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沖突的作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的沖突的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沖突的作文400字 篇1
我和我媽媽的性情是“水火不相容”。當(dāng)然，我們經(jīng)常吵架，而且這也不是什么驚天動(dòng)地的事情。相反，我們往往為一點(diǎn)小事而吵個(gè)不停。但是我印象最深的也是唯一記得的.，也只有那次——
我和媽媽爭論一道數(shù)學(xué)題，由于我和媽媽的意見不同，又吵了起來。我還記得那道數(shù)學(xué)題好象是“將一個(gè)數(shù)擴(kuò)大一倍等于把這個(gè)數(shù)乘以二”。媽媽認(rèn)為這道題是錯(cuò)誤的，她認(rèn)為“如果擴(kuò)大一倍等于增加一倍，那么乘法定律就有問題了�！倍覄t認(rèn)為“如果沒有在原基礎(chǔ)上增加，那就不能叫擴(kuò)大�！笨傊�，我們倆都各說各有理，也一直
沒有去問老師，這個(gè)問題也就一直放在那里。
后來的一次考試，也出現(xiàn)了這道題，是道判斷題。我想都沒想，就按自己的意愿大上了“勾”。試卷發(fā)下來以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我和媽媽爭論過的那道題旁邊，有一個(gè)鮮紅的“叉”。我這才去問老師。老師的答案是否定的，并且給了我一個(gè)無懈可擊的理由。
后來我想明白了，家長是長輩，他們的經(jīng)驗(yàn)總是比我們豐富。有時(shí)候就不應(yīng)該橫沖直撞，還是聽媽媽的話吧！但是，有疑問不去解決，這也是不明智的。
沖突的作文400字 篇2
漫漫人生路，誰沒有與別人發(fā)生過沖突？沖突后我們何曾不會(huì)后悔？可世上沒有后悔藥，因此，只有冷靜下來，寬容地面對(duì)一切事，我們才能呵護(hù)我們的親情與友誼。
一次，我與同學(xué)正整整齊齊地站在操場上，看著體育老師神秘地說：“今天我們不跑步了，全體練習(xí)跳馬，噢，不，跳山羊。”
一個(gè)看似微小的口誤，卻讓我成為了眾人的笑柄，因?yàn)槲倚振R呀！更可惡的是，同學(xué)居然編了一首詩，下課時(shí)大聲地指著我讀了出來：“大沙漠如雪，體育老師說，跳羊應(yīng)跳馬……”還沒念完，怒發(fā)沖冠的我如拎小雞一樣，把他拎了起來，重重地往地上一摔，“我叫你再罵……”“住手！”我回頭看，班主任來了。
“哪個(gè)小鬼頭報(bào)的信？這下我慘了！”我忐忑不安地想�！叭ノ肄k公室�！蔽倚睦锖ε缕饋怼袄蠋煏�(huì)怎么說？會(huì)叫家長嗎？我會(huì)不會(huì)被處分？早知道就寬容面對(duì)他的`玩笑了，只不過是一個(gè)玩笑，我又何必那么認(rèn)真呢？”我想著想著。
老師沉思了一會(huì)，說：“他罵你確實(shí)是他不對(duì)，可你也不能打他呀……”十分鐘后，我們出了辦公室。而這短短十分鐘，我卻悟到了做人做事的道理。
當(dāng)天晚上，我記下了老師的教誨：寬容處事，寬容做人，只有寬容，你才能收獲友誼。
沖突的作文400字 篇3
在小學(xué)階段里，我是個(gè)調(diào)皮蛋，也是一個(gè)聰明的學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開“大戰(zhàn)”了。
昨天早上，老師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開始動(dòng)筆了，可我的作文還是空空如也。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然想到科學(xué)書上有說杠桿的原理，就決定寫杠桿。自言自語地說“啊!我就寫杠桿�！弊谖仪懊娴牧恒懞缆犃撕螅驼f“我也寫杠桿�！北懔⒖虅�(dòng)筆寫。我來氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無辜地說“我沒抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的`說“你說夠了沒有。”然后他就沒理我，繼續(xù)寫。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。
就這樣，一場大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了，都來湊熱鬧。有的喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來阻止我們。整個(gè)教室像炸開的油鍋一樣，驚動(dòng)了辦公室。過了一會(huì)兒，老師就來了，老師罵了我們幾句，讓我們寫檢討書，這場戰(zhàn)爭才平息了。
下課后，我們都向?qū)Ψ降狼�，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。
通過這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來，要互相謙讓，和諧和別人相處，才能得到別人的尊重。
沖突的作文400字 篇4
就在星期四，我和爸爸母親發(fā)生了一次爭執(zhí)。我的數(shù)學(xué)作業(yè)太潦草了，母親要我重寫。而我，卻一度地制造事端。
