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神奇的力量作文400字(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的神奇的力量作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
神奇的力量作文400字 篇1
今天,我正在看《77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書,當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個(gè)游戲時(shí),我頓時(shí)來了興趣:
1、準(zhǔn)備兩本頁(yè)數(shù)差不多的雜志。
2、將雜志隔三五頁(yè)就交叉在一起。
3、沿水平方向拉雜志,就是拉不開!
怎么會(huì)拉不開呢?我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”,而是自己動(dòng)手做起這個(gè)游戲來。我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起,夾完后,我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了,我便想把她拉正,可怎么拉都拉不正。算了,不管這些,我使勁兒拉著兩本書,但就是分不開!我不信了,懷疑自己力氣太小,便叫來爸媽,大家一起拉,還是拉不開,這是怎么回事呢?
這時(shí),爸爸神秘地說:“看我的!上帝,請(qǐng)賜予我仙氣!”邊說邊向書吹氣,并猛地一拉,數(shù)竟然分開了!這是為什么呢?為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢?原來是大氣壓力使紙緊貼在一起,紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小,但整本書的紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的.摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了,是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了,摩擦力就小了,書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量!
神奇的力量作文400字 篇2
地震來了,什么地方最安全?空地。但如果在室內(nèi)呢?當(dāng)然是在三角空間了。
唐山莫車輛廠配電工,震前在廠房?jī)?nèi)的配電室工作。
工作之處是個(gè)十幾米高的大廠房配電室,是廠房?jī)?nèi)的小房間,面積6平方米,房頂是洋灰預(yù)制件蓋板。當(dāng)時(shí)工作的他們,首先聽到外面狂亂大風(fēng)聲呼呼作響,不知是咋回事。突然間感到地在搖晃,看見電燈也猛烈地?fù)u晃,開始人們勉強(qiáng)能站住,緊接著搖晃顛簸得相當(dāng)強(qiáng)烈,門窗作響,玻璃破碎,人很難站住。幾個(gè)人立即尊到了靠北墻的配電盤里,這時(shí)地晃得連尊也尊不穩(wěn),只好坐到地上。燈也滅了,眼前一片漆黑,周圍乒乓亂響,他們除聽到房屋倒塌聲外,還聽到隆隆地聲。配電室的南墻是向南倒的,洋灰蓋板落下,北頭被兩米高的堅(jiān)固的配電盤卡住,形成一個(gè)三角空間,幾個(gè)人幸免砸著。還有一個(gè)馬同志,躲到一個(gè)斜放著的空鋼包里沒有被砸,郭同志躲到鋼包殼邊,也幸免被砸。
從此我懂得了一個(gè)道理:
地震預(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐,物購(gòu)成的.空間。
定為,易于形成三角空間的地方是堅(jiān)固家具附近,內(nèi)墻墻根墻角,廚房廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。
所以,如果遇到地震,不要慌亂,沉著冷靜,躲在桌子下面或墻角處。
神奇的力量作文400字 篇3
在大自然中,有許多神奇的東西,今天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。
有這樣一個(gè)故事。有人問:世界上什么東西的力氣最大?得到的回答不勝枚舉,有的人說是大象,有的人說是獅子。
這一切答案都不對(duì),世界上力氣最大的是植物的.種子。說到這,你也許會(huì)不相信,但是這是真的。人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密,堅(jiān)固。解剖學(xué)家們用盡了一切的方法,要把它完整地分開來,都沒有成功。后來有人想到了一個(gè)方法,就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里,給予其溫度和濕度,使種子發(fā)芽。一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼完整地分開了?梢娨涣7N子可以顯現(xiàn)出來的力,簡(jiǎn)直是超越一切的。
這也許特殊了一點(diǎn),常人不容易理解。那么,你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎?它向往陽(yáng)光,為了達(dá)成它的生生意志,不管上面的石塊有多重,石塊與石塊之間有多窄,它也要曲曲折折地,但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆,它的芽往上面挺,這是一種不可抗拒的力量,阻止它的石塊結(jié)果也被它掀翻。
沒有一個(gè)人將小草叫做大力士,但是它的力量之大,的確是世界上其它東西無(wú)法比的。因?yàn)檫@是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達(dá)目的不罷休的力。我為種子的力量感到驚奇的同時(shí),也為大自然感慨,大自然是多么的偉大、神奇呀?
