，就像把心中的煩惱全都拋出去了。還沒等到我反應(yīng)過(guò)了，朋友們便在旁邊叫了起來(lái)：“哇，漂亮！你中了三分球呀！”“真的嗎？”我急切的問(wèn)道。心情頓時(shí)好多了，因?yàn)槟苤腥智虻臋C(jī)率很少的。其實(shí)困難失敗并不可怕，可怕的是氣餒。這個(gè)成績(jī)并不重要，只要我努力奮發(fā)，一定能考得更好的成績(jī)的。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，把快樂(lè)之門打開了。
鑰匙的作文400字 篇2
文學(xué)是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋，我尋找著打開文學(xué)之門的金鑰匙_。我懷著對(duì)文學(xué)的無(wú)比熱愛，踏上了中學(xué)的學(xué)習(xí)之路……
學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。本想在初中的學(xué)習(xí)中更加了解文學(xué)，能讀到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的理想――成為一個(gè)博覽群書，飽讀經(jīng)書的'小才女，可現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學(xué)題占據(jù)了，我沒有更多的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)書，初中一年級(jí)作文《我尋找著打開文學(xué)之門的金鑰匙_作文》。雖然在六年級(jí)的暑假里沒有作業(yè)，那時(shí)準(zhǔn)備用一假期的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)，幼時(shí)的理想似乎有望實(shí)現(xiàn)了，可事實(shí)在一次否定了我的猜測(cè)，我根本體會(huì)不到書中的精華所在，也體會(huì)不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。
突然，文學(xué)變得陌生了。不行，我要尋找打開文學(xué)之門的鑰匙，我要實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，我要打開文學(xué)之門。
這也許是我一生的追求，也許明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我會(huì)為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會(huì)到趙麗宏先生所寫的：世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，只要你對(duì)門里的世界有探索與了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景……
鑰匙的作文400字 篇3
每一把鑰匙，總能打開一把鎖。
有一個(gè)人，她家非常窮，只能上比較“低等級(jí)”的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樗┑煤芷茽�，沒有人會(huì)和她玩，甚至有一些人瞧不起她。
每當(dāng)下課時(shí)，她總是默默地躲在一個(gè)角落，不聲不響地看著另人玩耍，心里也總是想：我為什么要經(jīng)歷那么多挫折？那倒不如不要活著呢！
她回到家，父母看透了她的心思，對(duì)她說(shuō)：“沒關(guān)系！你只要去找別人玩，別人就會(huì)和你玩了！肯定有人會(huì)和你玩的�！彼]有回答，只是回到房間，默默地哭泣。
第二天早晨，她來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，終于，下定了決心，她決定：勇敢地去找別人玩……
她來(lái)到同學(xué)李麗的座位上，剛要對(duì)眼前的這位同學(xué)說(shuō)話時(shí)，那個(gè)同學(xué)看見了她的來(lái)到，走開了。她傷心極了，眼睛里滿含淚水。
她不想來(lái)上學(xué)了，回到家中，看見自己家的那個(gè)信箱有一封信，她馬上把那封信打開，只見信上寫道：
你好！親愛的朋友，其實(shí)很早就想和你玩了，只不過(guò)你來(lái)的那天，我的'父親因酒后駕駛死了，所以來(lái)不及來(lái)找你，對(duì)不起！我知道你孤單，但……
你的朋友：李麗
當(dāng)她看到了這封信時(shí)，眼角流出了淚水，非常感動(dòng)！以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)到了李麗家，李麗看見了她，她也看見了李麗，兩人都向前一步，擁抱了！
自從她擁有了這一個(gè)朋友，她們就一起上學(xué)，一起放學(xué)……
是友誼這把鑰匙打開了她這把心鎖，是友誼安撫了她的心情。
鑰匙的作文400字 篇4
家里所有的鑰匙一直都是外婆媽媽管理的。從小到大，我連把開門的鑰匙也沒有。我考慮再三，決定向媽媽討回屬于我自己的鑰匙。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了，我如愿以償?shù)玫搅艘话蚜灵W閃的鑰匙。我驕傲地把這把鑰匙掛在胸前，一種主人翁的感覺油然而上。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了四年級(jí)，走在大街上，看見幾個(gè)五，六年級(jí)的人在騎自行車，羨慕的不得了，于是我學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我又多了一把鑰匙---自行車的鑰匙，我經(jīng)常騎著自行車出去玩，自行車也經(jīng)常需要上鎖。防止丟失，在有了這兩把鑰匙的同時(shí)，我也有了一種責(zé)任感。
五年級(jí)時(shí)，我的秘密也隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地多起來(lái)。有時(shí)有些事情悶在心里覺得怪難受的，向別人訴說(shuō)吧，又怕別人把自己的隱私到處宣傳。所以我買了一本帶小鎖的日記本，煩惱的時(shí)候就將心里話寫到日記本上一吐為快。同時(shí)，鑰匙串里也多了一名新成員---日記本的`鑰匙，媽媽常常點(diǎn)著我的頭的額頭對(duì)我說(shuō)：“小丫頭長(zhǎng)大了。”一種天真又到成熟的感覺悄然騎上我的心頭。
“琪琪，你的鑰匙好多哦！”一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)。
“這不，正牢牢地握著呢�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。
“知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)才是真正的鑰匙啊!”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我暗自思索，對(duì)呀對(duì)呀，知識(shí)才是一把萬(wàn)能的鑰匙。
鑰匙的作文400字 篇5
在我小姨家的后面有一條美麗的小河，我和弟弟常常在水里玩的流連忘返。在微波粼粼的水面上常�？梢钥吹絻蓚�(gè)歡快的身影，打在石頭上的水濺起的水花仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，紙船盡情飄蕩，而我們?cè)谒餁g快的嬉戲...........。我和弟弟總以為水就這樣嘩嘩流淌，但是我們錯(cuò)了。
那一年，我來(lái)到小姨家找弟弟去小河里玩，但是弟弟卻給了我一個(gè)意想不到的結(jié)果------小河里沒有水了。我不相信這個(gè)突然的結(jié)果，于是我決定親自去看看。我完全驚呆了，小河里竟然沒有水。我不知道是什麼原因?qū)е滦『舆@樣，于是我決定去探究一下。
我和弟弟從河的目的地到小河的源頭，一路上我看到了許多廢渣以及垃圾直到河的'源頭，我見到了一大堆的工業(yè)廢渣擋住了水源，使水量大減。
原來(lái)人們才是導(dǎo)致小河不流水的“罪魁禍?zhǔn)住�。于是我的“拯救行�?dòng)”開始了，我和弟弟找來(lái)了鐵鍬，開始挖廢渣，但是廢渣太多沒挖多久就累了，但是我們并不泄氣，“皇天不負(fù)有心人”，我們終于找到了突破口，但是只挖開了一個(gè)小口子，流過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)水。我很遺憾，但是我和弟弟決定，在往后的日子里繼續(xù)挖，挖到小河和以前一樣。
通過(guò)這件是我明白了：保護(hù)原生態(tài)環(huán)境，匹夫有責(zé)。我們要齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，保護(hù)我們的美好家園。