“你看你的字，太潦草了！”母親的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎？跟一個(gè)貓爪子印似的�！�
爸爸也一唱一和：“還不快重寫，你忘了上次的教訓(xùn)了？才考八十多分，也不想想，這是對(duì)漢字多么大的侮辱，而且也不尊重?cái)?shù)字�！�
我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫是一回事，兩者之間沒有必然的因果關(guān)系。重寫是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的不尊重。再說了，法律規(guī)定，要減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，而重寫是變相的增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該減而非增�！�
爸爸說：“作業(yè)是體現(xiàn)你一天的成果的，你要認(rèn)真對(duì)待，不能這樣敷衍了事地寫。”
我說：“是的，但是重寫表現(xiàn)對(duì)成果的藐視也是不可忽略的�！�
母親說：“你說說，這本子老師一看，什么反應(yīng)？”
我說：“作業(yè)不是給老師看的`，學(xué)習(xí)也不是為老師學(xué)的。”
爸爸說：“不管怎么樣，你一定要把這回作業(yè)全部重寫！”
我說：“既然重寫，就干脆撕了，需重寫和不用心的作業(yè)是要撕的�！�
母親反對(duì)我撕：“你不要撕，待會(huì)兒有對(duì)比�！�
但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫了，我決定以后都好好寫了。
沖突的作文400字 篇5
今天， 我來給大家講一件發(fā)生在一所中學(xué)里的事。這事說大也不大，只是一位“四眼哥哥”的眼鏡片掉了，他為了聽數(shù)學(xué)課，只好把眼鏡片舉在眼前。這可惹惱了老師，以為他搗亂，言辭激烈，學(xué)生也很生氣，摔門而去。結(jié)果，是學(xué)生的一大家子齊上陣，給老師道歉，誰敢在老師頭上撒野呀！班主任也來當(dāng)說客，說這是場誤會(huì)，才化解了這場風(fēng)波。
但我認(rèn)為這件事兩個(gè)人都有責(zé)任。畢竟誤會(huì)產(chǎn)生是雙方的事，所謂一個(gè)巴掌拍不響，誰也不會(huì)自相矛盾吧。如果老師當(dāng)時(shí)讓學(xué)生說明情況緣由，并耐心傾聽，那豈不是天下太平？如果學(xué)生不義氣用事而摔門，戰(zhàn)爭也就不會(huì)發(fā)生了。而老師也死要面子，如果他當(dāng)時(shí)把學(xué)生追回來心平氣和地和他談一談，也不至于到這個(gè)地步吧。而學(xué)生大度一點(diǎn)，體諒老師的良苦用心不就得了。再者說了，學(xué)生道了歉，老師為什么就不道歉呢？
畢竟人無完人，孰能無過呀！所以犯了錯(cuò)誤也是人之常情��！但犯了錯(cuò)誤不但不改，還堅(jiān)持著自己的錯(cuò)誤就不對(duì)了，否則怎么能深得人心，讓別人信服于你呢？雖然面子上有點(diǎn)那個(gè)，但敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是光榮勇敢的'表現(xiàn)，更是人格魅力的體現(xiàn)。
只要人與人之間多一點(diǎn)真誠，互相理解，不就什么事都沒有了嗎？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。但愿我們的生活中不再有此類事情發(fā)生。
沖突的作文400字 篇6
媽媽，我很后悔，后悔自己不該跟您吵架，不該惹您生氣。
那天上午，對(duì)，就是上個(gè)星期天，吃過早飯，我好不容易寫完假期作業(yè)，感到終于可以痛痛快快的玩了。您還要去上中班，臨走前給我安排了很多家務(wù)：洗碗、掃地、倒垃圾、拖地、買東西……我干完這活干那活，忙得不可開交。我一邊干活一邊在心里嘀咕：“連買東西這么簡單的事也讓我干，為啥不讓在我家的表弟去？真是偏心�！�
“爆頭了！爆頭了！”正煩著的呢，耳邊傳來表弟打電子游戲的叫喊聲。看著他那高興勁，我更生氣了，終于忍不住和您吵了起來：“為什么不讓表弟干一點(diǎn)家務(wù)？他現(xiàn)在也是家里的一份子！”
您的`臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，生氣的說：“他是客人，哪有客人到主人家干家務(wù)活這一說？”
“我一個(gè)人在家的時(shí)候，你已經(jīng)讓我掃地倒垃圾了？”
“那為什么你不是客人？如果你去弟弟家，這些家務(wù)肯定都由弟弟來做”您嚴(yán)厲地說，“說我偏心，我給你零花錢，給你弟弟了嗎？”
聽了您的話，我很不服氣：“是啊，我是主人，可你不應(yīng)該因?yàn)槲沂侵魅司妥屛腋蛇@么多家務(wù)活�！蔽疫�想說，可又咽了下去，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。見我這樣犟，您只好生著氣上午班了。
可是，靜下心來想一想，其實(shí)您對(duì)我一直挺好的。表弟很少來一回，來了又很快走。雖然表面上您對(duì)我很嚴(yán)格，可心里卻對(duì)我好，您是讓我從小養(yǎng)成自立、自理的生活習(xí)慣啊！
媽媽，兒子不懂事，不理解您的良苦用心，您還在生兒子的氣嗎？
沖突的作文400字 篇7
