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朋友的作文400字集合（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的朋友的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文400字 篇1
今天，媽媽從花店買了一盆蘭花回來(lái)，我一見到這盆蘭花，別提有多開心呢！
蘭花的葉子是劍形的，像一把把綠色的劍一樣，它放在電視下方的桌子上面。種它的花盆是用陶瓷做的圓形棕灰色的花盆，特別襯它氣質(zhì)。在花盆上面還刻著一個(gè)福字，每每看到它就心情大好。媽媽見我如此喜歡，還特別叮囑我每周只需澆一次水就好。
接著我仔細(xì)地觀察了起來(lái)，它的根下半部分是棕色的，上半部分是綠色的，我問(wèn)媽媽：“媽媽，根有什么作用呢？”媽媽答道：“根能讓蘭花吸收更多水分、營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得更快�！碧m花的莖是綠色的，又細(xì)又扁，摸上去滑滑的，涼涼的，好舒服！媽媽告訴我它的莖和葉子是連起來(lái)的`，仔細(xì)一看，還真是。不過(guò)很遺憾的是現(xiàn)在的蘭花還沒(méi)有花苞，不然真想看看它的花是什么樣子呢！
一陣風(fēng)吹來(lái)，它的葉子擺來(lái)擺去，好像隱形的人拿著劍打來(lái)打去似的，真有趣！
看著那盆蘭花的葉子，我腦海里突然出現(xiàn)了一幅畫面:我仿佛置身于一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我成為了一個(gè)指揮官，用劍打敗了侵略者，好不威風(fēng)！
好看的蘭花，我愛你！
朋友的作文400字 篇2
我的好朋友是我的同學(xué)張。他有一張紅色的圓蘋果臉和一雙大眼睛，就像兩顆閃亮的黑色珍珠。還有又粗又長(zhǎng)的眉毛。張笑起來(lái)很可愛，露出兩排白牙和兩個(gè)小酒窩。
張是個(gè)樂(lè)于助人的人，曾經(jīng)。我找不到我的橡皮，心里著急。張好像看出了我的心思，用手把他的橡皮掰成兩半，大小不一。推我把大的給我小的自己留著。還有一次，我的鉛筆太粗了，沒(méi)法寫。在我告訴張之前，張主動(dòng)借給我一支鉛筆。當(dāng)時(shí)我就暗暗想，如果我同學(xué)以后有困難，我也會(huì)主動(dòng)幫他。
張有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他愛幫媽媽做家務(wù)，比如掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗...缺點(diǎn)是他很膽小。記得有一次語(yǔ)文考完，試卷發(fā)了出來(lái)。張看了試卷后，對(duì)我說(shuō):“許，我的`問(wèn)題不對(duì)嗎？”我看了看他的試卷，又看了看我的試卷，說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題沒(méi)錯(cuò)！”原來(lái)是蘭老師不小心改的。這時(shí)，蘭老師在教室里，而張不敢談?wù)撨@件事。結(jié)果問(wèn)題還是打上了一個(gè)大大的“叉”。
這是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人又膽小的陽(yáng)光男孩。
朋友的作文400字 篇3
他不胖不瘦，成績(jī)很好，而且讀書很多，所以懂的也很多。他有一雙小小的眼睛被眼鏡片籠罩著，圓圓的鼻頭下紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，一笑露出兩排潔白的牙齒，皮膚黑黑的，個(gè)子有一點(diǎn)高。他就是我最好的朋友康康。
我剛上一年級(jí)時(shí)，開學(xué)第一天，我和康康做同桌，很快我們兩個(gè)就成為了朋友，相互幫助。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，我一副垂頭喪氣的'樣子。這時(shí)，康康走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次努力，只要把題弄明白了就是最棒的！我聽了他的話，不久，我的心情就沒(méi)有那么沮喪了。
還有一次，我忘記帶橡皮了。上課鈴響了，我急得滿頭大汗，康康看見，拿著他的橡皮毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：我把我的橡皮借給你。下課了，我充滿了感謝地對(duì)康康說(shuō)：謝謝你！他很痛快地說(shuō)：不用謝，好朋友就應(yīng)該相互幫助。說(shuō)完，我們開心地笑了。
每個(gè)人的朋友都是非常重要的。他在我們寒冷的給我們帶來(lái)溫暖�？悼凳且粋�(gè)愛學(xué)習(xí)而且樂(lè)于助人的小男孩，我希望我和他的友誼能夠地久天長(zhǎng)。
朋友的作文400字 篇4
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點(diǎn)兒像混血兒。怎么樣？你們猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我的好朋友——小A！
她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的。可是我們對(duì)她的印象都很好，因?yàn)樗矚g交朋友，而且記憶力特別好，才沒(méi)來(lái)幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了！我們?yōu)榱丝简?yàn)她，還特地一個(gè)一個(gè)地指著問(wèn)她這個(gè)同學(xué)叫什么名字，那個(gè)同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對(duì)了，一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)！班上的同學(xué)也都很喜歡她。
小A給我的'第一感覺(jué)是——內(nèi)向。然而，和她相處時(shí)間長(zhǎng)了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)她是一個(gè)活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說(shuō)開學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒(méi)開始時(shí)，她只是一個(gè)人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲；可是下課之后，她就像變了一個(gè)人似的，主動(dòng)來(lái)找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問(wèn)及她以前學(xué)校的情況時(shí)，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說(shuō)了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說(shuō)道搞笑的地方時(shí)，她還故意做一個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑�？次覀冃α耍哺覀兇笮ζ饋�(lái)。
認(rèn)識(shí)了小A之后，我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會(huì)比一個(gè)性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡！所以，我也要努力做一個(gè)討人喜歡的人！
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