神奇的力量作文400字 篇4
鼓勵(lì)是一種神奇的力量,能讓弱者走向堅(jiān)強(qiáng),能讓失敗者看見成功的希望,能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。
我在讀小學(xué)的時(shí)候考試經(jīng)常不及格,每次考不及格就像家常便飯一樣,根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個(gè)人,我考不及格爺爺根本不管我,其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的,可是我上課沒有聽課,所以不會(huì)做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好,只是不一會(huì)就被玩這個(gè)字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后,媽媽說她希望我上課聽講,考試考好點(diǎn),后來我的成績(jī)有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn),媽媽還每天的鼓勵(lì)和關(guān)心我,讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心,媽媽帶病鼓勵(lì)我我心里很不是滋味,所以我開始努力學(xué)習(xí),慢慢的,成績(jī)也有了提升,基本都能夠及格了。
當(dāng)老師來家訪的時(shí)候,說我的`進(jìn)步很大,媽媽臉上的笑容越來越大,我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵(lì)是一種力量,沒有媽媽的鼓勵(lì)就沒有我現(xiàn)在的成績(jī),我以后一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上優(yōu)秀,讓媽媽天天都有笑容。
神奇的力量作文400字 篇5
神奇的力量是什么?看到這個(gè)題目你一定會(huì)問這個(gè)問題的。神奇的力量是什么,我偏不告訴你,相信你看完就一定會(huì)知道了。
記得上三年級(jí)時(shí),又一次學(xué)校讓我們到別的學(xué)校演出,我和幾個(gè)好朋友的表演都是重頭戲我的節(jié)目被排在最后面,就在要開始時(shí),一向膽大的我害怕了,畢竟是我第一次到別的學(xué)校演出嗎,所以我不肯上臺(tái),老師們都拿我沒辦法,因?yàn)槔蠋焸円呀?jīng)把我催哭了,就在這時(shí)我的幾個(gè)好朋友都圍過來對(duì)我說:被害怕,沒關(guān)系的,你就當(dāng)是我們?cè)诓逝,別看底下的人。這時(shí)雖然我已經(jīng)有些不害怕了,但是我還是不肯上臺(tái),老師們都急了,這時(shí)周蕊平(我的`“敵人”)走過來對(duì)我說:“你在學(xué)校里不是很厲害的么?怎麼到這就不行了呢!惫,隨著她的笑聲我對(duì)自己說你不能折磨就讓他瞧不起你。哼!有什么大不了的。我應(yīng)該相信自己呀,我的走上了臺(tái),一面對(duì)燈光,所有的顧慮就都沒了。這次我表演的很成功,我受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
只相信聰明的你一定已經(jīng)知道了吧,神奇的力量就是來做朋友和敵人的鼓勵(lì)和諷刺。鼓勵(lì)會(huì)使你不再害怕,諷刺會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)。但是最重要的是自信,一切成功都來自自信。
神奇的力量作文400字 篇6
愛有一種神奇的力量,它使人感到無(wú)比的溫暖和幸福,每個(gè)人的母親都具有這樣高尚的品質(zhì),所以人們把這種愛稱做“母愛”。
記得我六歲時(shí),一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我的手夾在鐵門上,爸爸媽媽馬上帶著我去醫(yī)院進(jìn)行治療,在這段時(shí)間里,媽媽更是無(wú)微不至地照顧著我,又是給我削水果,又是給我講故事,還給我喂吃的,倒開水……我漸漸地好了,在媽媽和醫(yī)生的鼓勵(lì)下,我盡量把手指伸直,雖然還有些彎曲,可是能這樣就很不容易了,當(dāng)我手好了出院后,媽媽卻累倒了。
還有一次,我一放學(xué)就去玩,連作業(yè)也不做,媽媽把我拉過來,嚴(yán)厲地批評(píng):“一放學(xué)就只知道玩,打開書包做作業(yè)!”我氣急敗壞地說:“寫就寫,我還怕你!闭f完走進(jìn)房間,門“砰”地一聲關(guān)住了,我絕食,不離開房間,看你怎么辦!到吃飯時(shí)間了,我還不出來,媽媽到我門前叫我吃飯,我一聲不吭,媽媽也就不理我,自己去了,一會(huì)兒我的肚子也就受不了了,打開門去吃飯,媽媽溫和地對(duì)我說:“其實(shí)你一定認(rèn)為我對(duì)你太嚴(yán)厲了,但你也要想想自己……每個(gè)母親都是愛孩子的,但我不能太愛你,這樣會(huì)害苦你的。 甭犕陭寢尩腵話,我留著淚說:“媽媽,我錯(cuò)了。”
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,是啊,小草都懂得報(bào)答春天的陽(yáng)光,我們這些小孩長(zhǎng)大了也一定要懂得回報(bào)我們偉大的母親!