沖突，是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的。有時(shí)是你犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)時(shí)會(huì)發(fā)生沖突。你沒有犯錯(cuò)，被別人冤枉了，也會(huì)發(fā)生沖突。有一次我就被媽媽平白無故地冤枉了。
媽媽在花鳥市場買回來一個(gè)精美的花瓶和幾枝竹子，從此它們就在我家的'客廳安了家。一天下午我的朋友李晨來找我玩，我媽正好出去了，我們倆就玩電腦。我們玩到最激烈得時(shí)候，就聽見“啪——”的聲音。我馬上到客廳看看怎么回事，原來那個(gè)花瓶打了。
媽媽回來說：“怎么回事啊？”
“花瓶自己倒了碎了”。
“它能自己倒了？一定是你打碎的”，媽媽不講理地說。
“就是自己倒的”，我和媽媽吵起來了。
“難道是它自己長腿會(huì)跑”媽媽說。我氣得回到自己的房間。
就這么了結(jié)了？我不甘心�？催^很多偵探小說，我自己就是一個(gè)小偵探。拿過碎了的花瓶，我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來這個(gè)花瓶是斜的，再加上竹子長高了，壓偏了，所以倒了。
“我找到證據(jù)了……”媽媽聽我解釋后笑著說：“兒子，冤枉你了。
沖突的作文400字 篇8
今天大課間時(shí)，我們班發(fā)生了沖突。
事情的經(jīng)過是這樣的：廣播操結(jié)束后，按照往常，我們要舉行跳長繩活動(dòng)，男生一根繩子，女生一根繩子，各跳各的，互不相干�？山裉觳灰粯恿耍赡芤�?yàn)樯瞎?jié)課是美術(shù)課畫水彩畫的緣故，大家都忙著洗水彩用具，男生在匆忙間沒拿繩子就下了樓。到大課間活動(dòng)時(shí)，男生們沒有了活動(dòng)用具，只好站在這里看我們跳，起先還好，男生們規(guī)規(guī)矩矩的站在一邊，可過了一會(huì)兒，男生就忍不住想跳了，可他們又不好意思跑到女生隊(duì)里去跳，就在一邊搗蛋。他們趁女生不注意時(shí)在繩子周圍跳來跳去，女生只要一甩繩子就會(huì)把他們打到，所以不得不停止甩繩。而且，他們還趁女生跳的時(shí)候在一旁說風(fēng)涼話，什么“跳不進(jìn)去”啦，“斷掉，斷掉”等起哄聲不絕于耳。起初我們還勸男生別喊了，可男生根本不聽，誰叫他們沒事干呢？這可把甩繩的小晨惹惱了，她扔下繩子，憤怒地跑向在一旁喊叫的小武，小武跑的時(shí)候不小心被絆倒了，于是小晨撲上去，想把小武揪起來，小武不起來，生氣的小晨就把他的.衣服掀了起來，小武哭了起來，男生們都憤怒了，他們罵著女生，女生也不甘示弱地反擊，直到課間鈴聲響起，沖突才得以結(jié)束。
回到教室里，我想，要是男生在我們跳時(shí)不要干擾我們，要是小晨冷靜一點(diǎn)，那么，這次沖突就完全可以避免了。是呀，有句話說得好， “退一步海闊天空”，如果人人都學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)三思，在起沖突或遇到困難的時(shí)候多想想，也許，困難就會(huì)被解決，沖突也不會(huì)發(fā)生了。
沖突的作文400字 篇9
1、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
2、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的.學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？
3、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
4、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
5、題目很不錯(cuò)，文章語句構(gòu)篇很好。
6、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
7、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
8、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
9、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
10、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
11、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
13、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
14、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
15、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
16、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
17、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
18、中心不夠明確，立意不夠清晰。
19、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
20、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。