神奇的力量作文400字 篇7
今天,我正在看《77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書,當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個(gè)游戲時(shí),我頓時(shí)來了興趣:1。準(zhǔn)備兩本頁(yè)數(shù)差不多的'雜志。2。將雜志隔三五頁(yè)就交叉在一起。3。沿水平方向拉雜志,就是拉不開!
怎么會(huì)拉不開呢?我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”,而是自己動(dòng)手做起這個(gè)游戲來。我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起,夾完后,我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了,我便想把她拉正,可怎么拉都拉不正。算了,不管這些,我使勁兒拉著兩本書,但就是分不開!我不信了,懷疑自己力氣太小,便叫來爸媽,大家一起拉,還是拉不開,這是怎么回事呢?
這時(shí),爸爸神秘地說:“看我的!上帝,請(qǐng)賜予我仙氣!”邊說邊向書吹氣,并猛地一拉,數(shù)竟然分開了!這是為什么呢?為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢?原來是大氣壓力使紙緊貼在一起,紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小,但整本書的紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了,是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了,摩擦力就小了,書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量!
神奇的力量作文400字 篇8
星期日,外面淅瀝淅瀝的下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》節(jié)目。當(dāng)聽到主持人說:“水的表面有張力時(shí)”我覺得很奇怪。為了解開我心中之謎,我想親自做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我查閱了許多有關(guān)“資料”,查了好一會(huì)兒,可都沒找到。可后來終于在《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一書中找到了實(shí)驗(yàn)的方法。于是,我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)的全過程,決定一一參照書上的實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證一下。我拿來了盛滿清水的玻璃杯和十枚一角的硬幣。在做實(shí)驗(yàn)之前,根據(jù)我的猜測(cè):放入一枚硬幣就足夠使水溢出來,更何況十枚硬幣呢!我先將一枚硬幣輕輕地滑入水中,發(fā)現(xiàn)水沒有溢出來。怎么回事呢?我的猜想錯(cuò)了嗎?是不是再多放幾枚硬幣水才會(huì)溢出來呢?接著,我又放進(jìn)去了四枚硬幣,杯里的水仍沒有溢出來。最后,我把剩下的五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)都放入了水中。啊!多么奇妙呀!水杯盛滿了水,還放入了十枚硬幣,水卻沒有溢出來?晌野l(fā)現(xiàn)杯子口,水的頂端原來是平的,可現(xiàn)在卻凸了出來。噢,這就是“水的表面有張力”的.緣故吧,真有趣!
通過這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),使我又增加了新的常識(shí),更提高了我對(duì)事物的觀察能力和動(dòng)手能力,使我的頭腦和手變得靈巧了。
神奇的力量作文400字 篇9
微笑,是化解矛盾的解藥,是可愛無(wú)瑕的表情,是美麗的一道風(fēng)景線,有時(shí)候更是一把神奇的鑰匙!
微笑是用來鼓勵(lì)的,在人遇到困難的時(shí)候,就是它能讓人從困境中走出。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我被選中參加跑步的項(xiàng)目,那可是兩百米呀!就相當(dāng)是繞著操場(chǎng)跑兩圈。我的對(duì)手可是有名的“飛毛腿”。∥疫沒跑就有些沒信心了,可又能怎么辦呢?如果不努力的話,豈不是丟我們班的'面子嗎?不管了,隨著一聲令下,我奮力地跑了起來,可跑著跑著,我的腿就好像被綁上了好多個(gè)大沙袋,總是想跑,卻沒有力氣跑,眼看對(duì)手就要趕上我了,我像個(gè)泄了氣的皮球,沒有了信心。
突然間,我隱隱約約看見了我們班里的拉拉隊(duì),手中揮舞著充氣棒,嘴里還有節(jié)奏地喊著加油聲為我鼓勵(lì)著,我又有了信心,我心里暗暗地下定了決心,于是,我把頭抬得高高的,對(duì)視著天空,腿也盡量放大跨步地向終點(diǎn)跑去,我注視著天空,天空中仿佛呈現(xiàn)出了同學(xué)們一張張鼓勵(lì)的笑臉,頓時(shí)一股神奇的力量充滿全身,追……沖刺……
那一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,是同學(xué)們的微笑鼓勵(lì)著我前進(jìn)。